Prof. Dr. MURAT ALTUN

Akademik Ünvanlar 7

2001 - 2007 Doç. Dr.

Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ
1997 - 2001 Yrd. Doç. Dr.

Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, TEMEL EĞİTİM
1995 - 1997 Öğretim Görevlisi Dr.

Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ
1991 - 1995 Prof. Dr.

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
1989 - 1995 Öğretim Görevlisi

Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ
1986 - 1989 Öğretim Görevlisi

Bursa Uludağ Üniversitesi
1982 - 1986 Öğretim Görevlisi

Karadeniz Teknik Üniversitesi

Yönetilen Tezler 33

Matematik okuryazarlık yeterliklerinin gelişimine dayalı bir modüler programın tasarlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi

ALTUN M. (Danışman)

T.Kozaklı(Öğrenci), Doktora, 2021
Matematik okuryazarlık eğitiminin 7.sınıf öğrencilerinde akademik başarıya ve epistemolojik inanç düzeyine etkisi

ALTUN M. (Danışman)

E.Akıllı(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020
Onuncu sınıf öğrencilerinin yaratıcı problem çözme becerisini etkileyen öğrenci ve öğretmen özellikleri

ALTUN M. (Danışman)

Ç.Çalışkan(Öğrenci), Doktora, 2020
Türkiye ve Almanya'da okutulan matematik ders kitaplarının matematik okuryazarlığı bakımından incelenmesi ve karşılaştırılması

ALTUN M. (Danışman)

H.Yeğit(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020
İlköğretim matematik öğretmenliği lisans programlarında alan eğitimi derslerinin özel alan yeterliklerini kazandırması yönünden değerlendirilmesi

ALTUN M. (Danışman)

E.Sezer(Öğrenci), Doktora, 2020
Yedinci sınıf rasyonel sayılar ünitesinin 5e öğrenme modeline göre planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesinin öğrencilerin akademik başarı ve matematik dersine karşı tutumlarına etkisi

ALTUN M. (Danışman)

Ş.Akkaya(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019
Matematik okuryazarlığı konusunda yetiştirilen öğretmenlerin öğrencilerinde matematik okuryazarlığının gelişiminin incelenmesi

ALTUN M. (Danışman)

I.Bozkurt(Öğrenci), Doktora, 2019
Ortaokul öğrencilerinin matematiksel düşünme süreç ve becerilerinin boylamsal incelenmesi

ALTUN M. (Danışman)

N.SEZER(Öğrenci), Doktora, 2019
Problem çözme stratejilerinin matematiksel süreç becerilerine göre sınıflandırılması

ALTUN M. (Danışman)

H.Temel(Öğrenci), Doktora, 2018
Altıncı sınıf matematik dersi öğretim programının matematik okuryazarlığı yeterlikleri bakımından değerlendirilmesi ve geliştirilmesi

ALTUN M. (Danışman)

S.GÜZEL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017
Etkili bir geometri dersinin özelliklerinin belirlenmesi, geliştirilmesi ve değerlendirilmesi

ALTUN M. (Danışman)

H.KÜBRA(Öğrenci), Doktora, 2016
Matematik okuryazarlığı soru yazma süreç ve becerilerinin gelişimi

ALTUN M. (Danışman)

F.DEMİR(Öğrenci), Doktora, 2015
Üstün yetenekli ilköğretim öğrencilerinin problem çözme stratejilerini öğrenme düzeyleri

ALTUN M. (Danışman)

B.DURMAZ(Öğrenci), Doktora, 2014
PISA matematik okuryazarlık öğretiminin PISA sorusu yazma ve matematik okuryazarlık düzeyleri üzerine etkisi

ALTUN M. (Danışman)

M.ÇAĞRI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014
İstatistiğin temel kavramlarının probleme dayalı öğrenme yaklaşımıyla öğretimi

ALTUN M. (Danışman)

N.SEZER(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013
İlköğretim altıncı sınıf öğrencilerinin Analitik Geometri'nin koordinat sistemi ve doğru denklemi kavramlarını oluşturması süreçlerinin araştırılması

ALTUN M. (Danışman)

D.Sezgin(Öğrenci), Doktora, 2011
İlköğretim altıncı sınıf öğrencilerinin analitik geometrinin koordinat sistemi ve doğru denklemi kavramlarını yapılandırmacı öğrenme ve gerçekçi matematik eğitimine göre oluşturması süreçlerinin araştırılması

ALTUN M. (Danışman)

D.SEZGİN(Öğrenci), Doktora, 2011
Açı kavramının gerçekçi matematik öğretimi ve yapılandırmacı kurama göre öğretiminin karşılaştırılması

ALTUN M. (Danışman)

Ö.KÖSE(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Olasılık ve istatistik öğrenme alanındaki kavramların gerçekçi matematik eğitimi ve yapılandırmacılık kuramına göre bilgi oluşturma sürecinin incelenmesi

ALTUN M. (Danışman)

R.AKKAYA(Öğrenci), Doktora, 2010
Olasılığın temel kuralları bilgisinin yapılandırmacı kurama göre oluşturulması sürecinin incelenmesi

ALTUN M. (Danışman)

Y.KATRANCI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Öğrencilerin öğrenme ortamı koşulları ve matematiksel problem çözme başarılarına göre kullandıkları öz düzenleyici öğrenme stratejileri farklılıkları

ALTUN M. (Danışman)

A.YILMAZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009
İlköğretim öğrencilerinde muhakeme etme ve ispatlama düşüncesinin gelişimi

ALTUN M. (Danışman)

Ç.ARSLAN(Öğrenci), Doktora, 2007
10-11 yaş grubundaki öğrencilerin kesirleri kavramaları üzerine deneysel bir çalışma

ALTUN M. (Danışman)

Y.YAZGAN(Öğrenci), Doktora, 2007
2005 yılı ilköğretim 5. sınıf matematik programının değerlendirilmesi

ALTUN M. (Danışman)

S.BOLAT(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2006
Aktif öğrenme yaklaşımının çarpım cetvelinin öğretiminde kullanılmasının öğrenci başarısına etkisi

ALTUN M. (Danışman)

Ö.CENK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
Sekizinci sınıf olasılık konularında aktif öğrenme yöntemi ile öğretimin öğrenci başarısı açısından incelenmesi

ALTUN M. (Danışman)

D.SEZGİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003
İlköğretim birinci sınıfta aktif öğrenme stratejilerinin kullanımının öğrenci başarısına etkisi

ALTUN M. (Danışman)

H.İNAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003
İlköğretim 2. ve 3. sınıf öğrencilerinin problem çözme stratejilerini kullanabilme düzeyleri üzerine bir çalışma

ALTUN M. (Danışman)

N.DÖNMEZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2002
İlköğretim yedinci ve sekizinci sınıf öğrencilerinin problem çözme stratejilerini kullanabilme düzeyleri üzerine bir çalışma

ALTUN M. (Danışman)

Ç.ARSLAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2002
İlköğretim 5. sınıf matematik öğretiminde aktif etkileşimli öğrenme yaklaşımının öğrenci başarısına etkisi

ALTUN M. (Danışman)

H.PEKİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2000
İlköğretim 4. sınıf matematik öğretiminde aktif etkileşimli öğrenmenin öğrenci başarısına etkisi

ALTUN M. (Danışman)

M.DAĞERİK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 1999
İlköğretim 2. sınıf matematik öğretiminde "aktif etkileşimli öğrenme yaklaşımı"nın öğrenci başarısına etkisi

ALTUN M. (Danışman)

G.Biricik(Öğrenci), Yüksek Lisans, 1999
İlköğretim 4. sınıf matematik öğretiminde "aktif etkileşimli öğrenme" yaklaşımının öğrenci başarısına etkisi

ALTUN M. (Danışman)

M.Dağerik(Öğrenci), Yüksek Lisans, 1999

Akademik İdari Deneyim

2001 - 2007 Doç. Dr.

1997 - 2001 Yrd. Doç. Dr.

1995 - 1997 Öğretim Görevlisi Dr.

1991 - 1995 Prof. Dr.

1989 - 1995 Öğretim Görevlisi

1986 - 1989 Öğretim Görevlisi

1982 - 1986 Öğretim Görevlisi