Metrikler
Yayın
251
Açık Erişim
17
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2002 - 2012
2002 - 2012Doktora
Universite Grenoble 1, Matematik Eğitimi, Fransa
2000 - 2002
2000 - 2002Yüksek Lisans
Universite Grenoble 1, Matematik Eğitimi, Fransa
1993 - 1998
1993 - 1998Lisans
Dokuz Eylül Üniversitesi, Fen Fakültesi, Matematik Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2006
2006Doktora
Différents types de savoirs mis en œuvre dans la formation initiale d’enseignants de mathématiques à l’intégration de technologies de géométrie dynamique 
Universite Grenoble 1
Yabancı Diller
C1 İleri
C1 İleriFransızca
C1 İleri
C1 İleriİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Öğretmen Eğitimi
Ortaöğretim Fen ve Mat. Alanları Öğretmenliği
Akademik Ünvanlar / Görevler
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorProf. Dr.
Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ
2018 - 2024
2018 - 2024Doç. Dr.
Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ
2010 - 2018
2010 - 2018Dr. Öğr. Üyesi
Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ
2007 - 2010
2007 - 2010Öğretim Görevlisi Dr.
Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ
Yönetimsel Görevler
2021 - Devam Ediyor
2021 - Devam EdiyorBölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi
Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ
2016 - Devam Ediyor
2016 - Devam EdiyorErasmus Programı Bölüm Koordinatörü
Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ
Akademi Dışı Deneyim
1998 - 1999
1998 - 1999Öğretmen
Balatçık İlköğretim Okulu, Öğretmen
Verdiği Dersler
Doktora
DOKTORA UZMANLIK ALAN DERSİ I
Doktora
DOKTORA UZMANLIK ALAN DERSİ I
EĞİTİMDE NİTEL ARAŞTIRMA DESENLERİ VE ETİK
ENSTRÜMENTALve DOKÜMENTAL TEORİ
Yönetilen Tezler
2024
2024Bütünleşik Doktora
Özel yetenekli öğrencilere yönelik tasarlanan teknoloji destekli geometri öğretim modülünün ispat ve muhakeme süreçleri açısından incelenmesi
Tapan Broutin M. S. (Danışman)
D.ZENGİN(Öğrenci)
2024
2024Doktora
DİNAMİK GEOMETRİ DESTEKLİ ORTAMDA ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GEOMETRİK MUHAKEMELERİNİN İNCELENMESİ
Tapan Broutın M. S. (Danışman)
K.UZUN(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
8. ve 9. sınıf matematik ders kitaplarının çoklu temsiller bağlamında incelenmesi
Tapan Broutın M. S. (Danışman)
S.GÜRMEN(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
Bir ilköğretim matematik öğretmeninin hizmet öncesi ve hizmet içi doküman oluşturma sürecinin karşılaştırmalı incelenmesi
Tapan Broutın M. S. (Danışman)
S.KELEŞ(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
Çift Odaklı Öğretim modelinin 5. Sınıf öğrencilerinin matematik okuryazarlığı becerilerine etkisinin incelenmesi
Tapan Broutın M. S.
R.EROĞLU(Öğrenci)
2022
2022Doktora
Dinamik geometri yazılımı ile zenginleştirilmiş ortamlarda öğretmen adaylarının muhakeme süreçleri üzerine bir öğretim deneyi
Tapan Broutın M. S. (Danışman)
A.SIR(Öğrenci)
2021
2021Doktora
Teknoloji desteği ile dönüşüm geometrisi öğretiminin matematik öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimine katkısı
Tapan Broutın M. S., İpek J.(Eş Danışman)
S.GÜRSAN(Öğrenci)
2021
2021Doktora
Matematik öğretmenlerinin matematik okuryazarlığı ile ilgili mesleki gelişimlerinin dokümantal yaklaşım çerçevesinde incelenmesi
Tapan Broutın M. S. (Eş Danışman), Altun M.
B.NUR(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
Dinamik geometri ile inşa çalışmalarında 7.sınıf öğrencilerinin kavramsal anlama düzeylerinin incelenmesi
Tapan Broutın M. S. (Danışman)
H.AYDIN(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
Bağlam temelli öğretimin beşinci sınıf örüntü kavramının öğrenimine katkısının incelenmesi
Tapan Broutın M. S. (Danışman)
S.ÖZDEMİR(Öğrenci)
2020
2020Doktora
Ortaokul öğrencilerinin teknoloji destekli ortamda üçgenleri ve dörtgenleri sınıflandırma süreçlerinin enstrümantal yaklaşım çerçevesinde incelenmesi
TAPAN BROUTIN M. S. (Danışman)
S.Gürhan(Öğrenci)
2020
2020Yüksek Lisans
Matematik öğretmenlerinin aday öğretmenken ve meslek hayatları esnasında dokümantal oluşum süreçlerinin incelenmesi
TAPAN BROUTIN M. S. (Danışman)
B.Işık(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Türkiye'de bulunan üniversitelerde dönüşüm geometrisi üzerine yazılmış lisansüstü tezlerin incelenmesi
TAPAN BROUTIN M. S. (Danışman)
E.Selman(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Doğruya göre simetri konusunda öğrenci hatalarının incelenmesi
TAPAN BROUTIN M. S. (Danışman)
S.Duman(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Problem çözme strateji eğitimi ve matematiksel problem kurma becerisi arasındaki ilişkinin farklı değişkenler açısından incelenmesi
TAPAN BROUTIN M. S. (Danışman)
G.Kayhan(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Dönüşüm geometrisi konularının dinamik geometri yazılımlarıyla öğretiminin öğrencilerin öğrenme süreçlerine etkisi
TAPAN BROUTIN M. S. (Danışman)
G.Şahin(Öğrenci)
2019
2019Doktora
Teknoloji destekli öğretim etkinliklerinin 5E modeline göre matematik öğretimine entegrasyonunun değerlendirilmesi
TAPAN BROUTIN M. S. (Danışman)
M.Keskin(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Aday öğretmenlerin hazır ders planlarını uygulama sürecindeki deneyim ve görüşlerinin incelenmesi
TAPAN BROUTIN M. S. (Danışman)
K.Güneş(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Dönüşüm geometrisi konularının dinamik geometri yazılımı programlarıyla öğretiminin öğrencilerin öğrenme süreçlerine etkisi
Tapan Broutın M. S. (Danışman)
G.ŞAHİN(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Problem çözme strateji eğitimi ve matematiksel problem kurma becerisi arasındaki ilişkinin farklı değişken açısından incelenmesi
Tapan Broutın M. S. (Danışman)
G.KAYHAN(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Didaktik durumlar teorisi ve 5E öğrenme modelinin teorik olarak ve uygulama esnasında karşılaşılan yaşantılar bakımından karşılaştırılması
TAPAN BROUTIN M. S. (Danışman)
A.ALAR(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Dönüşüm geometrisi öğretiminde dinamik geometri yazılımlarının kullanımının enstrümantal teori açısından incelenmesi
TAPAN BROUTIN M. S. (Danışman)
Z.Denizli(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
A comparative study on the place of coding education in secondary school curriculum and textbooks of Turkey, the UK and Russia
BAYRAKTAR B. (Eş Danışman), TAPAN BROUTIN M. S. (Eş Danışman)
Ö.Tiflis(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Türkiye - Kazakistan ilköğretim 5. sınıf matematik ders kitapları üzerinde karşılaştırmalı bir çalışma
TAPAN BROUTIN M. S. (Danışman)
E.KHALİDOVA(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
İlköğretim matematik öğretmenlerinin ders dokümanı hazırlama süreçlerinin incelenmesi
TAPAN BROUTIN M. S. (Danışman)
B.NUR(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
İşbirlikli öğrenmenin matematik başarısına etkisi ve bu yönteme ilişkin öğrenci görüşleri
TAPAN BROUTIN M. S. (Danışman)
A.GÜLSAR(Öğrenci)
2012
2012Yüksek Lisans
8.sınıf öğrencilerinin matematik başarılarıyla ispat yapabilme seviyelerinin ilişkilendirilmesi
TAPAN BROUTIN M. S. (Danışman)
Ç.ÇALIŞKAN(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (69)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
ESCI (4)
Scopus (10)
TRDizin (17)
Diğer Yayınlar (43)
2025
20251. An analysis of gifted students’ proof and reasoning process based on the Toulmin model
Zengin D., TAPAN BROUTIN M. S.
International Electronic Journal of Mathematics Education
, cilt.20, sa.4, 2025 (ESCI, Scopus)
2025
20252. Investigation of Prospective Mathematics Teachers Critical Thinking Dispositions
GÜRSAN S., TAPAN BROUTIN M. S., İPEK J.
Anadolu Türk Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.48-63, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20253. DİSİPLİNLER ÖTESİ ÖĞRETİMLE 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MODELLEME OLUŞTURMA ETKİNLİĞİ UYGULAMASI
Memişoğlu B., Tapan Broutın M. S.
SOCIAL SCIENCE DEVELOPMENT JOURNAL
, cilt.10, sa.49, ss.47-72, 2025 (Hakemli Dergi)
2024
20244. Ortaokul Beşinci Sınıf Öğrencileri ile ChatGPT Yapay Zekâ Aracının Örüntü Görevleri Deneyimlerinin Karşılaştırmalı İncelenmesi
Ay S., Tapan Broutin M. S.
International Journal of Humanities and Art Researches
, cilt.9, sa.4, ss.294-320, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20245. Investigating the Differentiated Experiences of an Academician in the Transition to Distance Education Through a Documentational Framework
Mardanı N., Tapan Broutın M. S.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.24, sa.3, ss.1580-1598, 2024 (TRDizin)
2024
20246. Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Sözel ve Cebirsel İfadeleri Birbirine Dönüştürme Becerilerinin İncelenmesi
Yağiz G., Arslan Ç., Tapan Broutin M. S.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.22, sa.2, ss.1-13, 2024 (TRDizin)
2024
20247. 8. ve 9. SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARININ ÇOKLU TEMSİLLER BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
Gürmen S., Mardani N., Tapan Broutin M. S.
Social Science Development Journal
, cilt.9, sa.44, ss.35-55, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20248. Exploring Mathematics Teacher Candidates' Instrumentation Process of Generative Artificial Intelligence for Developing Lesson Plans
Tapan-Broutin M. S.
YUKSEKOGRETIM DERGISI
, cilt.14, sa.1, ss.165-176, 2024 (ESCI)
2024
20249. Examination of Seventh Grade Students' Process of Finding the Pattern Rule According to The RBC+C Model
Yağiz G., Arslan Ç., Tapan Broutin M. S.
SSRJ | Social Sciences Research Journal
, cilt.13, sa.1, ss.1-11, 2024 (Hakemli Dergi)
2023
202310. Investigation of Secondary Students' Process of Constructing Multiplication in Experiences According to RBC+C Model
Coşkun A., Tapan Broutın M. S., Özdemir M. E.
Online Journal of Mathematics, Science and Technology Education
, cilt.4, sa.1, ss.55-63, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202311. Teachers’ Views on the Use of New Generation Questions in the Educational Process
ÖZ E., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.
Eurasian Journal of Teacher Education , cilt.4, sa.3, ss.201-207, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202312. Eğitim-Öğretim Sürecinde Yeni Nesil Soruların Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri
ÖZ E., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.
Eurasian Journal of Teacher Education (EJTE) , cilt.4, sa.3, ss.201-217, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202313. An investigation on the mathematics teaching programs for gifted students based on teachers' opinions
Zengin D., Tapan Broutın M. S.
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
, cilt.11, sa.3, ss.367-385, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202314. An Examination of Mathematics Teachers’ Mathematical Language Usage
Özaydın Z., Tapan Broutın M. S., Arslan Ç.
Participatory Educational Research
, cilt.10, sa.6, ss.41-57, 2023 (Scopus)
2023
202315. Technology Supported Teaching Applications Designed To Improve Critical Thinking Skills
Gürsan S., Tapan Broutın M. S., İpek J.
Journal of Educational Technology and Online Learning
, cilt.6, sa.3, ss.554-577, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202316. TÜRKİYE VE İRAN 6. SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARINDAKİ PROBLEM YAPILARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ
Feızıpour N., Tapan Broutın M. S., Özdemir M. E.
SOCIAL SCIENCE DEVELOPMENT JOURNAL
, cilt.8, sa.39, ss.1-10, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202317. THE √3 RECTANGLE IN ISLAMIC GEOMETRIC PATTERNS
Şahin H. B., Tapan Broutın M. S.
SYMMETRY
, cilt.34, sa.3, ss.231-249, 2023 (ESCI, Scopus)
2023
202318. Triangle inequality concept teaching: The theory of didactic situations case
Yenil T., Arslan Ç., Tapan Broutın M. S.
Journal of Pedagogical Research
, cilt.7, ss.14-29, 2023 (Scopus)
2023
202319. COMPARATIVE ANALYSIS OF PROBLEM STRUCTURE IN 6TH GRADE MATHEMATICS TEXTBOOKS IN TURKEY AND İRAN
FEIZIPOUR N., TAPAN BROUTIN M. S., ÖZDEMİR M. E.
SOCIAL SCIENCE DEVELOPMENT JOURNAL , cilt.8, sa.39, ss.1-10, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202320. Matematik Öğretmen Adaylarının ChatGPT ile Başlangıç Deneyimlerinde Sordukları Soruların İncelenmesi
Tapan-Broutin M. S.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.36, sa.2, ss.707-732, 2023 (TRDizin)
2023
202321. ORTAOKUL MATEMATIK DERS KITAPLARINDA YER ALAN ÜÇGEN KAVRAMININ ARAÇ/NESNE DIYALEKTIĞI AÇISINDAN İNCELENMESI
Kiraz M., Tapan Broutın M. S., Güler Selek H. K.
Social Science Development Journal
, cilt.8, sa.38, ss.30-41, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202322. Sekizinci Sınıf Matematik Ders Kitabında Bulunan Çözümlü Örneklerinde Geometrik Muhakeme
Kaya S. N., Tapan Broutın M. S., Arslan Ç., Ezentaş R.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD)
, cilt.14, sa.1, ss.96-125, 2023 (TRDizin)
2023
202323. Examining the key factors affecting teachers’ translation of a theoretical framework from English into a native language: the Turkish case
Bastürk-Sahin B. N., Tapan Broutın M. S.
ZDM - Mathematics Education
, cilt.55, sa.3, ss.687-703, 2023 (SSCI, Scopus)
2023
202324. Yedinci sınıf öğrencilerinin cebir konusundaki çoklu temsiller arası geçiş süreçlerinin incelenmesi
Yağız G., Tapan-Broutın M. S.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online)
, cilt.6, sa.1, ss.141-155, 2023 (TRDizin)
2023
202325. Özel Yetenekli Öğrencilerin Resim, Müzik ve Sayısal Yeteneklerine Göre Matematiksel Okuryazarlık Problemlerini Çözüm Süreçlerinin İrdelenmesi
Karaduman B., Arslan Ç., Tapan Broutın M. S., Ezentaş R.
Turkish Journal of Educational Studies
, cilt.10, sa.1, ss.193-220, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202326. Matematik Öğretmenlerinin Beyin-Eğitim İlişkisini Derslerinde Uygulamalarına İlişkin Durum Çalışması
İlkörücü Ş., Tapan Broutın M. S.
International Journal of Humanities and Art Researches
, cilt.8, sa.1, ss.68-84, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202327. Examination of documentational processes of mathematics teachers during their pre- and in-service professional lives
Tapan Broutın M. S., Işık Sarıoğlu B.
Pedagogical Research
, cilt.8, sa.1, ss.1-12, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
202228. Opinions of the pre-service mathematics teachers’ about a teaching experiment designed using a dynamic geometry software
Sır A., Tapan Broutın M. S.
Journal of Didactic - INRE
, cilt.1, sa.2, ss.62-71, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202229. Examining the Change in the Resource System of a Faculty Member who switched to Distance Education due to the Covid pandemic
Golghasemı Sorkhabı F., Tapan Broutın M. S., Baştürk Şahin B. N.
Journal of Didactic INRE
, cilt.1, sa.2, ss.72-81, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202230. EVALUATION OF SCIENCE TEACHERS VISUAL AND COGNITIVE CONSTRUCTIONS OF A LINE GRAPH
İlkörücü Ş., Tapan Broutın M. S.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.35, sa.3, ss.647-668, 2022 (TRDizin)
2022
202231. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Zihin Haritasıyla İlgili Görüşleri
Yenil T., Arslan Ç., Tapan Broutın M. S.
Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.6, sa.2, ss.213-236, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202232. Reconstruction of Five-Fold Patterns with the Concept of Key Length
Şahin H. B., Tapan Broutın M. S.
Education Quarterly Reviews
, cilt.5, sa.3, ss.534-549, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202233. İKİNCİ DERECEDEN FONKSİYONLARIN GRAFİKLERİNE YÖNELİK 11. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ENSTRÜMANTAL OLUŞUM SÜRECİNİN İNCELENMESİ
Tok Z., Tapan Broutın M. S., Arslan Ç.
SOCIAL SCIENCE DEVELOPMENT JOURNAL
, cilt.7, sa.33, ss.186-201, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202234. Implementing and Evaluating Critical Thinking Skills Developing Lesson Plans for Prospective Teachers
Gürsan S., Tapan Broutın M. S., İpek J.
Open Journal for Educational Research
, cilt.6, sa.1, ss.69-88, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202235. GEOMETRIC HABITS OF MIND OF MATHEMATICS TEACHERS IN THE CONTEXT OF THEIR GEOMETRY BACKGROUNDS
Turan Ö., Arslan Ç., Tapan Broutın M. S., Ezentaş R.
International Journal of Research in Education Humanities and Commerce
, cilt.3, sa.4, ss.85-112, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202236. The Effect oftheCritical Thinking Based 4 MAT Instruction Applied in Science Education onCritical Thinking Dispositions
İlkörücü Ş., Tapan Broutın M. S., Boyacı M.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM BILIMLERI / EDUCATIONAL SCIENCES: THEORY & PRACTICE
, cilt.19, sa.2, ss.641-659, 2022 (Scopus)
2022
202237. DİNAMİK GEOMETRİ YAZILIMI KULLANILARAK GERÇEKLEŞTİRİLEN GEOMETRİ ÖĞRETİMİNİN MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ VAN HİELE GEOMETRİK DÜŞÜNME DÜZEYLERİNE ETKİSİ
Sır A., Tapan Broutın M. S.
Avrasya Eğitim ve Literatür
, cilt.1, sa.15, ss.56-71, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202238. Analysis of the Resources Used by a Mathematics Teacher for the Teaching of Algebraic Expressions in the Hybrid Education Process
Karakaş M., Tapan Broutın M. S., Ezentaş R.
EURASIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION
, cilt.3, sa.1, ss.19-38, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202239. Hibrit Eğitim Sürecinde Cebirsel İfadeler Konusunun Öğretiminde Bir Matematik Öğretmeninin Kullandığı Kaynakların İncelenmesi
Karakaş M., Tapan Broutın M. S., Ezentaş R.
EURASIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION
, cilt.3, sa.1, ss.19-38, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202240. Investigation of Teaching in the Technological Environment in terms of Orchestration in the Mathematics Teaching Process
Aygüner E., Tapan Broutın M. S.
Turkish Journal of Mathematics Education
, cilt.3, sa.1, ss.29-40, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202241. A research on the influences of the Covid-19 pandemic: The case of mathematics teachers’ resource systems
Kayhan Gencer G., Tapan Broutın M. S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRICULUM AND INSTRUCTION (IJCI)
, cilt.14, sa.1, ss.655-678, 2022 (Hakemli Dergi)
2021
202142. A Comparative Study on the Use of Dynamic Geometry in Turkey and Albania
SULEJMANİ S., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.
Technology, Innovation and Special Education Research (TISER) , cilt.1, sa.2, ss.200-215, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202143. Analyses of the Document Formation Process of a Lecturer in a Digital Environment
KAYA S. N., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.
International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.8, sa.4, ss.272-285, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202144. Technology and Mathematics Education: A Comparative Study on The Use of Dynamic Geometry in Turkey and Albania
SULEJMANI S., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.
Technology, Innovation and Special Education Research Journal , cilt.1, sa.2, ss.200-215, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202145. Investigation of Documentation Processes of Students with Low and High Level of Mathematical Literacy: A Case Study
ADA K., KALELİ YILMAZ G., TAPAN BROUTIN M. S., BAYRAM G. M.
Journal of Pedagogical Research
, cilt.5, sa.4, 2021 (Scopus)
2021
202146. A Glance to Teachers Work with Resources: Case of Olcay
BAŞTÜRK ŞAHİN B. N., TAPAN BROUTIN M. S., TROUCHE L.
lnternational Electronic Journal of Elementary Education
, cilt.14, sa.1, ss.105-118, 2021 (Scopus)
2021
202147. ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK TASARLANAN TEKNOLOJİ DESTEKLİ ÖĞRETİM UYGULAMALARININ ÖĞRETMEN ADAYLARI GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
GÜRSAN S., TAPAN BROUTIN M. S., İPEK J.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.34, sa.2, ss.703-744, 2021 (TRDizin)
2021
202148. Öğretim Üyelerinin Öğretim Sürecinde Kullandıkları Kaynaklar
SERT-ÇELİK H., UZUN YAZICI K., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.
Manisa Celal Bayar University Journal of The Faculty of Education , cilt.9, sa.1, ss.68-80, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202149. Analysis of Critical Thinking Dispositions Regarding Teachers Schematic Representation of Resource Systems
Tapan Broutın M. S., İlkörücü Ş.
JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING
, cilt.10, sa.4, ss.129-142, 2021 (Hakemli Dergi)
2020
202050. INSTRUMENTAL ORCHESTRATIONS USED IN TECHNOLOGY- SUPPORTED TEACHING FOR CLASSIFICATION OF TRIANGLES AND QUADRILATERALS
GÜRHAN S., TAPAN BROUTIN M. S.
JOURNAL OF EDUCATIONALAND INSTRUCTIONAL STUDIES IN THE WORLD , cilt.10, sa.2, ss.8-19, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202051. REACTG Öğretim Yaklaşımına Yönelik Bir Eylem Araştırması: “Thales Paralellik İlkesi”
YURTYAPAN M. İ., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.
Journal of Computer and Education Research , cilt.8, sa.15, ss.241-273, 2020 (TRDizin)
2019
201952. AKILLI TAHTA ORTAMINDA UYGULANAN ÇEMBER DERS MODÜLÜNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
KESKİN M., TAPAN BROUTIN M. S.
Journal of Turkish Studies , cilt.144, ss.2495-2514, 2019 (TRDizin)
2019
201953. Türkiye - Yunanistan Matematik Ders Kitaplarının Karşılaştırmalı Analizi: Pisagor Teoremi ve Temellendirilmesi Örneği
ISMAIL AMET E., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.
Journal of International Scientific Researches , ss.534-548, 2019 (Hakemli Dergi)
2018
201854. Cabri 3D Kullanımının Öğretmen Adaylarının Analitik Geometri Başarılarına Etkisinin İncelenmesi
BAYRAKTAR B., TAPAN BROUTIN M. S., GÜNEŞ H.
Academy Journal of Educational Sciences , cilt.2, sa.2, ss.172-192, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201855. İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Matematik Başarısına Etkisi Ve Öğrencilerin Yönteme İlişkin Görüşleri
Gülsar A., Tapan Broutın M. S., İlkörücü Ş.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.26, sa.6, ss.1961-1970, 2018 (TRDizin)
2018
201856. Teaching Symmetry in the Light of Didactic Situations
SELMAN E., TAPAN BROUTIN M. S.
Journal of Education and Training Studies , cilt.6, ss.139-146, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201857. Different Types of Resources Used by Master Students Considering Their Thinking Styles
TAPAN BROUTIN M. S., İLKÖRÜCÜ Ş.
Journal of Education and Training Studies , cilt.6, ss.11-20, 2018 (Hakemli Dergi)
2017
201758. Views of Teacher Candidates Following Teaching Experience on Use of Dynamic Geometry Software
Güneş K., TAPAN BROUTIN M. S.
Educational Research and Reviews , cilt.12, sa.24, ss.1208-1219, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201759. Didaktik Durumlar Teorisi Işığında Asal Sayılar Kavramının Öğretimi: Bir Eylem Araştırması
Baştürk Şahin B. N., Şahin G., Tapan Broutın M. S.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.156-171, 2017 (TRDizin)
2017
201760. Analyse De l’Usage Des Ressources Sur Internet Par Des Enseignants Stagiaires De Mathématiques
Tapan Broutın M. S.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.30, sa.2, ss.861-880, 2017 (TRDizin)
2017
201761. A Mathematical Problem Condition: Truncated Triangles
Gürhan S., TAPAN BROUTIN M. S.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) , cilt.8, sa.3, ss.408-437, 2017 (TRDizin)
2017
201762. Türkiye-Kazakistan İlköğretim Matematik Ders Kitapları Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Çalışma
KHALİDOVA E., TAPAN BROUTIN M. S.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.4, ss.1957-1973, 2017 (TRDizin)
2017
201763. 8. Sınıf Öğrencilerine Pisagor Bağıntısının Adidaktik Bir Ortamda Öğretimi
Güneş K., TAPAN BROUTIN M. S.
Academy Journal of Educational Sciences , cilt.1, sa.1, ss.11-21, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201764. Pre-Service Mathematics Teachers’ Understanding of Quadrilaterals and the Internal Relationships between Quadrilaterals: The Case of Parallelograms
Kozaklı T., Tapan Broutın M. S.
EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, cilt.6, sa.3, ss.331-345, 2017 (Scopus)
2016
201665. Gotik Eserlerde Matematik: Üçlü Yonca Örneği
BOZYOKUŞ H., GÜLER H. K., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.
International Journal of Humanities and Art Reseaches , cilt.1, sa.1, ss.43-53, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201666. GOTİK ESERLERDE MATEMATİK ÜÇLÜ YONCA ÖRNEĞİ
BOZYOKUŞ H., GÜLER H. K., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.
ULUSLARARASI HAKEMLİ İNSAN VE SANAT ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.1, ss.43-53, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201667. Pre-Service Teacher Scientific Behavior: Comparative Study of Paired Science Project Assignments
Bulunuz M., Tapan Broutın M. S., Bulunuz N.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, sa.62, ss.195-218, 2016 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2014
201468. Matematiksel Nesnelerin Yapısı ve Temsiller: Klasik Semiyotik Üçgenin Geometri Öğretimine Yansımalarının Analizi
TAPAN BROUTIN M. S.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, sa.1, ss.255-281, 2014 (TRDizin)
2009
200969. Preservice teachers use of spatio visual elements and their level of justification dealing with a geometrical construction problem
TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç.
US-China Education Review , cilt.6, sa.3, ss.54-60, 2009 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. TEKNOLOJİK ORTAMDA DOĞRUSAL DENKLEMLERİN FARKLI TEMSİLLERİNİN ANLAMLANDIRILMASI SÜRECİNDE ÖĞRETMEN ADAYLARININ ENSTRÜMANTAL OLUŞUMLARININ İNCELENMESİ
MARDANİ N., TAPAN BROUTIN M. S.
13th INTERNATIONAL ZEUGMA CONGRESS ON SCIENTIFIC RESEARCH, Gaziantep, Türkiye, 24 - 26 Şubat 2025, cilt.13, ss.729-735, (Tam Metin Bildiri)
2024
20242. 5. SINIF KESİRLERLE İŞLEMLER KONUSUNDA HİKÂYELEŞTİRMENİN KATKISININ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ ÜZERİNDEN İNCELENMESİ
Keskin L., Tapan Broutin M. S., Kozakli Ülger T.
8. INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, Baku, Azerbaycan, 22 - 23 Haziran 2024, cilt.1, ss.744-759, (Tam Metin Bildiri)
2024
20243. BEŞ DÖNEM MATEMATİK UYGULAMALARI DERSİ ALAN MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK UYGULAMALARI DERSİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
YETİL S., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.
1. INTERNATIONAL İYONYA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, İzmir, Türkiye, 18 Mayıs 2024, cilt.1, ss.461-462, (Özet Bildiri)
2024
20244. MATEMATİK ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİYLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
YILDIRIM Y., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.
INTERNATIONAL SCIENCE AND ART RESEARCH, Trabzon, Türkiye, 29 - 30 Haziran 2024, (Tam Metin Bildiri)
2024
20245. LİSANSÜSTÜ ÖĞRENİM GÖREN MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN DİSKALKULİ FARKINDALIKLARININ BELİRLENMESİ
KÖSA F., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.
HODJA AKHMET YASSAWI 8th International Congress On Scientific Research, Konya, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2024, cilt.8, ss.661-670, (Tam Metin Bildiri)
2024
20246. 5TH GRADE INVESTIGATION OF THE CONTRIBUTION OF STORYTELLING ON THE SUBJECT OF OPERATIONS WITH FRACTIONS THROUGH STUDENTS' VIEWS
Keskin L., TAPAN BROUTIN M. S., KOZAKLI ÜLGER T.
8. INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, Baku, Azerbaycan, 22 Haziran 2024, (Tam Metin Bildiri)
2024
20247. TAM SAYILARDA SAYMA PULLARI İLE MODELLEMENİN ÖĞRENME ÜZERİNDE ETKİSİ
ÜÇKAN KARA S. N., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.
12. INTERNATIONAL SUMMIT SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Gaziantep, Türkiye, 29 Nisan 2024, cilt.1, ss.158-159, (Özet Bildiri)
2024
20248. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SONSUZLUK KAVRAMALARI: HİLBERT’İN SONSUZ OTEL PARADOKSU ÖRNEĞİ
ALAN B., TAPAN BROUTIN M. S.
7th INTERNATIONAL ANTALYA CONGRESS OF SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATIVE STUDIES, Antalya, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2024, cilt.7, ss.1251-1257, (Tam Metin Bildiri)
2024
20249. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARINDAKİ CİNSİYETÇİ YAKLAŞIMLARIN İNCELENMESİ
SARAÇ ÖZDİN H. N., TAPAN BROUTIN M. S.
2 nd INTERNATIONAL RUMELI CONGRESS OF SOCIAL AND EDUCATIONAL SCIENCES, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2024, cilt.2, ss.445-457, (Tam Metin Bildiri)
2024
202410. LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ALAN ÖĞRETMENLERİN AÇILARIN ÖĞRETİMİNDE YAŞANAN ZORLUKLARA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
MUTLU E., TAPAN BROUTIN M. S.
2nd INTERNATIONAL RUMELI CONGRESS OF SOCIAL AND EDUCATIONAL SCIENCES, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2024, cilt.1, ss.344-356, (Tam Metin Bildiri)
2024
202411. 6TH GRADE STUDENTS' VIEWS ON THE INTELLIGENCE GAME OPERATION SQUARE
SARIARSLAN Ş., TAPAN BROUTIN M. S., ÖZDEMİR M. E.
5. INTERNATIONAL MEDITERRANEAN CONGRESS, Mersin, Türkiye, 13 - 14 Ocak 2024, cilt.1, ss.1029-1036, (Tam Metin Bildiri)
2024
202412. INVESTIGATING THE CONTRIBUTION OF PYTHON SOFTWARE USE TO THE INTEGER NUMBER PROBLEMS IN MIDDLE SCHOOL
Mercan R. N., Tapan Broutin M. S., Kozakli Ülger T.
5. INTERNATIONAL MEDITERRANEAN CONGRESS, Mersin, Türkiye, 13 Ocak 2024, (Tam Metin Bildiri)
2023
202313. BİLSEM VE ORTAOKUL ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GEOMETRİ ÖĞRENME ALANINDA PROBLEM KURMA SÜREÇLERİNDEN YANSIMALAR
Ay S., Arslan Ç., Tapan Broutın M. S.
V. BASKENT INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY STUDIES, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Aralık 2023, cilt.1, ss.744-754, (Tam Metin Bildiri)
2023
202314. Öğrencilerin Pisa türündeki problemleri çözme sürecinde matematik okuryazarlığı becerilerini uygulamada karşılaştıkları zorluklar
Günaydın E., TAPAN BROUTIN M. S., SEZGİN MEMNUN D.
Ege 9th International Conference on Social Sciences, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Haziran 2023, cilt.1, ss.562-568, (Tam Metin Bildiri)
2023
202315. Reflections From BİLSEM and Secondary School Sixth Grade Students' Problem Posing Processes In The Field of Geometry Learning
Ay S., Arslan Ç., Tapan Broutın M. S.
V.BASKENT INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY STUDIES, Ankara, Türkiye, 21 Aralık 2023, (Tam Metin Bildiri)
2023
202316. YEDİNCİ SINIF MATEMATİK DERSİNDE HARMANLANMIŞ ÖĞRENME İLE DOĞRULAR VE AÇILARIN ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Uygun V., Tapan Broutın M. S.
HAGIA SOPHIA 6. INTERNATIONAL CONFERENCE ON CULTURE, CIVILIZATION AND MULTIDISCIPLINARY STUDIES IN SOCIAL SCIENCES, İstanbul, Türkiye, 2 - 03 Haziran 2023, cilt.1, ss.480-487, (Tam Metin Bildiri)
2023
202317. THE CONTRIBUTION OF PYTHON SOFTWARE USAGE TO THE 6TH GRADE SETS TOPIN IN MIDDLE SCHOOL
Mercan R. N., Tapan Broutın M. S.
HAGIA SOPHIA 6. INTERNATIONAL CONFERENCE ON CULTURE, CIVILIZATION AND MULTIDISCIPLINARY STUDIES IN SOCIAL SCIENCES, İstanbul, Türkiye, 02 Haziran 2023, cilt.1, ss.54-55, (Özet Bildiri)
2023
202318. YEDİNCİ SINIF MATEMATİK DERSİ RASYONEL SAYILAR KONUSUNUN OYUNLAÖĞRETİMİ HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Yüzüak Aydın B., Tapan Broutın M. S., Arslan Ç.
10th INTERNATIONAL ZEUGMA CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCH, Gaziantep, Türkiye, 25 - 26 Haziran 2023, cilt.1, ss.348-352, (Tam Metin Bildiri)
2023
202319. ÖĞRENCİLERİN PISA TÜRÜNDEKİ PROBLEMLERİ ÇÖZME SÜRECİNDE MATEMATİK OKURYAZARLIĞI BECERİLERİNİ UYGULAMADA KARŞILAŞTIKLARI ZORLUKLAR
Günaydın E., Tapan Broutın M. S., Sezgin Memnun D.
EGE 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Haziran 2023, cilt.1, ss.56, (Özet Bildiri)
2023
202320. MATEMATİK DERSİ CEBİR ÖĞRENME ALANINDA ORTAOKUL ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİKSEL MODELLEME SÜRECİ VE BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Çakırtekin M., Tapan Broutın M. S., Özdemir M. E.
EGE 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 02 Haziran 2023, cilt.1, ss.50-51, (Özet Bildiri)
2023
202321. SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DAİRE GRAFİĞİNİ OLUŞTURMA VE YORUMLAMA SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
Çakır M., Tapan Broutın M. S.
10th INTERNATIONAL MARDIN ARTUKLU SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Mardin, Türkiye, 19 Mayıs 2023, cilt.1, ss.935-951, (Tam Metin Bildiri)
2023
202322. APPLICATION OF FLIPPED CLASSROOM MODEL IN TEACHING TRIANGLES IN 9 th GRADE MATHEMATICS AND STUDENTS' PERSPECTIVES
Sarıarslan Ş., Tapan Broutın M. S., Özdemir M. E.
ULUSLARARASI 21. YY EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2023, cilt.1, ss.140, (Özet Bildiri)
2023
202323. 7.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN VE İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN İDEAL MATEMATİK DERSİ KAVRAMI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
Eren M., Tapan Broutın M. S.
4. INTERNATIONAL HASANKEYF SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, Batman, Türkiye, 29 - 30 Nisan 2023, cilt.1, ss.182-192, (Tam Metin Bildiri)
2023
202324. A Study on A Deltoid Drawing Activity Using Cabrry-Geometry Software and Its Reflections to Teaching
Tozduman S. B., Tapan Broutın M. S.
4th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education (FMGTEK), Bursa, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2023, cilt.1, ss.395-396, (Özet Bildiri)
2023
202325. Investigation of Algebraic Thinking Levels of Secondary School Eighth Grade Students in terms of Solving Equations
Yağız G., Kaleli Yılmaz G., Tapan Broutın M. S.
4th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education (FMGTEK), Bursa, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2023, cilt.1, ss.366-367, (Özet Bildiri)
2023
202326. Investigation of the Mathematical Language That Students Use in the Expression of the Drawings They Made Using Only Compass and Ruler
Ütük N., Tapan Broutın M. S.
4th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education (FMGTEK), Bursa, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2023, cilt.1, ss.345-346, (Özet Bildiri)
2023
202327. YEDİNCİ SINIF MATEMATİK DERSİ RASYONEL SAYILAR KONUSUNUN OYUNLA ÖĞRETİMİ HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Yüzüak Aydın B., Tapan Broutın M. S., Arslan Ç.
9th INTERNATIONAL MARDIN ARTUKLU SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Mardin, Türkiye, 20 - 22 Ocak 2023, cilt.1, ss.267-268, (Özet Bildiri)
2023
202328. ANALYSIS OF MATHEMATICS WRITTEN EXAMS ACCORDING TO MATH TAXONOMY
Gül Bayır N., Tapan Broutın M. S., Güler Selek H. K.
INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE, Sivas, Türkiye, 13 - 15 Ocak 2023, cilt.1, ss.409-410, (Özet Bildiri)
2023
202329. THE OPINIONS OF FOREIGN STUDENTS ON MATHEMATICAL LEARNING PROCESS TAUGHT WITHWEB 2.0 TOOLS
Uygun V., Tapan Broutın M. S., Kozaklı Ülger T.
V. INTERNATIONAL HALICH CONGRESS ON MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC RESEARCH, İstanbul, Türkiye, 13 - 15 Ocak 2023, cilt.1, ss.1111-1117, (Tam Metin Bildiri)
2023
202330. AN INVESTIGATION OF THE PROCESSES OF MATHEMATICS TEACHER CANDIDATES TO REFLECT A GEOGEBRA IMPLEMENTATION IN THE LESSON PLAN
Cevahir Bolat R., Tapan Broutın M. S., Arslan Ç.
MIDDLE EAST INTERNATIONAL CONFERENCE ON CONTEMPORARY SCIENTIFIC STUDIES-VIII, Adana, Türkiye, 7 - 08 Ocak 2023, (Tam Metin Bildiri)
2023
202331. OPINIONS OF MATHEMATICS TEACHERS AND TEACHERS ON THE FEATURES OF IDEAL TEACHER AND IDEAL MATHEMATICS TEACHER
Bütüner N., Tapan Broutın M. S., Kaleli Yılmaz G.
MIDDLE EAST INTERNATIONAL CONFERENCE ON CONTEMPORARY SCIENTIFIC STUDIES-VIII, Adana, Türkiye, 7 - 08 Ocak 2023, cilt.1, ss.289-302, (Tam Metin Bildiri)
2023
202332. Matematik öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının ideal öğretmen ve ideal matematik öğretmeni özelliklerine yönelik görüşleri
Bütüner N., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.
Middle East International Conference on Contemporary Scientific Studies-VIII, Adana, Türkiye, 07 Ocak 2023, (Tam Metin Bildiri)
2023
202333. GEOMETRİ ÇİZİMLERİNİ ANLATIRKEN KULLANILAN DİLİN MATEMATİĞİN ÜÇ DÜNYASI KURAMSAL ÇERÇEVESİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Ütük N., Tapan Broutın M. S.
4th INTERNATIONAL 5 OCAK SOCIAL and HUMANITIES SCIENCES CONGRESS, Adana, Türkiye, 5 - 06 Ocak 2023, cilt.1, ss.218-219, (Özet Bildiri)
2023
202334. MATEMATİK DERSİ KESİRLER KONUSUNUN ETKİNLİK TEMELLİ ÖĞRETİM YAKLAŞIMI İLE ÖĞRENME SÜRECİNİN İNCELENMESİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Çakırtekin M., Tapan Broutın M. S., Özdemir M. E.
4th INTERNATIONAL 5 OCAK SOCIAL and HUMANITIES SCIENCES CONGRESS, Adana, Türkiye, 5 - 06 Ocak 2023, cilt.1, ss.193-211, (Tam Metin Bildiri)
2022
202235. TÜRKİYE’DE YAŞAYAN İRANLI ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK DERSİNDE BAŞARILARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER
Feızıpour N., Tapan Broutın M. S., Özdemir M. E.
ANADOLU 11TH International Conference on Social Sciences, Diyarbakır, Türkiye, 29 - 30 Aralık 2022, cilt.1, ss.138-149, (Tam Metin Bildiri)
2022
202236. ÖLÇME DEĞERLENDİRME AÇISINDAN YENİ NESİL SORU TARZINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Öz E., Tapan Broutın M. S., Kaleli Yılmaz G.
ANADOLU 11TH International Conference on Social Sciences, Diyarbakır, Türkiye, 29 Aralık 2022, cilt.1, ss.652-663, (Tam Metin Bildiri)
2022
202237. SINAV SÜRECİNDE MATEMATİKSEL MUHAKEMENİN ÖĞRENİLMESİNİN DERS VE SINAV BAŞARISINA KATKISINA YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Eren M., Tapan Broutın M. S.
2. International Black Sea Modern Scientific Research Congress, Rize, Türkiye, 21 Aralık 2022, cilt.1, ss.91-98, (Tam Metin Bildiri)
2022
202238. ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KÜMELER KONUSUYLA İLGİLİ METAFORİK ALGILARI
Çakır M., Tapan Broutın M. S.
2. International Black Sea Modern Scientific Research Congress, Rize, Türkiye, 21 Aralık 2022, cilt.1, ss.89-96, (Tam Metin Bildiri)
2022
202239. INVESTIGATION OF SECONDARY STUDENTS' PROCESS OF CONSTRUCTING MULTIPLICATION IN EXPERIENCES ACCORDING TO RBC+C MODEL
Coşkun A., Tapan Broutın M. S., Özdemir M. E.
1st International Conference on Engineering, Natural and Social Sciences ICENSOS 2022, Konya, Türkiye, 20 - 23 Aralık 2022, cilt.1, ss.3, (Özet Bildiri)
2022
202240. MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİKSEL DİL KULLANIMLARININ GEOMETRİK ŞEKİLLER ARACILIĞIYLA İNCELENMESİ
Özaydın Z., Tapan Broutın M. S., Arslan Ç.
EGE 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES –, İzmir, Türkiye, 24 Aralık 2022, cilt.1, ss.2079-2090, (Tam Metin Bildiri)
2022
202241. Surı̇yelı̇ Ortaöğretı̇m Öğrencı̇lerı̇nı̇n Matematı̇k Eğı̇tı̇mı̇ne Bakış Açılarının Göç Sürecı̇ Bağlamında İ̇ncelenmesı̇
Özer N., Tapan Broutın M. S., Ezentaş R.
UBAK - The 15th International Scientific Research Congress, Ankara, Türkiye, 17 Aralık 2022, cilt.1, ss.72, (Özet Bildiri)
2022
202242. ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ATATÜRK’ÜN YAZDIĞI “GEOMETRİ” KİTABI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLER
TAPAN BROUTIN M. S., BOYUN Ö. F., GÜLER SELEK H. K.
DOĞUMUNUN 140. YILINDA ATATÜRK ULUSLARARASI SEMPOZYUMU, Samsun, Türkiye, 19 Ekim 2022, (Tam Metin Bildiri)
2022
202243. Investigation of the usage of digital and non-digitalresources in the transition from being teacher candidateto teacher
Baştürk-Şahin B. N., Tapan Broutın M. S.
Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Bolzano, İtalya, 02 Şubat 2022, (Tam Metin Bildiri)
2022
202244. Dörtgen Kavramının Didaktik Dönüşüm Sürecinin İncelenmesi
Cevahir Bolat R., Tapan Broutın M. S., Arslan Ç.
5. Uluslararası Başöğretmen Eğitim ve Yenilikçi Bilimler Kongresi, Burdur, Türkiye, 24 - 25 Mayıs 2022, ss.108-120, (Tam Metin Bildiri)
2022
202245. YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN CEBİR KONUSUNDAKİ ÇOKLU TEMSİLLER ARASI GEÇİŞ SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
Yağız G., Tapan Broutın M. S.
INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, CHINA TO ADRIATIC-XIV, Kayseri, Türkiye, 10 Haziran 2022, cilt.1, ss.332-334, (Özet Bildiri)
2022
202246. Investigation of The Process of Instrumental Genesis of 11th Grade Students on The Graphs of Quadratic Functions
TOK Z., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç.
INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, CHINA TO ADRIATIC-XIV, Kayseri, Türkiye, 10 - 12 Haziran 2022, ss.335-336, (Özet Bildiri)
2022
202247. İKİNCİ DERECEDEN FONKSİYONLARIN GRAFİKLERİNE YÖNELİK 11. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ENSTRÜMANTAL OLUŞUMUN SÜRECİNİN İNCELENMESİ
Tok Z., Tapan Broutın M. S., Arslan Ç.
INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, CHINA TO ADRIATIC-XIV, Kayseri, Türkiye, 10 Haziran 2022, cilt.1, ss.335-336, (Özet Bildiri)
2022
202248. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİ İLE MATEMATİK ÖĞRENME ORTAMI TERCİHLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
GÜLSAR A., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.
2. INTERNATIONAL CAPPADOCIA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Nevşehir, Türkiye, 17 Haziran 2022, cilt.1, ss.301-313, (Tam Metin Bildiri)
2022
202249. ON BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİN KULLANDIĞI KAYNAKLARIN DOKÜMANTAL TEORİ ÇERÇEVESİNDE İNCELENMESİ
Coşkun A., Tapan Broutın M. S.
8th INTERNATIONAL MARDIN ARTUKLU SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Mardin, Türkiye, 04 Haziran 2022, cilt.1, ss.3-11, (Tam Metin Bildiri)
2022
202250. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZİHİN HARİTASIYLA İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
YENİL T., ARSLAN Ç., TAPAN BROUTIN M. S.
KARABAKH III. INTERNATIONAL CONGRESS OF MODERN STUDIES IN SOCIAL SCIENCES AND HUMANITIES, Karabagh, Azerbaycan, 07 Haziran 2022, cilt.1, ss.105-106, (Özet Bildiri)
2022
202251. BİR 9.SINIF ÖĞRENCİSİNİN DİK DAİRESEL SİLİNDİR VE EĞİK SİLİNDİRİN AÇINIMINI KEŞFETME SÜRECİ
DEMİRCİ N., TAPAN BROUTIN M. S.
9. INTERNATIONAL GAP SUMMIT SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Adıyaman, Türkiye, 01 Temmuz 2022, cilt.1, ss.47-48, (Özet Bildiri)
2022
202252. Pre-service mathematic teachers’ views on the mind map
YENİL T., ARSLAN Ç., TAPAN BROUTIN M. S.
III. INTERNATIONAL Congress of Modern Studies in Social Sciences and Humanities, Karabağ, Azerbaycan, 7 - 10 Haziran 2022, cilt.4, ss.105-106, (Özet Bildiri)
2022
202253. THE RELATIONSHIP BETWEEN THE LEARNINGSTYLES OF MIDDLE SCHOOL STUDENTS ANDTHE PREFERENCES OF MATHEMATICSLEARNING ENVIRONMENT
Gülsar A., Tapan Broutın M. S., Kaleli Yılmaz G.
2. INTERNATIONAL CAPPADOCIA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Nevşehir, Türkiye, 17 Haziran 2022, cilt.1, ss.301-313, (Tam Metin Bildiri)
2022
202254. KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVINA HAZIRLANAN İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN VEÖĞRETMEN ADAYLARININ KAYNAK KULLANIMLARIVE BU KAYNAKLARA ETKİ EDEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ
Erkek K., Tapan Broutın M. S.
5TH INTERNATIONAL “BAŞKENT” CONGRESS ON PHYSICAL, SOCIAL AND HEALTH SCIENCES, Ankara, Türkiye, 11 Haziran 2022, cilt.1, ss.295-309, (Tam Metin Bildiri)
2022
202255. DÖRTGEN KAVRAMININ DİDAKTİK DÖNÜŞÜM SÜRECİNİN İNCELENMESİ
Cevahir R., Tapan Broutın M. S., Arslan Ç.
5 th INTERNATIONAL EDUCATION AND INNOVATIVE SCIENCES CONFERENCE, Baku, Azerbaycan, 24 Mayıs 2022, cilt.2, ss.108-122, (Tam Metin Bildiri)
2022
202256. Liselere Geçiş Sistemi Matematik Sorularının Matematik Öğretmenlerinin Dokümantasyon Süreçlerine Etkileri
Dündar G., Tapan Broutın M. S., Kaleli Yılmaz G.
5 th INTERNATIONAL EDUCATION AND INNOVATIVE SCIENCES CONFERENCE, Baku, Azerbaycan, 24 Mayıs 2022, cilt.1, ss.32-39, (Tam Metin Bildiri)
2022
202257. 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN A-DİDAKTİK ORTAMDA KÖŞEGEN KAVRAMINI KULLANARAK ÇOKGENLERİN İÇ AÇILAR TOPLAMINI KEŞFETME SÜRECİNİN İNCELENMESİ
Çelik H., Tapan Broutın M. S., Güler Selek H. K.
ASES INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONFERENCE, Diyarbakır, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2022, cilt.1, ss.305-313, (Tam Metin Bildiri)
2022
202258. BİR İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYININ KURGUSAL SINIF ORTAMINDA ÇEVRİM İÇİ DERS ANLATIM SÜRECİNDE ORTAYA ÇIKAN YAŞANTILARIN İNCELENMESİ
Tekin H. Ş., Tapan Broutın M. S., Ezentaş R.
7. ULUSLARARASI 19 MAYIS YENİLİKÇİ BİLİMSEL YAKLAŞIMLAR KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 19 Mayıs 2022, cilt.1, ss.260-275, (Tam Metin Bildiri)
2022
202259. YENİ NESİL MATEMATİK PROBLEMLERİNE İLİŞKİN AKADEMİSYEN, ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Durası E., Tapan Broutın M. S., Sezgin Memnun D.
7. ULUSLARARASI 19 MAYIS YENİLİKÇİ BİLİMSEL YAKLAŞIMLAR KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 19 - 20 Mayıs 2022, cilt.1, ss.220-231, (Tam Metin Bildiri)
2022
202260. 7. SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARINDAKİ GEOMETRİ KAVRAMLARININ FARKLI KAVRAMA TÜRLERİNE GÖRE ANALİZİ
Ada S. E., Tapan Broutın M. S.
13 th International Congress on New Trends in Education, Aydın, Türkiye, 11 Mayıs 2022, cilt.1, ss.174, (Özet Bildiri)
2021
202161. Youtube Üzerinden Konu Anlatım Videosu Paylaşan Öğretmenlerin Dokümantal Orkestrasyonlarının İncelenmesi
KARAKAŞ T., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.
2 nd INTERNATIONAL SCIENCE, EDUCATION, ART & TECHNOLOGY SYMPOSIUM, İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021, cilt.1, ss.285-293, (Tam Metin Bildiri)
2021
202162. Matematik Öğretim Sürecinde Teknolojik Ortamda Öğretimin Enstrümantal Teori Açısından İncelenmesi
Aygüner E., Tapan Broutin M. S., Sezgin Memnun D.
2 nd INTERNATIONAL SCIENCE, EDUCATION, ART & TECHNOLOGY SYMPOSIUM, İzmir, Türkiye, 28 Mayıs 2021, cilt.1, ss.245-255, (Tam Metin Bildiri)
2021
202163. Zihnin Geometrik Alışkanlıklarına Göre Hazırlanan Etkinliklerde GeoGebra Yazılımının Kullanımındaki Enstrümantal Oluşumun İncelenmesi: Dönüşüm Geometrisi
ÇAT D., TAPAN BROUTIN M. S.
2 nd INTERNATIONAL SCIENCE, EDUCATION, ART & TECHNOLOGY SYMPOSIUM, İzmir, Türkiye, 28 Mayıs 2021, cilt.1, ss.424-434, (Tam Metin Bildiri)
2021
202164. Technology And Mathematics Education: A Comparative Survey On The Use Of Geogebra In Turkey And In Albania
SULEJMANİ S., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.
3nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Türkiye, 30 Eylül - 03 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)
2021
202165. HİBRİT EĞİTİM SÜRECİNDE CEBİRSEL İFADELER KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE BİR MATEMATİK ÖĞRETMENİNİN KULLANDIĞI KAYNAKLARIN İNCELENMESİ
KARAKAŞ M., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.
6th INTERNATIONAL ZEUGMA CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCHES, Gaziantep, Türkiye, 19 Haziran 2021, cilt.1, ss.1-4, (Tam Metin Bildiri)
2021
202166. INVESTIGATION OF MATHEMATICS TEACHER CANDIDATES’ DOCUMENTATIONAL GENESIS PROCESSES
BAŞTÜRK ŞAHİN B. N., TAPAN BROUTIN M. S.
Cukurova 7th International Scientific Researches Conference, Adana, Türkiye, 07 Eylül 2021, cilt.1, ss.292-298, (Tam Metin Bildiri)
2021
202167. INVESTIGATION OF DOCUMENTATIONAL GENESIS PROCESSES OF TWO MATHEMATICS TEACHERS: TRADITIONAL TEACHING METHOD vs ANTROPY SOFTWARE USE IN THE SCOPE OF FATİH PROJECT
Bulat M., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç.
2. Pearson Journal International Conference on Social Sciences & Humanities, İzmir, Türkiye, 28 - 29 Haziran 2021, (Özet Bildiri)
2021
202168. ANALYSING THE DOCUMENTATION PROCESSES OF STUDENTS WITH LOW AND HIGH LEVEL OF MATHEMATICAL LITERACY: A CASE STUDY
ADA K., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G., BAYRAM G. M.
VI. INTERNATIONAL EUROPEAN CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, 4 - 06 Haziran 2021, (Tam Metin Bildiri)
2021
202169. MATEMATİK OKURYAZARLIK DÜZEYİ DÜŞÜK VE YÜKSEK OLAN ÖĞRENCİLERİN DOKÜMANTASYON SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ: BİR ÖZEL DURUM ÇALIŞMASI
ADA K., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G., BAYRAM G. M.
VI. INTERNATIONAL EUROPEAN CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, KYIV, Ukrayna, 4 - 06 Haziran 2021, cilt.1, ss.92-104, (Tam Metin Bildiri)
2021
202170. Bir Öğretim Üyesinin Dijital Ortamda Dokümantasyon Oluşumunun İncelenmesi
KAYA S. N., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.
2 nd INTERNATIONAL SCIENCE, EDUCATION, ART & TECHNOLOGY SYMPOSIUM, İzmir, Türkiye, 28 Mayıs 2021, cilt.1, ss.162, (Özet Bildiri)
2021
202171. ÖĞRENİM DÜZEYLERİ FARKLI İKİ MATEMATİK ÖĞRETMENİNİN DOKÜMAN SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI İNCELENMESİ
BAYRAM G. M., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G., ADA K.
VI. INTERNATIONAL EUROPEAN CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, KYIV, Ukrayna, 04 Haziran 2021, cilt.1, ss.228-243, (Tam Metin Bildiri)
2021
202172. COMPARATIVE EXAMINATION OF THE DOCUMENT SYSTEMS OF TWO MATHEMATICS TEACHERS WITH DIFFERENT LEARNING LEVELS
BAYRAM G. M., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G., ADA K.
VI. INTERNATIONAL EUROPEAN CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, 4 - 06 Haziran 2021, (Tam Metin Bildiri)
2021
202173. ANALYSIS OF DOCUMENTATIONAL PROCESSES OF MATHEMATICS TEACHERS WITH DIFFERENT PROFESSIONAL EXPERIENCE
KUŞ M., TAPAN BROUTIN M. S., ÖZDEMİR M. E.
ATLAS INTERNATIONAL CONGRESSON SOCIAL SCIENCES 8., Ankara, Türkiye, 11 Haziran 2021, cilt.1, ss.215-217, (Özet Bildiri)
2021
202174. Uzaktan eğitimin matematik öğretmenlerinin dokümantasyon sistemlerine katkısı
TABUR B., TAPAN BROUTIN M. S., GÜLER SELEK H. K.
ATLAS INTERNATIONAL CONGRESSON SOCIAL SCIENCES 8., Ankara, Türkiye, 11 - 13 Haziran 2021, cilt.8, ss.98-112, (Tam Metin Bildiri)
2021
202175. COMPARISON OF DOCUMENTATIONAL GENESIS PROCESSES OF COLLEGE AND HIGHSCHOOL MATHEMATICS TEACHERS: TRIANGLES TEACHING SUBJECT
ATEŞ M. D., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç., YALDIZ H.
İstanbul International Modern Scientific Research Congress, İstanbul, Türkiye, 04 Haziran 2021, ss.110-111, (Özet Bildiri)
2021
202176. 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ENSTRÜMANTAL OLUŞUM SÜRECİNİN BİLGİSAYAR DESTEKLİ MATEMATİK ÖĞRETİMİ KAPSAMINDA İNCELENMESİ
ŞALCIOĞLU A., TAPAN BROUTIN M. S., GÜLER SELEK H. K.
INTERNATIONAL ASIAN CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENCES-V, Nakhchivan, Azerbaycan, 01 Haziran 2021, cilt.1, ss.134, (Özet Bildiri)
2021
202177. A STUDY ON THE USE OF RESOURCES IN FACE-TO-FACE AND DISTANCE EDUCATION OF A PRIMARY MATHEMATICS TEACHER DURING PANDEMIC
YALDIZ H., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç., ATEŞ M. D.
İSTANBUL INTERNATIONAL MODERN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 04 Haziran 2021, ss.112-113, (Özet Bildiri)
2021
202178. İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Değerlendirme Yaklaşımlarının Yapılandırmacı Yaklaşıma Ve Liselere Geçiş Sınavına Yönelik Sorulara Uygunluğuyla İlgili Görüşleri
ASLAN S., TAPAN BROUTIN M. S., GÜLER SELEK H. K.
INTERNATIONAL ASIAN CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENCES-V, Nakhchivan, Azerbaycan, 01 Haziran 2021, cilt.5, ss.56-57, (Özet Bildiri)
2021
202179. INVESTIGATION OF MATHEMATICS TEACHERS’ VIEWS ON THE TEACHING OF TRIANGLE’S CONSTRUCTION AND DRAWING PROCESSES
KARA F., TAPAN BROUTIN M. S., GÜLER SELEK H. K.
International Marmara Social Sciences Congress (Spring 2021), Kocaeli, Türkiye, 21 - 22 Mayıs 2021, cilt.1, ss.5, (Özet Bildiri)
2021
202180. TEACHER OPINIONS ABOUT THE CHALLENGES OF 8TH GRADE STUDENTS IN ALGEBRA LEARNING
GÜL N., TAPAN BROUTIN M. S., GÜLER SELEK H. K.
International Marmara Social Sciences Congress (Spring 2021), Kocaeli, Türkiye, 21 Mayıs 2021, cilt.1, ss.4, (Özet Bildiri)
2021
202181. Bir Matematik Öğretmeninin Pandemi Sürecindeki Uzaktan Eğitimde Dokümantal Oluşum Süreçlerinin İncelenmesi: Oran Orantı
TAPAN BROUTIN M. S., LAÇİN S.
5th International Conferences on Economics and Social Sciences, Lahore, Pakistan, 9 - 10 Nisan 2021, cilt.1, ss.405-418, (Tam Metin Bildiri)
2020
202082. Dinamik Geometri Uygulamaları ile Öğretimde 7. Sınıf Öğrencilerinin Van Hiele Geometrik Düşünme Düzeylerinin ve Geometri Dersine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
AYDIN H., TAPAN BROUTIN M. S.
2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Bursa, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, cilt.1, ss.308-318, (Tam Metin Bildiri)
2020
202083. The Reflection Of The Transdisciplinary Teaching On The Mathematical Modeling CompetenceDevelopment Of 7Th Grade Students
MEMİŞOĞLU B., TAPAN BROUTIN M. S.
2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Bursa, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, cilt.1, ss.403-404, (Özet Bildiri)
2020
202084. ÜÇGENLERİN VE DÖRTGENLERİN SINIFLANDIRILMASINA YÖNELİK TEKNOLOJİ DESTEKLİ ÖĞRETİMDE KULLANILAN ENSTRÜMANTAL ORKESTRASYONLAR
GÜRHAN S., TAPAN BROUTIN M. S.
11th International Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 18 Nisan 2020, cilt.1, ss.13, (Özet Bildiri)
2019
201985. INVESTIGATION OF SOLUTION PROCESSES OF LITERACY PROBLEMS OF SPECIAL SKILLS AND NORMAL STUDENTS
ZENGİN D., TAPAN BROUTIN M. S.
11. Uluslararası Çin’xxden Adriyatik’xxe Sosyal Bilimler Kongresi, Bursa, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
2019
201986. TOULMIN DISCUSSION MODEL AND APPLICATIONS IN MATHEMATICS TEACHING
ZENGİN D., TAPAN BROUTIN M. S.
11. Uluslararası Çin’xxden Adriyatik’xxe Sosyal Bilimler Kongresi, Bursa, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201987. İnsan ve çevre ilişkileri” konusunda uygulanan 4MAT Öğretimi Modelinin Eleştirel Düşünme Eğilim
İLKÖRÜCÜ Ş., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç., Boyacı M.
4th International Eurosian Educational Research Congress (EJER), Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, cilt.1, ss.2274-2279, (Tam Metin Bildiri)
2019
201988. Enstrümantal Oluşum Teorisi İle İlgili Olan Akademik Çalışmaların Durumuna İlişkin Bir Doküman Analizi
SÖNMEZ D., GAVAZ H. O., TAPAN BROUTIN M. S.
IMASCONGRESS Uluslararası Marmara Fen ve Sosyal Bilimler Kongresi (Bahar 2019), Kocaeli, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.543-546, (Tam Metin Bildiri)
2019
201989. Ortaokulda Kaynaştırma Eğı̇tı̇mı̇ Gören Öğrencı̇lerı̇ n Matematı̇k Dersı̇ne İlişkin Görüşleri
YENİGÜN E., ÖZDEMİR M. E., TAPAN BROUTIN M. S.
2nd International Congress On New Horizons In Education and Social Sciences (ICES-2019), İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Haziran 2019, cilt.1, ss.168, (Özet Bildiri)
2019
201990. Bı̇r Matematı̇k Öğretmenı̇nı̇n Doküman Oluşturma Sürecı̇nı̇n Eleştı̇rel Düşünme Bağlamında Değerlendı̇rı̇lmesı̇
TAPAN BROUTIN M. S., İşbilir S., İLKÖRÜCÜ Ş.
International Congress On New Horizons In Education and Social Sciences (ICES-2019), İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Haziran 2019, cilt.1, (Tam Metin Bildiri)
2019
201991. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematiksel Tahmin Ve Değerlendirme Becerilerinin Dokümental Yaklaşım Bağlamında İncelenmesi
DEMİR B., TAPAN BROUTIN M. S.
IMASCONGRESS Uluslararası Marmara Fen ve Sosyal Bilimler Kongresi (Bahar 2019), Kocaeli, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.34, (Özet Bildiri)
2019
201992. Öğretim Üyelerinin Öğretim Sürecinde Kullandıkları Kaynaklara İlişkin Görüşlerinin Dokümental Teori Bağlamında İncelenmesi
TAPAN BROUTIN M. S., UZUN K., SERT ÇELİK H.
IMASCONGRESS Uluslararası Marmara Fen ve Sosyal Bilimler Kongresi (Bahar 2019), Kocaeli, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.66, (Özet Bildiri)
2019
201993. Öğretmen Adaylarının Doküman Hazırlama Süreci
Kocaoğlu Er F. S., Yıldız Ş., Tapan Broutın M. S.
IMASCONGRESS Uluslararası Marmara Fen ve Sosyal Bilimler Kongresi (Bahar 2019), Kocaeli, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.835-840, (Tam Metin Bildiri)
2019
201994. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Geometri Alt Öğrenme Alanlarındaki Konuların Öğretiminde Kullandıkları Materyallere Yönelik Görüşleri
KARADUMAN B., YURTYAPAN M. İ., TAPAN BROUTIN M. S.
IMASCONGRESS Uluslararası Marmara Fen ve Sosyal Bilimler Kongresi (Bahar 2019), Kocaeli, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.985-993, (Tam Metin Bildiri)
2019
201995. Türkı̇ye–Yunanı̇stan Matematı̇ k Ders Kı̇ taplarının Karşılaştırmalı Analı̇zı̇ : Pı̇sagor Teoremı̇ ve Temellendı̇rı̇lmesı̇ Örneğı
AMET E. I., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.
2nd International Congress On New Horizons In Education and Social Sciences (ICES-2019), İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201996. Öğretmen Adaylarının Kaynak Sistemlerinin Şematik Gösterimi Bağlamında Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Analizi
TAPAN BROUTIN M. S., İLKÖRÜCÜ Ş.
4th International Eurasian Educational Reseach Congress (EJER 2019), Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, cilt.1, ss.1893-1896, (Özet Bildiri)
2019
201997. 5E Öğretim Modeli Kullanılarak Yansıma Ve Simetri Kavramlarının Öğretilmesi: Bir Durum Çalışması
YILDIZ H., ÖZDEMİR M. E., TAPAN BROUTIN M. S.
V. TURKCESS INTERNATIONAL EDUCATIONAND SOCIAL SCIENCES CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, cilt.1, ss.317, (Özet Bildiri)
2019
201998. 8. Sınıf Öğrencilerinin Modelleme Yeterliliklerinin İncelenmesi
MAZLUM M., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.
V. TURKCESS INTERNATIONAL EDUCATIONAND SOCIAL SCIENCES CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, cilt.1, ss.225, (Özet Bildiri)
2019
201999. Matematik Eğitimi Yüksek Lisans Öğrencilerinin Akademik Özyeterlik Algıları
DOĞAN B., TAPAN BROUTIN M. S.
V. TURKCESS INTERNATIONAL EDUCATIONAND SOCIAL SCIENCES CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, cilt.1, ss.314, (Tam Metin Bildiri)
2019
2019100. “İnsan ve Çevre İlişkileri” Konusunda Uygulanan 4MAT Öğretim Modelinin Eleştirel Düşünme Eğilimine Etkisi
İLKÖRÜCÜ Ş., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç., BOYACI M.
VIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS (EJER 2019), Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
2019101. Analysis of a mathematics teacher’xxs documentational genesis process in terms of critical thinking
TAPAN BROUTIN M. S., İLKÖRÜCÜ Ş., İŞBİLİR S.
II International Congress of New Horizons In Education and Social Sciences (ICES), İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
2019102. ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİNİN ENSTÜMANTAL OLUŞUM SÜRECİNİN BİLGİSAYAR DESTEKLİ MATEMATİK ÖĞRETİMİ KAPSAMINDA İNCELENMESİ
ZENGİN D., TAPAN BROUTIN M. S.
3RD INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES (ICOESS 2019), Muğla, Türkiye, 18 - 21 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
2019103. The Effect of Computer-Aided Teaching Software On The Mathematical Reasoning Processes Of Gifted Students in the Field Of The Algebra Learning Domain and Instrumental Action Schemes in the Process of CAI
ZENGİN D., TAPAN BROUTIN M. S.
3RD INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES (ICOESS 2019), Muğla, Türkiye, 18 - 21 Nisan 2019, cilt.1, ss.95-96, (Özet Bildiri)
2019
2019104. Investigation the Effect of the Course Module That Designed on The Teaching of Scaling and Symmetry on the Learning Process of Students
BAŞTÜRK ŞAHİN B. N., Şahin G., TAPAN BROUTIN M. S.
International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, cilt.1, ss.515-516, (Özet Bildiri)
2019
2019105. Application of Brain Studies to Education: The Case of Mathematics
İLKÖRÜCÜ Ş., TAPAN BROUTIN M. S.
International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, cilt.1, ss.648-649, (Özet Bildiri)
2018
2018106. Öğretmen Adaylarının Okulda Gürültü Düzeyine İlişkin Matematik Problemleri Yazma Düzeylerinin İncelenmesi
TAPAN BROUTIN M. S., BULUNUZ M.
Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi (UNESAK 2018), Balıkesir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2018, cilt.4, ss.145-157, (Tam Metin Bildiri)
2018
2018107. Fatih Projesi Bileşenlerinin Etwinning Projesine Entegrasyonu
MEMİŞOĞLU B., TAPAN BROUTIN M. S.
Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi (UNESAK 2018), Balıkesir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2018, cilt.5, ss.152-163, (Tam Metin Bildiri)
2018
2018108. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Temel Matematik ve Matematik Öğretimi Derslerine İlişkinGörüşleri
ŞAHİN H. B., TAPAN BROUTIN M. S.
International Congress on New Horizons in Education and Social Sciences (ICES-2018), İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2018, cilt.1, ss.598-607, (Tam Metin Bildiri)
2018
2018109. Biyoloji Eğitiminde Matematik: Öğretmen Adaylarının Grafik Çizme ve Yorumlama Becerisinin Değerlendirilmesi
İLKÖRÜCÜ Ş., TAPAN BROUTIN M. S.
II. ULUSAL BİYOLOJİ EĞİTİMİ KONGRESİ, Aksaray, Türkiye, 3 - 05 Temmuz 2018, cilt.1, ss.28, (Özet Bildiri)
2018
2018110. Biyoloji Eğitiminde Matematik: Öğretmen Adaylarının Grafik Çizme ve Yorumlama Becerilerinin Değerlendirilmesi
İLKÖRÜCÜ Ş., TAPAN BROUTIN M. S.
UBEK 2018 - II. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Aksaray, Türkiye, 3 - 05 Temmuz 2018, cilt.1, ss.28, (Özet Bildiri)
2018
2018111. Relations Between Thinking Styles and Different Types of Resources Used by Mathematics Teachers
TAPAN BROUTIN M. S., İLKÖRÜCÜ Ş.
4th International Conference on Lifelong Education and Leadersheep for all (ICLEL2018), Wroclaw, Polonya, 3 - 05 Temmuz 2018, cilt.1, ss.55, (Özet Bildiri)
2018
2018112. Teaching Symmetry in the Light of Didactic Situations
SELMAN E., TAPAN BROUTIN M. S.
4th International Conference on Lifelong Education and Leadersheep for all (ICLEL2018), Wroclaw, Polonya, 3 - 05 Temmuz 2018, cilt.1, ss.57, (Özet Bildiri)
2018
2018113. Mathematical Literacy Levels of 11 Years Old Students
YEGİT H., TAPAN BROUTIN M. S., ALTUN M.
International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2018), Ordu, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2018, cilt.1, ss.612-613, (Özet Bildiri)
2018
2018114. Relations Between Thinking Styles and Different Types of Resources Used by Mathematics Teachers Studying in the Third Cycle of University
TAPAN BROUTIN M. S., İLKÖRÜCÜ Ş.
4th International Conference on Lifelong Education and Leadership for All (ICLEL), Wroclaw, Polonya, 3 - 05 Temmuz 2018, cilt.1, ss.55, (Özet Bildiri)
2018
2018115. Cumhuriyetten Günümüze Matematik Öğretim Programlarındaki Dönüşüm Geometrisi Kavramlarının Değerlendirilmesi
MEMİŞOGLU B., TAPAN BROUTIN M. S.
International Congress on New Horizons in Education and Social Sciences (ICES-2018), İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2018, cilt.1, ss.196-209, (Tam Metin Bildiri)
2018
2018116. Analysing Teacher Candidates’ Evolution into Teachers throughDocumentational Approach
Baştürk Şahin B. N., Tapan Broutın M. S.
RE(S)SOURCES International Conference, Lyon, Fransa, 28 - 30 Mayıs 2018, cilt.1, ss.43-47, (Tam Metin Bildiri)
2018
2018117. Transition from a paper-pencil to a technology-enriched teachingenvironment: a teacher’xxs use of technology and resource selection
KOZAKLI T., TAPAN BROUTIN M. S.
Re(s)sources 2018 international conference, Lyon, Fransa, 28 Mayıs - 30 Haziran 2018, cilt.1, ss.344-347, (Tam Metin Bildiri)
2018
2018118. Analysis of the use of resources on internet by pre-service mathematics teachers
TAPAN BROUTIN M. S.
Re(s)sources 2018 international conference, Lyon, Fransa, 28 Mayıs - 30 Haziran 2018, cilt.1, ss.336-339, (Tam Metin Bildiri)
2018
2018119. Analysis of Primary Mathematics Teachers’ Lesson DocumentPreparation Processes
BAŞTÜRK ŞAHİN B. N., TAPAN BROUTIN M. S.
RE(S)SOURCES International Conference, Lyon, Fransa, 28 - 30 Mayıs 2018, cilt.1, ss.48-52, (Tam Metin Bildiri)
2018
2018120. TABOO Game as a Revelator of Misconceptions in Mathematics Education: A Case Study onPreservice Mathematics Teachers
TAPAN BROUTIN M. S., KOZAKLI T.
International Congress on Science and Education 2018 (ICSE2018), Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, cilt.1, ss.378, (Özet Bildiri)
2017
2017121. Teaching Analytical Geometry Using Dynamic Geometry Software
BAŞTÜRK ŞAHİN B. N., TAPAN BROUTIN M. S., Güneş H.
INOVED 2017 2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, cilt.1, ss.18, (Özet Bildiri)
2017
2017122. Cooperative Learning in Teaching Geometry
BAŞTÜRK ŞAHİN B. N., TAPAN BROUTIN M. S., Gülsar A.
INOVED 2017 2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, cilt.1, ss.16, (Özet Bildiri)
2017
2017123. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Dokümantal Oluşum Süreçlerinin İncelenmesi
BAŞTÜRK ŞAHİN B. N., TAPAN BROUTIN M. S.
ITTES 2017 5th Internetional Instructional Technologies Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, cilt.1, (Özet Bildiri)
2017
2017124. Çember ve Daire Ders Modülünün Akıllı Tahtada 5E Modeline Göre Uygulanması ve Öğretime Katkısı
KESKİN M., TAPAN BROUTIN M. S.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu - 3, Afyon, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, cilt.1, ss.392-394, (Özet Bildiri)
2017
2017125. Bir Matematiksel Problem Durumu: Kesik Üçgenler
Gürhan S., TAPAN BROUTIN M. S.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu - 3, Afyon, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, cilt.1, ss.489-494, (Özet Bildiri)
2017
2017126. Etude de la Transposition Didactique dans l’Enseignement du FLE: cas des articles partitifs
KAZANOĞLU F., ÖZÇELEBİ H., TAPAN BROUTIN M. S., BROUTIN J.
Uluslararası Geçmişten Günümüze Bursa da Frankofoni, Bursa, Türkiye, 7 - 08 Nisan 2017, cilt.1, ss.27, (Özet Bildiri)
2017
2017127. Etude du rapport au savoir didactique et du rapport au savoir informatique de futurs enseignants de FLE
TAPAN BROUTIN M. S., KARA Ş., BROUTIN J.
Uluslararası Geçmişten Günümüze Bursa da Frankofoni Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 7 - 08 Nisan 2017, cilt.1, ss.26, (Özet Bildiri)
2015
2015128. Documentational Approach of Didactics: Case of Aydan
BAŞTÜRK ŞAHİN B. N., TAPAN BROUTIN M. S.
International EJER Congress 2015, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, cilt.1, ss.446-447, (Özet Bildiri)
2014
2014129. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Aritmetik Dizilere İlişkin Kavramsal Alanlarının İncelenmesi
SEZER E., ÇALIŞKAN Ç., TAPAN BROUTIN M. S.
XI. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Çukurova Üniversitesi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, cilt.1, ss.680, (Özet Bildiri)
2014
2014130. Prospective Mathematics Teachers Definitions of Quadrilaterals
BAŞTÜRK ŞAHİN B. N., TAPAN BROUTIN M. S.
International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Applications, Vienna, Avusturya, 25 - 28 Ağustos 2014, cilt.1, ss.354-355, (Özet Bildiri)
2014
2014131. Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırma Projesi Gerçekleştirme Süreçlerinin İncelenmesi: Örnek Olay Çalışması
BULUNUZ M., TAPAN BROUTIN M. S., BULUNUZ N.
1st Eurasian Educational Research Congress EJER2014, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, cilt.1, ss.825-826, (Özet Bildiri)
2012
2012132. Research On Cabri-Geometry Among Turkish Community
GAVAZ H. O., KIRMIZI B., TAPAN BROUTIN M. S.
International Interdisciplinary Social Inquiry Conference - IISIC 2012, Bursa, Türkiye, 17 - 21 Haziran 2012, cilt.1, ss.77, (Özet Bildiri)
2012
2012133. Effects Of Dynamic Geometry Environments on the Self-Correction of Geometric Drawing Mistakes
TAPAN BROUTIN M. S., KIRMIZI B.
International Interdisciplinary Social Inquiry Conference - IISIC 2012, Bursa, Türkiye, 11 - 21 Haziran 2012, cilt.1, ss.144, (Özet Bildiri)
2012
2012134. Conception of the Activities for the Learning of the 3D Geometrical Objects By Integrating Cabri3D Software
TOPARLI S., TAPAN BROUTIN M. S.
12th International Congress on Mathematical Education – ICME12, COEX, Seoul, KUZEY KORE, 8 - 15 Temmuz 2012, ss.7455, (Özet Bildiri)
2010
2010135. Öğretmen Adaylarının Matematiksel İspat Düzeylerinin Kümeler Konusu Üzerinde Örnek İncelemesi: Görsel İspat Mı? Formal İspat Mı?.
ARSLAN Ç., TAPAN BROUTIN M. S.
IX. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, (Özet Bildiri)
2010
2010136. 8.Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersinde İspat Yapabilme Seviyelerinin İncelenmesi
MADRAN Ç., TAPAN BROUTIN M. S.
IX. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, cilt.1, ss.169, (Özet Bildiri)
2010
2010137. 7. Sınıf Öğrencilerinin Basit Makineler Konusunda Denklem Kurma ve Çözme Düzeylerinin İncelenmesi
KESKİN E., TAPAN BROUTIN M. S.
IX. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, cilt.1, ss.20, (Özet Bildiri)
2010
2010138. Mathematics or creativity: Make a choice!
TAPAN BROUTIN M. S.
8th International JTEFS/BBCC Conference, Paris, France, Paris, Fransa, 17 - 19 Mayıs 2010, cilt.1, ss.60, (Özet Bildiri)
2009
2009139. Les définitions prêtes-a-memoriser : définissons-en
TAPAN M. S.
15eme Ecole dEté de Didactique des Mathématiques, Clermont-Ferrand, Fransa, 16 Ağustos - 23 Eylül 2009, cilt.1, ss.1-2, (Özet Bildiri)
2009
2009140. Democracy in Mathematics Courses
TAPAN M. S.
International Congress on Intercultural Dialogue and Education, 8-11 Octobre 2009, Bursa, Turkey, Bursa, Türkiye, 8 - 11 Ekim 2009, cilt.1, ss.93, (Özet Bildiri)
2008
2008141. What you see isn t always what you expect to see - A case study on the use of the spatio-visual properties by preservice teachers
TAPAN M. S., ARSLAN Ç.
International Conference on Educational Sciences ICES08, Famagusta, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2008, cilt.1, ss.1862-1866, (Tam Metin Bildiri)
2007
2007142. What kind of knowledge is needed to design tasks using dynamic geometry? Examples coming from a study about preservice teachers
LABORDE C., TAPAN M. S.
15th Annual Southern African Association for Research in Mathematics, Science and Technology Education (SAARMSTE) Conference, Eduardo Mondlane University, Maputo, Mozambik, 9 - 12 Ocak 2007, cilt.1, ss.20-27, (Tam Metin Bildiri)
2004
2004143. Three different types of training to the use of an artefact for trainee teachers
TAPAN M. S.
Cabri-World 3, Roma, İtalya, 9 - 12 Eylül 2004, cilt.1, ss.74, (Özet Bildiri)
2004
2004144. Approaching the transformations as black-box in Cabri-geometry at elementary school and at the beginning of secondary school: the case of reflection
TAPAN M. S.
Cabri-World 3, Roma, İtalya, 9 - 12 Eylül 2004, cilt.1, ss.77, (Özet Bildiri)
2003
2003145. Integration of ICT in the teaching of mathematics in situations for treatment of difficulties in proving
TAPAN M. S.
Proceedings of CERME 3 (3rd Conference of the European society for Research in Mathematics Education), Bellaria, İtalya, 28 Şubat - 03 Mart 2003, cilt.1, ss.1-8, (Tam Metin Bildiri)
2003
2003146. Formation des enseignants à l’intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques : quel impact pour des situations de prise en compte des erreurs de démonstration ?
TAPAN M. S.
Europeen Congress ITEM Integrating Technologies into Mathematics Education, IUFM de Reims, Reims, Fransa, 20 - 22 Haziran 2003, cilt.1, ss.1-10, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2023
20231. Design and Tools in Mathematics Education
Tapan Broutın M. S., Şahin H. B.
NOOR Publishing, London, 2023
2023
20232. Resoudre et Poser des Problemes Mathematiques
Tapan Broutın M. S., Kayhan Gencer G.
Presses Academiques Francophones, Chisinau, 2023
2023
20233. MATHEMATICS TEACHER CANDIDATES’ USE OF INTERNET
Tapan Broutın M. S.
Educação: Saberes em Movimento, Saberesque Movimentam V, Prof. Dr. Antonella Carvalho de Oliveira, Editör, Editora Artemis, Curitiba, ss.69-77, 2023
2023
20234. DİNAMİK GEOMETRİ YAZILIMLARI VE MATEMATİK ÖĞRETİMİ
Tapan Broutın M. S.
MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR 2023-II, Doç. Dr. Fatma ERDOĞAN, Editör, EFE AKADEMİ, İstanbul, ss.261-276, 2023
2023
20235. ARGÜMANTASYON TABANLI ÖĞRENME
Zengin D., Tapan Broutın M. S.
MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR 2023-II, Doç. Dr. Fatma ERDOĞAN, Editör, EFE AKADEMİ, İstanbul, ss.169-188, 2023
2023
20236. MATEMATİĞİ SANATLA İLİŞKİLENDİRME
Şahin H. B., Tapan Broutın M. S.
MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE İLİŞKİLENDİRME, Prof. Dr. Abdulkadir Erdoğan, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.279-300, 2023
2022
20227. Matematik Eğitiminde Materyal Tasarımı ve Örnek Materyaller
Tapan Broutın M. S., Şahin H. B.
Nobel Yayınevi, Ankara, 2022
2022
20228. HIZ-ZAMAN/YÜKSEKLİK-ZAMAN GRAFİKLERİNİN DİDAKTİK DURUMLAR TEORİSİ IŞIĞINDA ÖĞRETİMİ
Zaimoğlu Ş., Tapan Broutın M. S., Ezentaş R.
SOSYAL BEŞERI VE IDARI BILIMLER ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR (E-KITAP) V, Doç. Dr. Mehmet YÜCENURŞEN, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, Konya, ss.137-50, 2022
2022
20229. Play and Reveal Your Misconceptions: Taboo Game in Geometry Learning
Tapan Broutın M. S., Kozaklı Ülger T.
Current Debates in Educational Sciences, Kayalar Fethi, Editör, Duvar Publishing, İzmir, ss.33-45, 2022
2022
202210. ANALYTICAL THINKING SKILLSOF HIGH-SCHOOL STUDENTS LIVING IN RURAL AND URBAN AREAS
Turan Ö., Tapan Broutın M. S., Ezentaş R.
INTERNATIONAL RESEARCH IN SOCIAL, HUMAN AND ADMINISTRATIVE SCIENCES VIII, Pınar Doğanay, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, Konya, ss.5-46, 2022
2022
202211. ANALYTICAL THINKING SKILLSOF HIGH-SCHOOL STUDENTS LIVING IN RURAL AND URBAN AREAS
Turan Ö., Tapan Broutın M. S., Ezentaş R.
INTERNATIONAL RESEARCH IN SOCIAL, HUMAN AND ADMINISTRATIVE SCIENCES VIII, Doğanay Pınar, Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.5-46, 2022
2022
202212. HIZ-ZAMAN/YÜKSEKLİK-ZAMAN GRAFİKLERİNİN DİDAKTİK DURUMLAR TEORİSİ IŞIĞINDA ÖĞRETİMİ
Zaimoğlu Ş., Tapan Broutın M. S., Ezentaş R.
SOSYAL BEŞERI VE IDARI BILIMLER ALANINDA ULUSLARARASIARAŞTIRMALAR, Doç. Dr. Mehmet Yücenurşen, Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.137-148, 2022
2020
202013. Documentational Approach to Didactics
BAŞTÜRK ŞAHİN B. N., TAPAN BROUTIN M. S.
Encyclopedia of Mathematics Education, Stephen Lerman, Editör, Springer, ss.1-12, 2020
2018
201814. Etude d’un cas de Transposition didactique dans l’enseignement du FLE : les articles partitifs dans le manuel Alter Ego
KAZANOĞLU F., ÖZÇELEBİ H., TAPAN BROUTIN M. S.
Les nouveaux aspects de Francophonie à Bursa, Ayla GÖKMEN, Fatma Kazanoğlu, Editör, Editions universitaires européennes, Beau Bassin, ss.215-241, 2018
2017
201715. Use of Dynamic Geometry Software for Proof Problems
TAPAN BROUTIN M. S.
Lap Lambert Academic Publishing, Beau Bassin, 2017
2017
201716. Intégration des TICE dans L’Enseignement des Mathématiques
TAPAN BROUTIN M. S.
Éditions universitaires européennes, Beau Bassin, 2017
2016
201617. Çizim-Geometrik Şekil-Geometrik Nesne Kavramları Işığında Çizimlerin Yorumlanmasını Etkileyen Faktörler
Tapan Broutın M. S.
Matematik Eğitiminde Teoriler, Erhan Bingölbali,Selahattin Arslan,İsmail Özgür Zembat, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.307-323, 2016
2013
201318. Integration of Dynamic Geometry Softwares in Mathematics’ Education: Researches’ Overview in Turkey
TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç.
The Science and Education at the Beginning of the 21st Century in Turkey, Aleksandır Drujinin, Zdravka Kostova, Igor Sharuho, Emin Atasoy, Editör, St. Kliment Ohridski University Press, Sofija, ss.423-436, 2013
2012
201219. Educational Research And Trends On Proof And Proving In Turkey: 2000-2011 Period
ARSLAN Ç., TAPAN BROUTIN M. S.
Education and Science in a Globalizing World A case study of Turkey, Ilia Christov, Recep EFE, Emin ATASOY, Editör, Paradigma Eds, Sofija, ss.511-530, 2012
2012
201220. Educational Research and Trends on Proof and Proving in Turkey: 2000-2011 Period
ARSLAN Ç., TAPAN BROUTIN M. S.
Education and Science in a Globalizing World A Case Study of Turkey, Christov Ilia, Atasoy Emin, Efe Recep, Editör, Paradigma, Sofija, ss.511-530, 2012
2010
201021. Technologies de Géométrie Dynamique Dans La Formation Des Enseignants
TAPAN BROUTIN M. S.
Editions Universitaires Europeennes, Sarrebruck, 2010
2010
201022. Bilgisayar Etkileşimli Geometri Öğretimi Cabri Geometri ile Dinamik Geometri Etkinlikleri
TAPAN BROUTIN M. S.
Ezgi Kitabevi, Bursa, 2010
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2021 - Devam Ediyor
2021 - Devam Ediyor
Eurasian Journal of Teacher Education
Editörler Kurulu Üyesi
2021 - Devam Ediyor
2021 - Devam Ediyor
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörler Kurulu Üyesi
Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler
Ocak 2025
Ocak 2025JOURNAL OF MATHEMATICS TEACHER EDUCATION
SSCI Kapsamındaki Dergi
Aralık 2024
Aralık 2024Discover Education
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Temmuz 2024
Temmuz 2024SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
Hakemli Bilimsel Dergi
Şubat 2024
Şubat 2024JOURNAL OF MATHEMATICS TEACHER EDUCATION
SSCI Kapsamındaki Dergi
Haziran 2023
Haziran 2023Learning: Research and Practice
ESCI Kapsamındaki Dergi
Mart 2023
Mart 2023Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online)
Hakemli Bilimsel Dergi
Temmuz 2022
Temmuz 2022JOURNAL OF MATHEMATICS TEACHER EDUCATION
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mart 2022
Mart 2022ZDM : THE INTERNATIONAL JOURNAL ON MATHEMATICS EDUCATION
SSCI Kapsamındaki Dergi
Ocak 2021
Ocak 2021ASIAN JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Bilimsel Projelerde Hakemlikler
Kasım 2024
Kasım 2024Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
BAP Y.Lisans, Bursa Uludağ Üniversitesi, Türkiye
Ödüller
Atıflar
Toplam Atıf Sayısı (WOS): 28
h-indeksi (WOS): 3
Jüri Üyelikleri
Eylül-2023
Eylül 2023Tez Savunma (Doktora)
Mehmet İhsan YURTYAPAN Doktora Tez Savunma - Bursa Uludağ Üniversitesi
Eylül-2023
Eylül 2023Tez Savunma (Doktora)
Ahmet Adil ADAL Doktora tez savunma - Bursa Uludağ Üniversitesi
Temmuz-2023
Temmuz 2023Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Emel Duman - Bursa Uludağ Üniversitesi
Mart-2023
Mart 2023Doktora Yeterlik Sınavı
Ayşegül Gülsar - Bursa Uludağ Üniversitesi
Ocak-2022
Ocak 2022Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Ahmet Adil Adal TİK üyeliği - Bursa Uludağ Üniversitesi
Ocak-2022
Ocak 2022Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Mehmet İhsan Yurtyapan TİK üyeliği - Bursa Uludağ Üniversitesi
Ocak-2021
Ocak 2021