Prof. Dr. ASUDE BİLGİN

Akademik Unvanlar

2008 - 2011 Prof. Dr.

Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, TEMEL EĞİTİM
2001 - 2008 Doç. Dr.

Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, TEMEL EĞİTİM
1997 - 2001 Yrd. Doç. Dr.

Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, TEMEL EĞİTİM
1995 - 1997 Öğretim Görevlisi Dr.

Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, TEMEL EĞİTİM
1983 - 1995 Öğretim Görevlisi

Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, TEMEL EĞİTİM

Yönetimsel Görevler

2001 - Devam Ediyor Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, Temel Eğitim Bölümü
2008 - 2011 Dekan Yardımcısı

Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, Temel Eğitim Bölümü

Yönetilen Tezler

İlkokulda gürültü kirliliğinin düzeyi, etkileri ve kontrol edilmesine yönelik yapılan çalışmaların değerlendirilmesi

BİLGİN A. (Eş Danışman), BULUNUZ M. (Eş Danışman)

N.Mutlu(Öğrenci), Doktora, 2020
Sınıf öğretmeni adaylarının denetim odağı ile yılmazlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

BİLGİN A. (Danışman)

A.Emeksever(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019
Süreç temelli yazma modüler programının ilkokul 2. sınıf öğrencilerinin yazmaya ilişkin tutum, yazılı anlatım becerisi ve yazar kimliği üzerine etkisi

BİLGİN A. (Eş Danışman), Bilgin A.(Eş Danışman)

F.Tavşanlı(Öğrenci), Doktora, 2019
Matematiksel problem çözme stratejileri öğretiminin ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin problem çözme performanslarına ve öz düzenleyici öğrenmelerine etkisi

BİLGİN A. (Danışman)

A.KAYAPINAR(Öğrenci), Doktora, 2015
İlkokul öğretmenlerinin akademik iyimserlik düzeyleri ile iş doyumları arasındaki ilişki

BİLGİN A. (Danışman)

Ç.KÖKSEVEN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015
İlkokul ortamında öğretmenler tarafından algılanan duygusal bezdirme üzerine bir araştırma

BİLGİN A. (Danışman)

B.Çelik(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014
ARCS motivasyon modeline göre tasarlanan yapılandırmacı öğrenme yaklaşımının öğrencilerin motivasyonlarına, tutumlarına ve akademik başarılarına etkisi

BİLGİN A. (Danışman)

Y.BALANTEKİN(Öğrenci), Doktora, 2014
İlkokul ortamında öğretmenler tarafından algılanan duygusal bezdirme üzerine bir çalışma

BİLGİN A. (Danışman)

B.ÇELİK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014
Tip ı diyabetli çocuk ve ergenler ile sağlıklı çocuk ve ergenlerin benlik kavramı düzeylerinin ve stresle başa çıkma yollarının incelenmesi

BİLGİN A. (Danışman)

A.ERDEM(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013
İlköğretim birinci sınıf öğrencilerinde kelime dağarcığı gelişimin ilk okuma yazma başarısı ve sosyoekonomik düzey ile ilişkisi (Şırnak ili örneği)

BİLGİN A. (Danışman)

G.Yazanoğlu(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2011
Sınıf öğretmenlerinin kaynaştırmaya ilişkin sorunları, beklentileri ve önerilerine yönelik nitel bir araştırma

BİLGİN A. (Danışman)

Ö.SADİOĞLU(Öğrenci), Doktora, 2011
İlköğretim birinci sınıf öğrencilerinde kelime dağarcığı gelişimin ilk okuma yazma başarısı ve sosyoekonomik düzey ile ilişkisi

BİLGİN A. (Danışman)

G.YAZANOĞLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2011
İlköğretim 5., 6., 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin uyku düzenlerinin incelenmesi

BİLGİN A. (Danışman)

K.ÖZGÜR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009
10-14 yaş arası çocuklarda televizyon bağımlılığı üzerine bir araştırma

BİLGİN A. (Danışman)

Y.BALANTEKİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009
Ses temelli cümle yöntemine yönelik öğretmen görüşleri ve uygulamalarına ilişkin bir inceleme

BİLGİN A. (Danışman)

N.ŞAHİN(Öğrenci), Doktora, 2008
İlköğretimde cinsel bilgiler eğitimi konusunda öğretmen ve veli görüşleri

BİLGİN A. (Danışman)

Ş.GÖKDENİZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2008
Sınıf öğretmeni adayların eleştirel düşünme gücü

BİLGİN A. (Danışman)

A.ÇETİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2008
İlköğretim birinci, ikinci ve üçüncü sınıf öğrencilerine yönelik aile içi bedensel ceza

BİLGİN A. (Danışman)

H.DEMİRASLAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007
İlköğretim çağı çocuklarında kelime dağarcığı gelişimi

BİLGİN A. (Danışman)

N.İPEK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2006
Erken çocukluk eğitim programlarından Anne-Çocuk Eğitim Programı'nın altı yaş grubundaki çocukların bilişsel gelişimlerin etkisi

BİLGİN A. (Danışman)

H.KARTAL(Öğrenci), Doktora, 2005
Öğretmenlerin bilgisayar destekli öğretimi tanıma düzeyleri

BİLGİN A. (Danışman)

Y.ÖZGÜR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
Çoklu zeka kuramına göre hayat bilgisi dersinde sınıf içi etkinliklerinin incelenmesi

BİLGİN A. (Danışman)

Y.AKPINAR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
Özel ve resmi ilköğretim kurumlarının etkili okulun veliler boyutundaki özelliklerine sahip olma düzeyleri

BİLGİN A. (Danışman)

G.SÖĞÜT(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003
Özel ve resmi ilköğretim kurumlarının etkili okulun veliler boyutundaki özelliklerine sahip olma düzeyleri (Bursa ili örneği)

BİLGİN A. (Danışman)

G.Söğüt(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003
Yatılı-gündüzlü işitme engelli ilköğretim öğrencilerinin benlik kavramları ve akademik başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

BİLGİN A. (Danışman)

H.KARTAL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2001
İlköğretim (3., 4., 5. sınıf) öğrencilerinin olumlu çevresel tutumlarının yaş ve sosyoekonomik düzeye göre değerlendirilmesi

BİLGİN A. (Danışman)

N.İşyar(Öğrenci), Yüksek Lisans, 1999
İlköğretim (3., 4., 5. sınıflar) öğrencilerin olumlu çevresel tutumlarının yaş ve sosyoekonomik düzeye göre değerlendirilmesi

BİLGİN A. (Danışman)

N.İŞYAR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 1999
Ergenlerde duygusal istismar ile benlik algısı ve genel kaygı düzeyi arasındaki ilişki

BİLGİN A. (Danışman)

F.Savi(Öğrenci), Yüksek Lisans, 1999

Akademik İdari Deneyim

Akademik Unvanlar

2008 - 2011 Prof. Dr.

2001 - 2008 Doç. Dr.

1997 - 2001 Yrd. Doç. Dr.

1995 - 1997 Öğretim Görevlisi Dr.

1983 - 1995 Öğretim Görevlisi

Yönetimsel Görevler

2001 - Devam Ediyor Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2008 - 2011 Dekan Yardımcısı

Yönetilen Tezler