ChatGPT as a resource for pre-service mathematics teachers to design their lesson plans and lesson scenarios
14th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14), Bolzano, İtalya, 4 - 08 Şubat 2025, cilt.1, ss.3792-3794, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Cilt numarası: 1
- Basıldığı Şehir: Bolzano
- Basıldığı Ülke: İtalya
- Sayfa Sayıları: ss.3792-3794
- Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet