What kind of knowledge is needed to design tasks using dynamic geometry? Examples coming from a study about preservice teachers

LABORDE C., TAPAN M. S.

15th Annual Southern African Association for Research in Mathematics, Science and Technology Education (SAARMSTE) Conference, Eduardo Mondlane University, Maputo, Mozambik, 9 - 12 Ocak 2007, cilt.1, ss.20-27

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Cilt numarası: 1
  • Basıldığı Şehir: Maputo
  • Basıldığı Ülke: Mozambik
  • Sayfa Sayıları: ss.20-27
  • Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet