Prof.Dr. MENEKŞE SEDEN TAPAN BROUTIN

FEIZIPOUR N., TAPAN BROUTIN M. S., ÖZDEMİR M. E.

Journal for the Education of Gifted Young Scientists , cilt.11, sa.3, ss.367-385, 2023 (Hakemli Dergi)

TÜRKİYE VE İRAN 6. SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARINDAKİ PROBLEM YAPILARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ

SOCIAL SCIENCE DEVELOPMENT JOURNAL , cilt.8, sa.39, ss.1-10, 2023 (Hakemli Dergi)

Triangle inequality concept teaching: The theory of didactic situations case

GÜRSAN S., TAPAN BROUTIN M. S., İPEK J.

Journal of Pedagogical Research , cilt.7, ss.14-29, 2023 (Scopus)

Technology Supported Teaching Applications Designed To Improve Critical Thinking Skills

Journal of Educational Technology and Online Learning , cilt.6, sa.3, ss.554-577, 2023 (Hakemli Dergi)

THE √3 RECTANGLE IN ISLAMIC GEOMETRIC PATTERNS

ŞAHİN H. B., TAPAN BROUTIN M. S.

SYMMETRY , cilt.34, sa.3, ss.231-249, 2023 (ESCI)

Matematik Öğretmen Adaylarının ChatGPT ile Başlangıç Deneyimlerinde Sordukları Soruların İncelenmesi

Tapan-Broutin M. S.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.36, sa.2, ss.707-732, 2023 (Hakemli Dergi)

ORTAOKUL MATEMATIK DERS KITAPLARINDA YER ALAN ÜÇGEN KAVRAMININ ARAÇ/NESNE DIYALEKTIĞI AÇISINDAN İNCELENMESI

KİRAZ M., TAPAN BROUTIN M. S., GÜLER SELEK H. K.

Social Science Development Journal , cilt.8, sa.38, ss.30-41, 2023 (Hakemli Dergi)

Sekizinci Sınıf Matematik Ders Kitabında Bulunan Çözümlü Örneklerinde Geometrik Muhakeme

KAYA S. N., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç., EZENTAŞ R.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.14, sa.1, ss.96-125, 2023 (Hakemli Dergi)

Yedinci sınıf öğrencilerinin cebir konusundaki çoklu temsiller arası geçiş süreçlerinin incelenmesi

YAĞIZ G., TAPAN-BROUTIN M. S.

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , cilt.6, sa.1, ss.141-155, 2023 (Hakemli Dergi)

Özel Yetenekli Öğrencilerin Resim, Müzik ve Sayısal Yeteneklerine Göre Matematiksel Okuryazarlık Problemlerini Çözüm Süreçlerinin İrdelenmesi

KARADUMAN B., ARSLAN Ç., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.

Turkish Journal of Educational Studies , cilt.10, sa.1, ss.193-220, 2023 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmenlerinin Beyin-Eğitim İlişkisini Derslerinde Uygulamalarına İlişkin Durum Çalışması

TAPAN BROUTIN M. S., IŞIK SARIOĞLU B.

International Journal of Humanities and Art Researches , cilt.8, sa.1, ss.68-84, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Examination of documentational processes of mathematics teachers during their pre- and in-service professional lives

Pedagogical Research , cilt.8, sa.1, ss.1-12, 2023 (Hakemli Dergi)

Opinions of the pre-service mathematics teachers’ about a teaching experiment designed using a dynamic geometry software

SIR A., TAPAN BROUTIN M. S.

Journal of Didactic - INRE , cilt.1, sa.2, ss.62-71, 2022 (Hakemli Dergi)

EVALUATION OF SCIENCE TEACHERS VISUAL AND COGNITIVE CONSTRUCTIONS OF A LINE GRAPH

İlkörücü Ş., Tapan Broutın M. S.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, sa.3, ss.647-668, 2022 (Hakemli Dergi)

Examining the Change in the Resource System of a Faculty Member who switched to Distance Education due to the Covid pandemic

GOLGHASEMI SORKHABI F., TAPAN BROUTIN M. S., BAŞTÜRK ŞAHİN B. N.

Journal of Didactic INRE , cilt.1, sa.2, ss.72-81, 2022 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Zihin Haritasıyla İlgili Görüşleri

Tok Z., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç.

Kirklareli University , cilt.6, sa.2, ss.213-236, 2022 (Hakemli Dergi)

İKİNCİ DERECEDEN FONKSİYONLARIN GRAFİKLERİNE YÖNELİK 11. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ENSTRÜMANTAL OLUŞUM SÜRECİNİN İNCELENMESİ

SOCIAL SCIENCE DEVELOPMENT JOURNAL , cilt.7, sa.33, ss.186-201, 2022 (Hakemli Dergi)

Reconstruction of Five-Fold Patterns with the Concept of Key Length

ŞAHİN H. B., TAPAN BROUTIN M. S.

Education Quarterly Reviews , cilt.5, sa.3, ss.534-549, 2022 (Hakemli Dergi)

GEOMETRIC HABITS OF MIND OF MATHEMATICS TEACHERS IN THE CONTEXT OF THEIR GEOMETRY BACKGROUNDS

TURAN Ö., ARSLAN Ç., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.

International Journal of Research in Education Humanities and Commerce , cilt.3, sa.4, ss.85-112, 2022 (Hakemli Dergi)

Implementing and Evaluating Critical Thinking Skills Developing Lesson Plans for Prospective Teachers

Gürsan S., Tapan Broutın M. S., İpek J.

Open Journal for Educational Research , cilt.6, sa.1, ss.69-88, 2022 (Hakemli Dergi)

The Effect oftheCritical Thinking Based 4 MAT Instruction Applied in Science Education onCritical Thinking Dispositions

İLKÖRÜCÜ Ş., TAPAN BROUTIN M. S., Boyacı M.

KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM BILIMLERI / EDUCATIONAL SCIENCES: THEORY & PRACTICE , cilt.19, sa.2, ss.641-659, 2022 (Scopus)

DİNAMİK GEOMETRİ YAZILIMI KULLANILARAK GERÇEKLEŞTİRİLEN GEOMETRİ ÖĞRETİMİNİN MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ VAN HİELE GEOMETRİK DÜŞÜNME DÜZEYLERİNE ETKİSİ

SIR A., TAPAN BROUTIN M. S.

Avrasya Eğitim ve Literatür , cilt.1, sa.15, ss.56-71, 2022 (Hakemli Dergi)

Hibrit Eğitim Sürecinde Cebirsel İfadeler Konusunun Öğretiminde Bir Matematik Öğretmeninin Kullandığı Kaynakların İncelenmesi

KARAKAŞ M., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.

EURASIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.3, sa.1, ss.19-38, 2022 (Hakemli Dergi)

Analysis of the Resources Used by a Mathematics Teacher for the Teaching of Algebraic Expressions in the Hybrid Education Process

Karakaş M., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.

EURASIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.3, sa.1, ss.19-38, 2022 (Hakemli Dergi)

Investigation of Teaching in the Technological Environment in terms of Orchestration in the Mathematics Teaching Process

Aygüner E., TAPAN BROUTIN M. S.

Turkish Journal of Mathematics Education , cilt.3, sa.1, ss.29-40, 2022 (Hakemli Dergi)

A research on the influences of the Covid-19 pandemic: The case of mathematics teachers’ resource systems

KAYHAN GENCER G., TAPAN BROUTIN M. S.

International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.14, sa.1, ss.655-678, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

A Comparative Study on the Use of Dynamic Geometry in Turkey and Albania

SULEJMANİ S., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.

Technology, Innovation and Special Education Research (TISER) , cilt.1, sa.2, ss.200-215, 2021 (Hakemli Dergi)

Analyses of the Document Formation Process of a Lecturer in a Digital Environment

KAYA S. N., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.

International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.8, sa.4, ss.272-285, 2021 (Hakemli Dergi)

Investigation of Documentation Processes of Students with Low and High Level of Mathematical Literacy: A Case Study

ADA K., KALELİ YILMAZ G., TAPAN BROUTIN M. S., BAYRAM G. M.

Journal of Pedagogical Research , cilt.5, sa.4, 2021 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

Technology and Mathematics Education: A Comparative Study on The Use of Dynamic Geometry in Turkey and Albania

SULEJMANI S., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.

Technology, Innovation and Special Education Research Journal , cilt.1, sa.2, ss.200-215, 2021 (Hakemli Dergi)

A Glance to Teachers Work with Resources: Case of Olcay

BAŞTÜRK ŞAHİN B. N., TAPAN BROUTIN M. S., TROUCHE L.

lnternational Electronic Journal of Elementary Education , cilt.14, sa.1, ss.105-118, 2021 (Scopus)

ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK TASARLANAN TEKNOLOJİ DESTEKLİ ÖĞRETİM UYGULAMALARININ ÖĞRETMEN ADAYLARI GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

GÜRSAN S., TAPAN BROUTIN M. S., İPEK J.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.34, sa.2, ss.703-744, 2021 (Hakemli Dergi)

Analysis of Critical Thinking Dispositions Regarding Teachers\u2019 Schematic Representation of Resource Systems

SERT-ÇELİK H., UZUN YAZICI K., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.

Journal of Education and Learning , cilt.10, sa.4, ss.129-142, 2021 (Hakemli Dergi)

Öğretim Üyelerinin Öğretim Sürecinde Kullandıkları Kaynaklar

Manisa Celal Bayar University Journal of The Faculty of Education , cilt.9, sa.1, ss.68-80, 2021 (Hakemli Dergi)

INSTRUMENTAL ORCHESTRATIONS USED IN TECHNOLOGY- SUPPORTED TEACHING FOR CLASSIFICATION OF TRIANGLES AND QUADRILATERALS

GÜRHAN S., TAPAN BROUTIN M. S.

JOURNAL OF EDUCATIONALAND INSTRUCTIONAL STUDIES IN THE WORLD , cilt.10, sa.2, ss.8-19, 2020 (Hakemli Dergi)

REACTG Öğretim Yaklaşımına Yönelik Bir Eylem Araştırması: “Thales Paralellik İlkesi”

YURTYAPAN M. İ., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.

Journal of Computer and Education Research , cilt.8, sa.15, ss.241-273, 2020 (Hakemli Dergi)

AKILLI TAHTA ORTAMINDA UYGULANAN ÇEMBER DERS MODÜLÜNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

KESKİN M., TAPAN BROUTIN M. S.

Journal of Turkish Studies , cilt.144, ss.2495-2514, 2019 (Hakemli Dergi)

Türkiye - Yunanistan Matematik Ders Kitaplarının Karşılaştırmalı Analizi: Pisagor Teoremi ve Temellendirilmesi Örneği

ISMAIL AMET E., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.

Journal of International Scientific Researches , ss.534-548, 2019 (Hakemli Dergi)

Teaching Symmetry in the Light of Didactic Situations

SELMAN E., TAPAN BROUTIN M. S.

Journal of Education and Training Studies , cilt.6, ss.139-146, 2018 (Hakemli Dergi)

Different Types of Resources Used by Master Students Considering Their Thinking Styles

BAYRAKTAR B., TAPAN BROUTIN M. S., GÜNEŞ H.

Journal of Education and Training Studies , cilt.6, ss.11-20, 2018 (Hakemli Dergi)

Cabri 3D Kullanımının Öğretmen Adaylarının Analitik Geometri Başarılarına Etkisinin İncelenmesi

Academy Journal of Educational Sciences , cilt.2, sa.2, ss.172-192, 2018 (Hakemli Dergi)

İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Matematik Başarısına Etkisi Ve Öğrencilerin Yönteme İlişkin Görüşleri

GÜLSAR A., TAPAN BROUTIN M. S., İLKÖRÜCÜ Ş.

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.26, sa.6, ss.1961-1970, 2018 (Hakemli Dergi)

Didaktik Durumlar Teorisi Işığında Asal Sayılar Kavramının Öğretimi: Bir Eylem Araştırması

BAŞTÜRK ŞAHİN B. N., Şahin G., TAPAN BROUTIN M. S.

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.156-171, 2017 (Hakemli Dergi)

Analyse De l’Usage Des Ressources Sur Internet Par Des Enseignants Stagiaires De Mathématiques

Gürhan S., TAPAN BROUTIN M. S.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.30, sa.2, ss.861-880, 2017 (Hakemli Dergi)

A Mathematical Problem Condition: Truncated Triangles

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) , cilt.8, sa.3, ss.408-437, 2017 (Hakemli Dergi)

Türkiye-Kazakistan İlköğretim Matematik Ders Kitapları Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Çalışma

KHALİDOVA E., TAPAN BROUTIN M. S.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.4, ss.1957-1973, 2017 (Hakemli Dergi)

Views of Teacher Candidates Following Teaching Experience on Use of Dynamic Geometry Software

Güneş K., TAPAN BROUTIN M. S.

Educational Research and Reviews , cilt.12, sa.24, ss.1208-1219, 2017 (Hakemli Dergi)

8. Sınıf Öğrencilerine Pisagor Bağıntısının Adidaktik Bir Ortamda Öğretimi

Güneş K., TAPAN BROUTIN M. S.

Academy Journal of Educational Sciences , cilt.1, sa.1, ss.11-21, 2017 (Hakemli Dergi)

Pre-Service Mathematics Teachers’ Understanding of Quadrilaterals and the Internal Relationships between Quadrilaterals: The Case of Parallelograms

KOZAKLI T., TAPAN BROUTIN M. S.

European Journal of Educational Research , cilt.6, sa.3, ss.331-345, 2017 (Scopus)

GOTİK ESERLERDE MATEMATİK ÜÇLÜ YONCA ÖRNEĞİ

BOZYOKUŞ H., GÜLER H. K., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.

ULUSLARARASI HAKEMLİ İNSAN VE SANAT ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.1, ss.43-53, 2016 (Hakemli Dergi)

Gotik Eserlerde Matematik: Üçlü Yonca Örneği

BOZYOKUŞ H., GÜLER H. K., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.

International Journal of Humanities and Art Reseaches , cilt.1, sa.1, ss.43-53, 2016 (Hakemli Dergi)

Pre-Service Teacher Scientific Behavior: Comparative Study of Paired Science Project Assignments

Bulunuz M., Tapan Broutın M. S., Bulunuz N.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.62, ss.195-218, 2016 (ESCI)

Matematiksel Nesnelerin Yapısı ve Temsiller: Klasik Semiyotik Üçgenin Geometri Öğretimine Yansımalarının Analizi

TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, sa.1, ss.255-281, 2014 (Hakemli Dergi)

Preservice teachers use of spatio visual elements and their level of justification dealing with a geometrical construction problem

US-China Education Review , cilt.6, sa.3, ss.54-60, 2009 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

ÖĞRENCILERIN PISA TÜRÜNDEKI PROBLEMLERI ÇÖZME SÜRECINDE MATEMATIK OKURYAZARLIĞI BECERILERINI UYGULAMADA KARŞILAŞTIKLARI ZORLUKLAR

GÜNAYDIN E., TAPAN BROUTIN M. S., SEZGİN MEMNUN D.

SELCUK 9th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Konya, Türkiye, 15 - 17 Aralık 2023, cilt.1, ss.950-956

BİLSEM VE ORTAOKUL ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GEOMETRİ ÖĞRENME ALANINDA PROBLEM KURMA SÜREÇLERİNDEN YANSIMALAR

AY S., ARSLAN Ç., TAPAN BROUTIN M. S.

V. BASKENT INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY STUDIES, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Aralık 2023, cilt.1, ss.744-754

Reflections From BİLSEM and Secondary School Sixth Grade Students' Problem Posing Processes In The Field of Geometry Learning

AY S., ARSLAN Ç., TAPAN BROUTIN M. S.

V.BASKENT INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY STUDIES, Ankara, Türkiye, 21 Aralık 2023

YEDİNCİ SINIF MATEMATİK DERSİNDE HARMANLANMIŞ ÖĞRENME İLE DOĞRULAR VE AÇILARIN ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

UYGUN V., TAPAN BROUTIN M. S.

HAGIA SOPHIA 6. INTERNATIONAL CONFERENCE ON CULTURE, CIVILIZATION AND MULTIDISCIPLINARY STUDIES IN SOCIAL SCIENCES, İstanbul, Türkiye, 2 - 03 Haziran 2023, cilt.1, ss.480-487

THE CONTRIBUTION OF PYTHON SOFTWARE USAGE TO THE 6TH GRADE SETS TOPIN IN MIDDLE SCHOOL

MERCAN R. N., TAPAN BROUTIN M. S.

HAGIA SOPHIA 6. INTERNATIONAL CONFERENCE ON CULTURE, CIVILIZATION AND MULTIDISCIPLINARY STUDIES IN SOCIAL SCIENCES, İstanbul, Türkiye, 02 Haziran 2023, cilt.1, ss.54-55

YEDİNCİ SINIF MATEMATİK DERSİ RASYONEL SAYILAR KONUSUNUN OYUNLAÖĞRETİMİ HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

YÜZÜAK AYDIN B., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç.

10th INTERNATIONAL ZEUGMA CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCH, Gaziantep, Türkiye, 25 - 26 Haziran 2023, cilt.1, ss.348-352

MATEMATİK DERSİ CEBİR ÖĞRENME ALANINDA ORTAOKUL ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİKSEL MODELLEME SÜRECİ VE BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

ÇAKIRTEKİN M., TAPAN BROUTIN M. S., ÖZDEMİR M. E.

EGE 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 02 Haziran 2023, cilt.1, ss.50-51

ÖĞRENCİLERİN PISA TÜRÜNDEKİ PROBLEMLERİ ÇÖZME SÜRECİNDE MATEMATİK OKURYAZARLIĞI BECERİLERİNİ UYGULAMADA KARŞILAŞTIKLARI ZORLUKLAR

GÜNAYDIN E., TAPAN BROUTIN M. S., SEZGİN MEMNUN D.

EGE 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Haziran 2023, cilt.1, ss.56

SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DAİRE GRAFİĞİNİ OLUŞTURMA VE YORUMLAMA SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ

ÇAKIR M., TAPAN BROUTIN M. S.

10th INTERNATIONAL MARDIN ARTUKLU SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Mardin, Türkiye, 19 Mayıs 2023, cilt.1, ss.935-951

APPLICATION OF FLIPPED CLASSROOM MODEL IN TEACHING TRIANGLES IN 9 th GRADE MATHEMATICS AND STUDENTS' PERSPECTIVES

SARIARSLAN Ş., TAPAN BROUTIN M. S., ÖZDEMİR M. E.

ULUSLARARASI 21. YY EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Budur, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2023, cilt.1, ss.140

7.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN VE İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN İDEAL MATEMATİK DERSİ KAVRAMI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

EREN M., TAPAN BROUTIN M. S.

4. INTERNATIONAL HASANKEYF SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, Batman, Türkiye, 29 - 30 Nisan 2023, cilt.1, ss.182-192

A Study on A Deltoid Drawing Activity Using Cabrry-Geometry Software and Its Reflections to Teaching

TOZDUMAN S. B., TAPAN BROUTIN M. S.

4th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education (FMGTEK), Bursa, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2023, cilt.1, ss.395-396

Investigation of the Mathematical Language That Students Use in the Expression of the Drawings They Made Using Only Compass and Ruler

ÜTÜK N., TAPAN BROUTIN M. S.

4th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education (FMGTEK), Bursa, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2023, cilt.1, ss.345-346

Investigation of Algebraic Thinking Levels of Secondary School Eighth Grade Students in terms of Solving Equations

YAĞIZ G., KALELİ YILMAZ G., TAPAN BROUTIN M. S.

4th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education (FMGTEK), Bursa, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2023, cilt.1, ss.366-367

YEDİNCİ SINIF MATEMATİK DERSİ RASYONEL SAYILAR KONUSUNUN OYUNLA ÖĞRETİMİ HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

YÜZÜAK AYDIN B., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç.

9th INTERNATIONAL MARDIN ARTUKLU SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Mardin, Türkiye, 20 - 22 Ocak 2023, cilt.1, ss.267-268

ANALYSIS OF MATHEMATICS WRITTEN EXAMS ACCORDING TO MATH TAXONOMY

GÜL BAYIR N., TAPAN BROUTIN M. S., GÜLER SELEK H. K.

INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE, Sivas, Türkiye, 13 - 15 Ocak 2023, cilt.1, ss.409-410

THE OPINIONS OF FOREIGN STUDENTS ON MATHEMATICAL LEARNING PROCESS TAUGHT WITH WEB 2.0 TOOLS

UYGUN V., TAPAN BROUTIN M. S., KOZAKLI ÜLGER T.

V. INTERNATIONAL HALICH CONGRESS ON MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC RESEARCH, İstanbul, Türkiye, 13 - 15 Ocak 2023, cilt.1, ss.1111-1117

AN INVESTIGATION OF THE PROCESSES OF MATHEMATICS TEACHER CANDIDATES TO REFLECT A GEOGEBRA IMPLEMENTATION IN THE LESSON PLAN

CEVAHİR BOLAT R., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç.

MIDDLE EAST INTERNATIONAL CONFERENCE ON CONTEMPORARY SCIENTIFIC STUDIES-VIII, Adana, Türkiye, 7 - 08 Ocak 2023

OPINIONS OF MATHEMATICS TEACHERS AND TEACHERS ON THE FEATURES OF IDEAL TEACHER AND IDEAL MATHEMATICS TEACHER

BÜTÜNER N., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.

MIDDLE EAST INTERNATIONAL CONFERENCE ON CONTEMPORARY SCIENTIFIC STUDIES-VIII, Adana, Türkiye, 7 - 08 Ocak 2023, cilt.1, ss.289-302

AN INVESTIGATION OF THE PROCESSES OF MATHEMATICS TEACHER CANDIDATES TO REFLECT A GEOGEBRA IMPLEMENTATION IN THE LESSON PLAN

CEVAHİR BOLAT R., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç.

MIDDLE EAST INTERNATIONAL CONFERENCE ON CONTEMPORARY SCIENTIFIC STUDIES-VIII, Adana, Türkiye, 7 - 08 Ocak 2023, cilt.1, ss.195-205

GEOMETRİ ÇİZİMLERİNİ ANLATIRKEN KULLANILAN DİLİN MATEMATİĞİN ÜÇ DÜNYASI KURAMSAL ÇERÇEVESİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

ÜTÜK N., TAPAN BROUTIN M. S.

4th INTERNATIONAL 5 OCAK SOCIAL and HUMANITIES SCIENCES CONGRESS, Adana, Türkiye, 5 - 06 Ocak 2023, cilt.1, ss.218-219

MATEMATİK DERSİ KESİRLER KONUSUNUN ETKİNLİK TEMELLİ ÖĞRETİM YAKLAŞIMI İLE ÖĞRENME SÜRECİNİN İNCELENMESİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

ÇAKIRTEKİN M., TAPAN BROUTIN M. S., ÖZDEMİR M. E.

4th INTERNATIONAL 5 OCAK SOCIAL and HUMANITIES SCIENCES CONGRESS, Adana, Türkiye, 5 - 06 Ocak 2023, cilt.1, ss.193-211

TÜRKİYE’DE YAŞAYAN İRANLI ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK DERSİNDE BAŞARILARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER

FEIZIPOUR N., TAPAN BROUTIN M. S., ÖZDEMİR M. E.

ANADOLU 11TH International Conference on Social Sciences, Diyarbakır, Türkiye, 29 - 30 Aralık 2022, cilt.1, ss.138-149

ÖLÇME DEĞERLENDİRME AÇISINDAN YENİ NESİL SORU TARZINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

ÖZ E., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.

ANADOLU 11TH International Conference on Social Sciences, Diyarbakır, Türkiye, 29 Aralık 2022, cilt.1, ss.652-663

SINAV SÜRECİNDE MATEMATİKSEL MUHAKEMENİN ÖĞRENİLMESİNİN DERS VE SINAV BAŞARISINA KATKISINA YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

EREN M., TAPAN BROUTIN M. S.

2. International Black Sea Modern Scientific Research Congress, Rize, Türkiye, 21 Aralık 2022, cilt.1, ss.91-98

ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KÜMELER KONUSUYLA İLGİLİ METAFORİK ALGILARI

ÇAKIR M., TAPAN BROUTIN M. S.

2. International Black Sea Modern Scientific Research Congress, Rize, Türkiye, 21 Aralık 2022, cilt.1, ss.89-96

INVESTIGATION OF SECONDARY STUDENTS' PROCESS OF CONSTRUCTING MULTIPLICATION IN EXPERIENCES ACCORDING TO RBC+C MODEL

COŞKUN A., TAPAN BROUTIN M. S., ÖZDEMİR M. E.

1st International Conference on Engineering, Natural and Social Sciences ICENSOS 2022, Konya, Türkiye, 20 - 23 Aralık 2022, cilt.1, ss.3

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİKSEL DİL KULLANIMLARININ GEOMETRİK ŞEKİLLER ARACILIĞIYLA İNCELENMESİ

ÖZAYDIN Z., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç.

EGE 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES –, İzmir, Türkiye, 24 Aralık 2022, cilt.1, ss.2079-2090

Surı̇yelı̇ Ortaöğretı̇m Öğrencı̇lerı̇nı̇n Matematı̇k Eğı̇tı̇mı̇ne Bakış Açılarının Göç Sürecı̇ Bağlamında İ̇ncelenmesı̇

ÖZER N., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.

UBAK - The 15th International Scientific Research Congress, Ankara, Türkiye, 17 Aralık 2022, cilt.1, ss.72

Investigation of the usage of digital and non-digital resources in the transition from being teacher candidate to teacher

Baştürk-Şahin B. N., TAPAN BROUTIN M. S.

Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Bozen-Bolzano, İtalya, 02 Şubat 2022

YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN CEBİR KONUSUNDAKİ ÇOKLU TEMSİLLER ARASI GEÇİŞ SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ

YAĞIZ G., TAPAN BROUTIN M. S.

INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, CHINA TO ADRIATIC-XIV, Kayseri, Türkiye, 10 Haziran 2022, cilt.1, ss.332-334

İKİNCİ DERECEDEN FONKSİYONLARIN GRAFİKLERİNE YÖNELİK 11. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ENSTRÜMANTAL OLUŞUMUN SÜRECİNİN İNCELENMESİ

TOK Z., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç.

INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, CHINA TO ADRIATIC-XIV, Kayseri, Türkiye, 10 Haziran 2022, cilt.1, ss.335-336

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİ İLE MATEMATİK ÖĞRENME ORTAMI TERCİHLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

GÜLSAR A., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.

2. INTERNATIONAL CAPPADOCIA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Nevşehir, Türkiye, 17 Haziran 2022, cilt.1, ss.301-313

ON BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİN KULLANDIĞI KAYNAKLARIN DOKÜMANTAL TEORİ ÇERÇEVESİNDE İNCELENMESİ

COŞKUN A., TAPAN BROUTIN M. S.

8th INTERNATIONAL MARDIN ARTUKLU SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Mardin, Türkiye, 04 Haziran 2022, cilt.1, ss.3-11

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZİHİN HARİTASIYLA İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

KARABAKH III. INTERNATIONAL CONGRESS OF MODERN STUDIES IN SOCIAL SCIENCES AND HUMANITIES, Karabagh, Azerbaycan, 07 Haziran 2022, cilt.1, ss.105-106

Pre-service mathematic teachers’ views on the mind map

DEMİRCİ N., TAPAN BROUTIN M. S.

III. INTERNATIONAL Congress of Modern Studies in Social Sciences and Humanities, Karabağ, Azerbaycan, 7 - 10 Haziran 2022, cilt.4, ss.105-106

BİR 9.SINIF ÖĞRENCİSİNİN DİK DAİRESEL SİLİNDİR VE EĞİK SİLİNDİRİN AÇINIMINI KEŞFETME SÜRECİ

9. INTERNATIONAL GAP SUMMIT SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Adıyaman, Türkiye, 01 Temmuz 2022, cilt.1, ss.47-48

THE RELATIONSHIP BETWEEN THE LEARNING STYLES OF MIDDLE SCHOOL STUDENTS AND THE PREFERENCES OF MATHEMATICS LEARNING ENVIRONMENT

GÜLSAR A., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.

2. INTERNATIONAL CAPPADOCIA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Nevşehir, Türkiye, 17 Haziran 2022, ss.301-313

KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVINA HAZIRLANAN İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAYNAK KULLANIMLARI VE BU KAYNAKLARA ETKİ EDEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ

ERKEK K., TAPAN BROUTIN M. S.

5TH INTERNATIONAL “BAŞKENT” CONGRESS ON PHYSICAL, SOCIAL AND HEALTH SCIENCES, Ankara, Türkiye, 11 Haziran 2022, cilt.1, ss.295-309

Liselere Geçiş Sistemi Matematik Sorularının Matematik Öğretmenlerinin Dokümantasyon Süreçlerine Etkileri

DÜNDAR G., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.

5 th INTERNATIONAL EDUCATION AND INNOVATIVE SCIENCES CONFERENCE, Baku, Azerbaycan, 24 Mayıs 2022, cilt.1, ss.32-39

DÖRTGEN KAVRAMININ DİDAKTİK DÖNÜŞÜM SÜRECİNİN İNCELENMESİ

CEVAHİR R., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç.

5 th INTERNATIONAL EDUCATION AND INNOVATIVE SCIENCES CONFERENCE, Baku, Azerbaycan, 24 Mayıs 2022, cilt.2, ss.108-122

5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN A-DİDAKTİK ORTAMDA KÖŞEGEN KAVRAMINI KULLANARAK ÇOKGENLERİN İÇ AÇILAR TOPLAMINI KEŞFETME SÜRECİNİN İNCELENMESİ

ÇELİK H., TAPAN BROUTIN M. S., GÜLER SELEK H. K.

ASES INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONFERENCE, Diyarbakır, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2022, cilt.1, ss.305-313

YENİ NESİL MATEMATİK PROBLEMLERİNE İLİŞKİN AKADEMİSYEN, ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

DURASI E., TAPAN BROUTIN M. S., SEZGİN MEMNUN D.

7. ULUSLARARASI 19 MAYIS YENİLİKÇİ BİLİMSEL YAKLAŞIMLAR KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 19 - 20 Mayıs 2022, cilt.1, ss.220-231

BİR İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYININ KURGUSAL SINIF ORTAMINDA ÇEVRİM İÇİ DERS ANLATIM SÜRECİNDE ORTAYA ÇIKAN YAŞANTILARIN İNCELENMESİ

TEKİN H. Ş., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.

7. ULUSLARARASI 19 MAYIS YENİLİKÇİ BİLİMSEL YAKLAŞIMLAR KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 19 Mayıs 2022, cilt.1, ss.260-275

7. SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARINDAKİ GEOMETRİ KAVRAMLARININ FARKLI KAVRAMA TÜRLERİNE GÖRE ANALİZİ

ADA S. E., TAPAN BROUTIN M. S.

13 th International Congress on New Trends in Education, Aydın, Türkiye, 11 Mayıs 2022, cilt.1, ss.174

Youtube Üzerinden Konu Anlatım Videosu Paylaşan Öğretmenlerin Dokümantal Orkestrasyonlarının İncelenmesi

KARAKAŞ T., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.

2 nd INTERNATIONAL SCIENCE, EDUCATION, ART & TECHNOLOGY SYMPOSIUM, İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021, cilt.1, ss.285-293

Zihnin Geometrik Alışkanlıklarına Göre Hazırlanan Etkinliklerde GeoGebra Yazılımının Kullanımındaki Enstrümantal Oluşumun İncelenmesi: Dönüşüm Geometrisi

ÇAT D., TAPAN BROUTIN M. S.

2 nd INTERNATIONAL SCIENCE, EDUCATION, ART & TECHNOLOGY SYMPOSIUM, İzmir, Türkiye, 28 Mayıs 2021, cilt.1, ss.424-434

Matematik Öğretim Sürecinde Teknolojik Ortamda Öğretimin Enstrümantal Teori Açısından İncelenmesi

Aygüner E., Tapan Broutin M. S., Sezgin Memnun D.

2 nd INTERNATIONAL SCIENCE, EDUCATION, ART & TECHNOLOGY SYMPOSIUM, İzmir, Türkiye, 28 Mayıs 2021, cilt.1, ss.245-255 Sürdürülebilir Kalkınma

HİBRİT EĞİTİM SÜRECİNDE CEBİRSEL İFADELER KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE BİR MATEMATİK ÖĞRETMENİNİN KULLANDIĞI KAYNAKLARIN İNCELENMESİ

KARAKAŞ M., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.

6th INTERNATIONAL ZEUGMA CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCHES, Gaziantep, Türkiye, 19 Haziran 2021, cilt.1, ss.1-4 Sürdürülebilir Kalkınma

INVESTIGATION OF MATHEMATICS TEACHER CANDIDATES’ DOCUMENTATIONAL GENESIS PROCESSES

Bulat M., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç.

Cukurova 7th International Scientific Researches Conference, Adana, Türkiye, 07 Eylül 2021, cilt.1, ss.292-298

INVESTIGATION OF DOCUMENTATIONAL GENESIS PROCESSES OF TWO MATHEMATICS TEACHERS: TRADITIONAL TEACHING METHOD vs ANTROPY SOFTWARE USE IN THE SCOPE OF FATİH PROJECT

2. Pearson Journal International Conference on Social Sciences & Humanities, İzmir, Türkiye, 28 - 29 Haziran 2021

ANALYSING THE DOCUMENTATION PROCESSES OF STUDENTS WITH LOW AND HIGH LEVEL OF MATHEMATICAL LITERACY: A CASE STUDY

ADA K., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G., BAYRAM G. M.

VI. INTERNATIONAL EUROPEAN CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, 4 - 06 Haziran 2021

ÖĞRENİM DÜZEYLERİ FARKLI İKİ MATEMATİK ÖĞRETMENİNİN DOKÜMAN SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI İNCELENMESİ

BAYRAM G. M., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G., ADA K.

VI. INTERNATIONAL EUROPEAN CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, KYIV, Ukrayna, 04 Haziran 2021, cilt.1, ss.228-243

Bir Öğretim Üyesinin Dijital Ortamda Dokümantasyon Oluşumunun İncelenmesi

KAYA S. N., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.

2 nd INTERNATIONAL SCIENCE, EDUCATION, ART & TECHNOLOGY SYMPOSIUM, İzmir, Türkiye, 28 Mayıs 2021, cilt.1, ss.162

MATEMATİK OKURYAZARLIK DÜZEYİ DÜŞÜK VE YÜKSEK OLAN ÖĞRENCİLERİN DOKÜMANTASYON SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ: BİR ÖZEL DURUM ÇALIŞMASI

ADA K., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G., BAYRAM G. M.

VI. INTERNATIONAL EUROPEAN CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, KYIV, Ukrayna, 4 - 06 Haziran 2021, cilt.1, ss.92-104

COMPARATIVE EXAMINATION OF THE DOCUMENT SYSTEMS OF TWO MATHEMATICS TEACHERS WITH DIFFERENT LEARNING LEVELS

BAYRAM G. M., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G., ADA K.

VI. INTERNATIONAL EUROPEAN CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, 4 - 06 Haziran 2021

ANALYSIS OF DOCUMENTATIONAL PROCESSES OF MATHEMATICS TEACHERS WITH DIFFERENT PROFESSIONAL EXPERIENCE

KUŞ M., TAPAN BROUTIN M. S., ÖZDEMİR M. E.

ATLAS INTERNATIONAL CONGRESSON SOCIAL SCIENCES 8., Ankara, Türkiye, 11 Haziran 2021, cilt.1, ss.215-217

Uzaktan eğitimin matematik öğretmenlerinin dokümantasyon sistemlerine katkısı

TABUR B., TAPAN BROUTIN M. S., GÜLER SELEK H. K.

ATLAS INTERNATIONAL CONGRESSON SOCIAL SCIENCES 8., Ankara, Türkiye, 11 - 13 Haziran 2021, cilt.8, ss.98-112

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Değerlendirme Yaklaşımlarının Yapılandırmacı Yaklaşıma Ve Liselere Geçiş Sınavına Yönelik Sorulara Uygunluğuyla İlgili Görüşleri

ASLAN S., TAPAN BROUTIN M. S., GÜLER SELEK H. K.

INTERNATIONAL ASIAN CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENCES-V, Nakhchivan, Azerbaycan, 01 Haziran 2021, cilt.5, ss.56-57

COMPARISON OF DOCUMENTATIONAL GENESIS PROCESSES OF COLLEGE AND HIGHSCHOOL MATHEMATICS TEACHERS: TRIANGLES TEACHING SUBJECT

ATEŞ M. D., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç., YALDIZ H.

İstanbul International Modern Scientific Research Congress, İstanbul, Türkiye, 04 Haziran 2021, ss.110-111

7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ENSTRÜMANTAL OLUŞUM SÜRECİNİN BİLGİSAYAR DESTEKLİ MATEMATİK ÖĞRETİMİ KAPSAMINDA İNCELENMESİ

ŞALCIOĞLU A., TAPAN BROUTIN M. S., GÜLER SELEK H. K.

INTERNATIONAL ASIAN CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENCES-V, Nakhchivan, Azerbaycan, 01 Haziran 2021, cilt.1, ss.134

A STUDY ON THE USE OF RESOURCES IN FACE-TO-FACE AND DISTANCE EDUCATION OF A PRIMARY MATHEMATICS TEACHER DURING PANDEMIC

YALDIZ H., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç., ATEŞ M. D.

İSTANBUL INTERNATIONAL MODERN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 04 Haziran 2021, ss.112-113

INVESTIGATION OF MATHEMATICS TEACHERS’ VIEWS ON THE TEACHING OF TRIANGLE’S CONSTRUCTION AND DRAWING PROCESSES

KARA F., TAPAN BROUTIN M. S., GÜLER SELEK H. K.

International Marmara Social Sciences Congress (Spring 2021), Kocaeli, Türkiye, 21 - 22 Mayıs 2021, cilt.1, ss.5

TEACHER OPINIONS ABOUT THE CHALLENGES OF 8TH GRADE STUDENTS IN ALGEBRA LEARNING

GÜL N., TAPAN BROUTIN M. S., GÜLER SELEK H. K.

International Marmara Social Sciences Congress (Spring 2021), Kocaeli, Türkiye, 21 Mayıs 2021, cilt.1, ss.4

Bir Matematik Öğretmeninin Pandemi Sürecindeki Uzaktan Eğitimde Dokümantal Oluşum Süreçlerinin İncelenmesi: Oran Orantı

TAPAN BROUTIN M. S., LAÇİN S.

5th International Conferences on Economics and Social Sciences, Lahore, Pakistan, 9 - 10 Nisan 2021, cilt.1, ss.405-418

Dinamik Geometri Uygulamaları ile Öğretimde 7. Sınıf Öğrencilerinin Van Hiele Geometrik Düşünme Düzeylerinin ve Geometri Dersine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

AYDIN H., TAPAN BROUTIN M. S.

2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Bursa, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, cilt.1, ss.308-318

The Reflection Of The Transdisciplinary Teaching On The Mathematical Modeling CompetenceDevelopment Of 7Th Grade Students

MEMİŞOĞLU B., TAPAN BROUTIN M. S.

2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Bursa, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, cilt.1, ss.403-404

ÜÇGENLERİN VE DÖRTGENLERİN SINIFLANDIRILMASINA YÖNELİK TEKNOLOJİ DESTEKLİ ÖĞRETİMDE KULLANILAN ENSTRÜMANTAL ORKESTRASYONLAR

GÜRHAN S., TAPAN BROUTIN M. S.

11th International Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 18 Nisan 2020, cilt.1, ss.13

TOULMIN DISCUSSION MODEL AND APPLICATIONS IN MATHEMATICS TEACHING

11. Uluslararası Çin’xxden Adriyatik’xxe Sosyal Bilimler Kongresi, Bursa, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2019

INVESTIGATION OF SOLUTION PROCESSES OF LITERACY PROBLEMS OF SPECIAL SKILLS AND NORMAL STUDENTS

İLKÖRÜCÜ Ş., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç., Boyacı M.

11. Uluslararası Çin’xxden Adriyatik’xxe Sosyal Bilimler Kongresi, Bursa, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

İnsan ve çevre ilişkileri” konusunda uygulanan 4MAT Öğretimi Modelinin Eleştirel Düşünme Eğilim

4th International Eurosian Educational Research Congress (EJER), Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, cilt.1, ss.2274-2279

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Geometri Alt Öğrenme Alanlarındaki Konuların Öğretiminde Kullandıkları Materyallere Yönelik Görüşleri

KARADUMAN B., YURTYAPAN M. İ., TAPAN BROUTIN M. S.

IMASCONGRESS Uluslararası Marmara Fen ve Sosyal Bilimler Kongresi (Bahar 2019), Kocaeli, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.985-993

Ortaokulda Kaynaştırma Eğı̇tı̇mı̇ Gören Öğrencı̇lerı̇ n Matematı̇k Dersı̇ne İlişkin Görüşleri

YENİGÜN E., ÖZDEMİR M. E., TAPAN BROUTIN M. S.

2nd International Congress On New Horizons In Education and Social Sciences (ICES-2019), İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Haziran 2019, cilt.1, ss.168

Bı̇r Matematı̇k Öğretmenı̇nı̇n Doküman Oluşturma Sürecı̇nı̇n Eleştı̇rel Düşünme Bağlamında Değerlendı̇rı̇lmesı̇

TAPAN BROUTIN M. S., İşbilir S., İLKÖRÜCÜ Ş.

International Congress On New Horizons In Education and Social Sciences (ICES-2019), İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Haziran 2019, cilt.1

Enstrümantal Oluşum Teorisi İle İlgili Olan Akademik Çalışmaların Durumuna İlişkin Bir Doküman Analizi

SÖNMEZ D., GAVAZ H. O., TAPAN BROUTIN M. S.

IMASCONGRESS Uluslararası Marmara Fen ve Sosyal Bilimler Kongresi (Bahar 2019), Kocaeli, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.543-546

Öğretim Üyelerinin Öğretim Sürecinde Kullandıkları Kaynaklara İlişkin Görüşlerinin Dokümental Teori Bağlamında İncelenmesi

TAPAN BROUTIN M. S., UZUN K., SERT ÇELİK H.

IMASCONGRESS Uluslararası Marmara Fen ve Sosyal Bilimler Kongresi (Bahar 2019), Kocaeli, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.66

Türkı̇ye–Yunanı̇stan Matematı̇ k Ders Kı̇ taplarının Karşılaştırmalı Analı̇zı̇ : Pı̇sagor Teoremı̇ ve Temellendı̇rı̇lmesı̇ Örneğı

AMET E. I., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.

2nd International Congress On New Horizons In Education and Social Sciences (ICES-2019), İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Haziran 2019

Öğretmen Adaylarının Doküman Hazırlama Süreci

KOCAOĞLU ER F. S., YILDIZ Ş., TAPAN BROUTIN M. S.

IMASCONGRESS Uluslararası Marmara Fen ve Sosyal Bilimler Kongresi (Bahar 2019), Kocaeli, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.835-840

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematiksel Tahmin Ve Değerlendirme Becerilerinin Dokümental Yaklaşım Bağlamında İncelenmesi

DEMİR B., TAPAN BROUTIN M. S.

IMASCONGRESS Uluslararası Marmara Fen ve Sosyal Bilimler Kongresi (Bahar 2019), Kocaeli, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, cilt.1, ss.34

Öğretmen Adaylarının Kaynak Sistemlerinin Şematik Gösterimi Bağlamında Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Analizi

DOĞAN B., TAPAN BROUTIN M. S.

4th International Eurasian Educational Reseach Congress (EJER 2019), Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, cilt.1, ss.1893-1896

Matematik Eğitimi Yüksek Lisans Öğrencilerinin Akademik Özyeterlik Algıları

V. TURKCESS INTERNATIONAL EDUCATIONAND SOCIAL SCIENCES CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, cilt.1, ss.314

8. Sınıf Öğrencilerinin Modelleme Yeterliliklerinin İncelenmesi

MAZLUM M., TAPAN BROUTIN M. S., KALELİ YILMAZ G.

V. TURKCESS INTERNATIONAL EDUCATIONAND SOCIAL SCIENCES CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, cilt.1, ss.225

5E Öğretim Modeli Kullanılarak Yansıma Ve Simetri Kavramlarının Öğretilmesi: Bir Durum Çalışması

YILDIZ H., ÖZDEMİR M. E., TAPAN BROUTIN M. S.

V. TURKCESS INTERNATIONAL EDUCATIONAND SOCIAL SCIENCES CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, cilt.1, ss.317

“İnsan ve Çevre İlişkileri” Konusunda Uygulanan 4MAT Öğretim Modelinin Eleştirel Düşünme Eğilimine Etkisi

İLKÖRÜCÜ Ş., TAPAN BROUTIN M. S., ARSLAN Ç., BOYACI M.

VIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS (EJER 2019), Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019

Analysis of a mathematics teacher’xxs documentational genesis process in terms of critical thinking

TAPAN BROUTIN M. S., İLKÖRÜCÜ Ş., İŞBİLİR S.

II International Congress of New Horizons In Education and Social Sciences (ICES), İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Haziran 2019

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİNİN ENSTÜMANTAL OLUŞUM SÜRECİNİN BİLGİSAYAR DESTEKLİ MATEMATİK ÖĞRETİMİ KAPSAMINDA İNCELENMESİ

3RD INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES (ICOESS 2019), Muğla, Türkiye, 18 - 21 Nisan 2019

The Effect of Computer-Aided Teaching Software On The Mathematical Reasoning Processes Of Gifted Students in the Field Of The Algebra Learning Domain and Instrumental Action Schemes in the Process of CAI

3RD INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES (ICOESS 2019), Muğla, Türkiye, 18 - 21 Nisan 2019, cilt.1, ss.95-96

Application of Brain Studies to Education: The Case of Mathematics

BAŞTÜRK ŞAHİN B. N., Şahin G., TAPAN BROUTIN M. S.

International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, cilt.1, ss.648-649

Investigation the Effect of the Course Module That Designed on The Teaching of Scaling and Symmetry on the Learning Process of Students

International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, cilt.1, ss.515-516

Öğretmen Adaylarının Okulda Gürültü Düzeyine İlişkin Matematik Problemleri Yazma Düzeylerinin İncelenmesi

TAPAN BROUTIN M. S., BULUNUZ M.

Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi (UNESAK 2018), Balıkesir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2018, cilt.4, ss.145-157

Fatih Projesi Bileşenlerinin Etwinning Projesine Entegrasyonu

MEMİŞOĞLU B., TAPAN BROUTIN M. S.

Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi (UNESAK 2018), Balıkesir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2018, cilt.5, ss.152-163

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Temel Matematik ve Matematik Öğretimi Derslerine İlişkinGörüşleri

ŞAHİN H. B., TAPAN BROUTIN M. S.

International Congress on New Horizons in Education and Social Sciences (ICES-2018), İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2018, cilt.1, ss.598-607

Biyoloji Eğitiminde Matematik: Öğretmen Adaylarının Grafik Çizme ve Yorumlama Becerilerinin Değerlendirilmesi

SELMAN E., TAPAN BROUTIN M. S.

UBEK 2018 - II. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Aksaray, Türkiye, 3 - 05 Temmuz 2018, cilt.1, ss.28

Teaching Symmetry in the Light of Didactic Situations

4th International Conference on Lifelong Education and Leadersheep for all (ICLEL2018), Wroclaw, Polonya, 3 - 05 Temmuz 2018, cilt.1, ss.57

Relations Between Thinking Styles and Different Types of Resources Used by Mathematics Teachers

4th International Conference on Lifelong Education and Leadersheep for all (ICLEL2018), Wroclaw, Polonya, 3 - 05 Temmuz 2018, cilt.1, ss.55

Biyoloji Eğitiminde Matematik: Öğretmen Adaylarının Grafik Çizme ve Yorumlama Becerisinin Değerlendirilmesi

YEGİT H., TAPAN BROUTIN M. S., ALTUN M.

II. ULUSAL BİYOLOJİ EĞİTİMİ KONGRESİ, Aksaray, Türkiye, 3 - 05 Temmuz 2018, cilt.1, ss.28

Mathematical Literacy Levels of 11 Years Old Students

International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2018), Ordu, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2018, cilt.1, ss.612-613 Sürdürülebilir Kalkınma

Relations Between Thinking Styles and Different Types of Resources Used by Mathematics Teachers Studying in the Third Cycle of University

MEMİŞOGLU B., TAPAN BROUTIN M. S.

4th International Conference on Lifelong Education and Leadership for All (ICLEL), Wroclaw, Polonya, 3 - 05 Temmuz 2018, cilt.1, ss.55

Cumhuriyetten Günümüze Matematik Öğretim Programlarındaki Dönüşüm Geometrisi Kavramlarının Değerlendirilmesi

International Congress on New Horizons in Education and Social Sciences (ICES-2018), İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2018, cilt.1, ss.196-209 Sürdürülebilir Kalkınma

Transition from a paper-pencil to a technology-enriched teachingenvironment: a teacher’xxs use of technology and resource selection

KOZAKLI T., TAPAN BROUTIN M. S.

Re(s)sources 2018 international conference, Lyon, Fransa, 28 Mayıs - 30 Haziran 2018, cilt.1, ss.344-347

Analysis of Primary Mathematics Teachers’ Lesson DocumentPreparation Processes

RE(S)SOURCES International Conference, Lyon, Fransa, 28 - 30 Mayıs 2018, cilt.1, ss.48-52

Analysing Teacher Candidates’ Evolution into Teachers throughDocumentational Approach

RE(S)SOURCES International Conference, Lyon, Fransa, 28 - 30 Mayıs 2018, cilt.1, ss.43-47

Analysis of the use of resources on internet by pre-service mathematics teachers

TAPAN BROUTIN M. S., KOZAKLI T.

Re(s)sources 2018 international conference, Lyon, Fransa, 28 Mayıs - 30 Haziran 2018, cilt.1, ss.336-339

TABOO Game as a Revelator of Misconceptions in Mathematics Education: A Case Study onPreservice Mathematics Teachers

International Congress on Science and Education 2018 (ICSE2018), Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, cilt.1, ss.378

Teaching Analytical Geometry Using Dynamic Geometry Software

BAŞTÜRK ŞAHİN B. N., TAPAN BROUTIN M. S., Güneş H.

INOVED 2017 2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, cilt.1, ss.18

Cooperative Learning in Teaching Geometry

BAŞTÜRK ŞAHİN B. N., TAPAN BROUTIN M. S., Gülsar A.

INOVED 2017 2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, cilt.1, ss.16

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Dokümantal Oluşum Süreçlerinin İncelenmesi

KESKİN M., TAPAN BROUTIN M. S.

ITTES 2017 5th Internetional Instructional Technologies Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, cilt.1

Çember ve Daire Ders Modülünün Akıllı Tahtada 5E Modeline Göre Uygulanması ve Öğretime Katkısı

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu - 3, Afyon, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, cilt.1, ss.392-394

Bir Matematiksel Problem Durumu: Kesik Üçgenler

Gürhan S., TAPAN BROUTIN M. S.

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu - 3, Afyon, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, cilt.1, ss.489-494

Etude de la Transposition Didactique dans l’Enseignement du FLE: cas des articles partitifs

KAZANOĞLU F., ÖZÇELEBİ H., TAPAN BROUTIN M. S., BROUTIN J.

Uluslararası Geçmişten Günümüze Bursa da Frankofoni, Bursa, Türkiye, 7 - 08 Nisan 2017, cilt.1, ss.27

Etude du rapport au savoir didactique et du rapport au savoir informatique de futurs enseignants de FLE

TAPAN BROUTIN M. S., KARA Ş., BROUTIN J.

Uluslararası Geçmişten Günümüze Bursa da Frankofoni Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 7 - 08 Nisan 2017, cilt.1, ss.26

Documentational Approach of Didactics: Case of Aydan

SEZER E., ÇALIŞKAN Ç., TAPAN BROUTIN M. S.

International EJER Congress 2015, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, cilt.1, ss.446-447

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Aritmetik Dizilere İlişkin Kavramsal Alanlarının İncelenmesi

XI. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Çukurova Üniversitesi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, cilt.1, ss.680

Prospective Mathematics Teachers Definitions of Quadrilaterals

BULUNUZ M., TAPAN BROUTIN M. S., BULUNUZ N.

International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Applications, Vienna, Avusturya, 25 - 28 Ağustos 2014, cilt.1, ss.354-355

Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırma Projesi Gerçekleştirme Süreçlerinin İncelenmesi: Örnek Olay Çalışması

1st Eurasian Educational Research Congress EJER2014, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, cilt.1, ss.825-826

Research On Cabri-Geometry Among Turkish Community

GAVAZ H. O., KIRMIZI B., TAPAN BROUTIN M. S.

International Interdisciplinary Social Inquiry Conference - IISIC 2012, Bursa, Türkiye, 17 - 21 Haziran 2012, cilt.1, ss.77

Effects Of Dynamic Geometry Environments on the Self-Correction of Geometric Drawing Mistakes

TAPAN BROUTIN M. S., KIRMIZI B.

International Interdisciplinary Social Inquiry Conference - IISIC 2012, Bursa, Türkiye, 11 - 21 Haziran 2012, cilt.1, ss.144

Conception of the Activities for the Learning of the 3D Geometrical Objects By Integrating Cabri3D Software

TOPARLI S., TAPAN BROUTIN M. S.

12th International Congress on Mathematical Education – ICME12, COEX, Seoul, KUZEY KORE, 8 - 15 Temmuz 2012, ss.7455

Öğretmen Adaylarının Matematiksel İspat Düzeylerinin Kümeler Konusu Üzerinde Örnek İncelemesi: Görsel İspat Mı? Formal İspat Mı?.

ARSLAN Ç., TAPAN BROUTIN M. S.

IX. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010

7. Sınıf Öğrencilerinin Basit Makineler Konusunda Denklem Kurma ve Çözme Düzeylerinin İncelenmesi

KESKİN E., TAPAN BROUTIN M. S.

IX. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, cilt.1, ss.20

8.Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersinde İspat Yapabilme Seviyelerinin İncelenmesi

MADRAN Ç., TAPAN BROUTIN M. S.

IX. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, cilt.1, ss.169

Mathematics or creativity: Make a choice!

8th International JTEFS/BBCC Conference, Paris, France, Paris, Fransa, 17 - 19 Mayıs 2010, cilt.1, ss.60

Les définitions prêtes-a-memoriser : définissons-en

15eme Ecole dEté de Didactique des Mathématiques, Clermont-Ferrand, Fransa, 16 Ağustos - 23 Eylül 2009, cilt.1, ss.1-2

Democracy in Mathematics Courses

International Congress on Intercultural Dialogue and Education, 8-11 Octobre 2009, Bursa, Turkey, Bursa, Türkiye, 8 - 11 Ekim 2009, cilt.1, ss.93

What you see isn t always what you expect to see - A case study on the use of the spatio-visual properties by preservice teachers

TAPAN M. S., ARSLAN Ç.

International Conference on Educational Sciences ICES08, Famagusta, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2008, cilt.1, ss.1862-1866

What kind of knowledge is needed to design tasks using dynamic geometry? Examples coming from a study about preservice teachers

LABORDE C., TAPAN M. S.

15th Annual Southern African Association for Research in Mathematics, Science and Technology Education (SAARMSTE) Conference, Eduardo Mondlane University, Maputo, Mozambik, 9 - 12 Ocak 2007, cilt.1, ss.20-27

Three different types of training to the use of an artefact for trainee teachers

Cabri-World 3, Roma, İtalya, 9 - 12 Eylül 2004, cilt.1, ss.74

Approaching the transformations as black-box in Cabri-geometry at elementary school and at the beginning of secondary school: the case of reflection

Cabri-World 3, Roma, İtalya, 9 - 12 Eylül 2004, cilt.1, ss.77

Integration of ICT in the teaching of mathematics in situations for treatment of difficulties in proving

Proceedings of CERME 3 (3rd Conference of the European society for Research in Mathematics Education), Bellaria, İtalya, 28 Şubat - 03 Mart 2003, cilt.1, ss.1-8

Formation des enseignants à l’intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques : quel impact pour des situations de prise en compte des erreurs de démonstration ?