Do&#231;. Dr. EY&#220;P YURT

EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION , cilt.60, sa.4, ss.1-18, 2025 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

2. How Self-Efficacy Connects Metacognition and Problem-Solving in Middle School Students

INTERNATIONAL JOURNAL ON STUDIES IN EDUCATION , cilt.7, sa.4, ss.921-940, 2025 (ESCI)

3. Critical Thinking Dispositions as Predictors of Teachers’ Curriculum Awareness

Yılar M., YURT E.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.2, ss.372-391, 2025 (Hakemli Dergi)

4. Mediating role of self-efficacy and cognitive flexibility in the relationship between critical thinking and positive mental health in Turkish nursing students: a cross-sectional study

YURT E., HAYLI Ç. M.

BMJ OPEN , cilt.15, sa.8, 2025 (SCI-Expanded, Scopus)

5. The interplay between Five-Factor personality traits and AI use motives in Turkish pre-service teachers: A canonical correlation analysis

CURRENT PSYCHOLOGY , cilt.44, sa.1, ss.13756-13773, 2025 (SSCI)

6. The Influence of Parental Attitude, School Climate, and Classroom Management on Critical Thinking: The Significance of Inclusive Classrooms in Higher Education

YURT E., Kara M.

SAGE OPEN , cilt.15, sa.3, 2025 (SSCI)

7. The Self-Regulation for AI-Based Learning Scale: Psychometric Properties and Validation

International Journal of Current Educational Studies (IJCES) , cilt.4, sa.1, ss.95-118, 2025 (Hakemli Dergi)

8. The Creative Problem-Solving Skills Test: Development and Initial Validation

International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology , cilt.13, sa.3, ss.761-790, 2025 (ESCI)

9. The relationships among pre-service teachers' critical thinking disposition, self-efficacy, and creative thinking disposition in Turkey: a latent growth mediation model

CURRENT PSYCHOLOGY , cilt.44, sa.1, ss.85-102, 2025 (SSCI, Scopus)

10. Flipped Learning: An Innovative Model for Enhancing Education Through ChatGPT

Alan S., Yurt E.

International Journal of Modern Education Studies , cilt.8, sa.1, ss.24-48, 2024 (Hakemli Dergi)

11. Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Yeterlik Algıları için Dijital Materyal Tasarım Becerilerinin Önemi: İlişkisel Bir Araştırma

Demircioğlu E., Yurt E.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.489-499, 2024 (Hakemli Dergi)

12. Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünmeye Yönelik Metaforik Algıları

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.65-89, 2024 (Hakemli Dergi)

13. Öğretmenlerin Eleştirel Düşünme Eğilimleri ile Öğretim Programına Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.152-169, 2024 (Hakemli Dergi)

14. A Questionnaire of Artificial Intelligence Use Motives: A Contribution to Investigating the Connection between AI and Motivation

Yurt E., Kaşarci I.

International Journal of Technology in Education , cilt.7, sa.2, ss.308-325, 2024 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Uzamsal Yeteneklerinin Problem Çözme ile İlişkisi: Matematiksel Muhakemenin Aracı Rolü

KURNAZ A., YURT E., KOÇLAR N.

MILLI EGITIM , cilt.52, sa.239, ss.2241-2260, 2023 (Scopus)

16. 21st-century Skills as Predictors of Pre-Service Teachers' Professional Qualifications: A Cross-Sectional Study

International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology , cilt.11, sa.5, ss.1328-1345, 2023 (ESCI, Scopus)

17. Teachers' Views and Experiences Regarding Acquiring Analytical Thinking Skills in the Middle School Mathematics Curriculum

International Journal on Social and Education Sciences , cilt.4, sa.4, ss.599-619, 2022 (Hakemli Dergi)

18. The Mediating Role of Metacognitive Strategies in the Relationship between Gender and Mathematical Reasoning Performance

Psycho-Educational Research Reviews , cilt.11, sa.2, ss.98-119, 2022 (Hakemli Dergi)

19. Examining High School Students' Academic Amotivation

International Journal of Current Educational Studies , cilt.1, sa.1, ss.51-63, 2022 (Hakemli Dergi)

20. Türkiye’de Akademik Motivasyon Konusunda Yapılan Araştırmaların İncelenmesi

Ahmet Keleşoğlu Faculty of Education Journal , cilt.4, sa.1, ss.95-112, 2022 (Hakemli Dergi)

21. Mathematics self-efficacy as a mediator between task value and math anxiety in secondary school students

International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.14, sa.2, ss.1204-1221, 2022 (Hakemli Dergi)

22. Collective Teacher Self-Efficacy and Burnout: The Mediator Role of Job Satisfaction

International Journal of Modern Education Studies , cilt.6, sa.1, ss.51-68, 2022 (Hakemli Dergi)

23. A Study on the Spatial Abilities of Prospective Social Studies Teachers: A Mixed Method Research

Yurt E., Tunkler V.

EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.16, sa.3, ss.965-986, 2016 (SSCI, Scopus, TRDizin)

24. Predictive Relationship between Humane Values of Adolescents Cyberbullying and Cyberbullying Sensibility

Dilmac B., Yurt E., Aydin M., KAŞARCI İ.

ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY , cilt.14, sa.1, ss.3-22, 2016 (ESCI, Scopus)

25. Examination of Task Values and Expectancy Beliefs of Middle School Students towards Mathematics

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.8, sa.1, ss.200-215, 2016 (Hakemli Dergi)

26. An Investigation of the Effects of the Mathematics Sources of Self-Efficacy on Talented Students' Mathematics Anxiety

Yurt E., Kurnaz A.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.5, sa.4, ss.347-360, 2015 (ESCI, TRDizin)

27. Ortaokul Öğrencilerinin Motivasyonel İnançları ve Matematik Kaygıları Arasındaki İlişkilerin Kanonik Korelasyon Analizi İle İncelenmesi

YURT E., ŞAHİN İ.

Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.11, sa.4, ss.1106-1123, 2015 (Hakemli Dergi)

28. A Model for Understanding Educational Facebook Use

Celik I., Yurt E., Sahin I.

EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION , cilt.11, sa.4, ss.899-907, 2015 (SSCI, Scopus)

29. The Effectiveness of Multiple Intelligence Applications on Academic Achievement A Meta Analysis

YURT E., POLAT S.

JOURNAL OF SOCIAL STUDIES EDUCATION RESEARCH , cilt.6, sa.1, ss.84-122, 2015 (Scopus)

30. Assessing Uses of Motivated Strategies by Middle School Students Based on Their Learning Styles

Yurt E., Aydin M., Sahin I.

CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE , cilt.17, ss.117-149, 2015 (SSCI, Scopus)

31. Understanding Middle School Students' Motivation in Math Class: The Expectancy-Value Model Perspective

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.3, sa.4, ss.288-297, 2015 (ESCI, Scopus)

32. The Predictive Power of Self-Efficacy Sources for Mathematics Achievement

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.39, sa.176, ss.159-169, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)

33. The Adaptation of the Sources of Mathematics Self-Efficacy Scale for Turkish Context

Yurt E., Sunbul A. M.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.39, sa.176, ss.145-157, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)

34. A Structural Equation Model Explaining 8th Grade Students' Mathematics Achievements

Yurt E., Sunbul A. M.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.4, ss.1642-1652, 2014 (SSCI, TRDizin)

35. Düzenlenmiş iki faktörlü öğrenme yaklaşımları envanteri nin R 2F LPQ geçerliğinin doğrulayıcı faktör analizi ile sınanması

ÇALIŞKAN M., YURT E., AYDIN M.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.107-121, 2013 (Hakemli Dergi)

36. Predictive relationships among teachers self esteem professional self esteem and self efficacy levels

DİLMAÇ B., YILMAZ H., YURT E.

Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies , cilt.4, sa.1, ss.1074-1076, 2012 (Hakemli Dergi)

37. Effect of Modeling-Based Activities Developed Using Virtual Environments and Concrete Objects on Spatial Thinking and Mental Rotation Skills

Yurt E., Sunbul A. M.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.12, sa.3, ss.1987-1992, 2012 (SSCI, TRDizin)

38. İlköğretim ikinci kademede öğrenim görmekte olan öğrencilerin genel benlik saygılarının öğrenci başarısı ve bazı değişkenler açısından incelemesi

YILMAZ E., YİĞİT R., YURT E.

Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.197-213, 2012 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 52

1. Collective Critical Thinking: Conceptual Framework and Theoretical Foundations

International Conference On Studies in Education and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 6 - 10 Kasım 2025, (Tam Metin Bildiri)

2. Analysis Of Postgraduate Theses On Creative Thinking In Education Science In Türkiye

International Conference on Humanities, Education, and Social Sciences (ICHES), Roma, İtalya, 16 - 19 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

3. An Analysis Of The Relationship Between Problem-Solving And Creative Thinking Skills In A Theoretical Context

International Conference on Humanities, Education, and Social Sciences (ICHES), Roma, İtalya, 16 - 19 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

4. Utilization and Efficiency of AI-Based Assessment Systems in Education

International Conference on Studies in Education and Social Sciences (ICSES), İstanbul, Türkiye, 7 - 10 Kasım 2024, (Tam Metin Bildiri)

5. Theoretical Examination of Teachers' Motivations for Using Artificial Intelligence Applications in Education: Expectancy- Value Theory Perspective

International Conference on Studies in Education and Social Sciences (ICSES), İstanbul, Türkiye, 7 - 10 Kasım 2024, (Tam Metin Bildiri)

6. AI Applications in Education: Ethical Issues and Proposed Solutions

International Conference on Social and Education Sciences (IConSES), Michigan, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 20 Ekim 2024, (Tam Metin Bildiri)

7. AI-Powered Personalized Education: Impacts On Student Achievement and Future Perspectives

International Conference on Social and Education Sciences (IConSES), Michigan, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 20 Ekim 2024, (Tam Metin Bildiri)

8. Bibliometric Analysis of Research On Curriculum Alignment: A Web of Science Example

International Conference on Studies in Education and Social Sciences, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)

9. An Inquiry into the Critical Thinking Disposition of Turkish Pre-service Teachers: A Thematic Analysis of Theses

International Conference on Research in Education and Science, Nevşehir, Türkiye, 18 Mayıs 2023, ss.1914-1928, (Tam Metin Bildiri)

10. Exploring In-Class Assessment Strategies of Science Teachers in Turkey and Finland: A Comparative Analysis

International Conference on Life Sciences, Engineering and Technology, Colorado, Amerika Birleşik Devletleri, 13 - 16 Nisan 2023, (Tam Metin Bildiri)

11. Comparison of Turkish and Finnish Mathematics Teachers' Approaches to Teaching in Class

International Conference on Life Sciences, Engineering and Technology, Colorado, Amerika Birleşik Devletleri, 13 Nisan 2023, (Tam Metin Bildiri)

12. Investigation of Studies on Curriculum Fidelity in Turkey

International Conference on Humanities, Social and Education Sciences, Colorado, Amerika Birleşik Devletleri, 13 Nisan 2023, (Tam Metin Bildiri)

13. Exploring Differences in Academic Priorities: A Comparison of Turkish and Singaporean Mathematics Teachers' Responses to TIMSS 2019

International Conference on Humanities, Social and Education Sciences, Colorado, Amerika Birleşik Devletleri, 13 Nisan 2023, (Tam Metin Bildiri)

14. Collective Teacher Efficacy and Job Satisfaction: A Study of Relation

International Conference on Studies in Education and Social Sciences, Türkiye, 10 Kasım 2022, (Tam Metin Bildiri)

15. Examining The Effect of Collective Teacher Efficacy on Organizational Commitment

International Conference on Studies in Education and Social Sciences, Türkiye, 10 Kasım 2022, (Tam Metin Bildiri)

16. Education 4.0 And Its Reflections on The Turkish Education System

International Conference on Engineering, Science and Technology, Texas, Amerika Birleşik Devletleri, 13 Ekim 2022, ss.13-23, (Tam Metin Bildiri)

17. Analysis Of Postgraduate Theses on Analytical Thinking in Türkiye

International Conference on Social and Education Sciences, Texas, Amerika Birleşik Devletleri, 13 Ekim 2022, (Tam Metin Bildiri)

18. Evaluation of Secondary School Mathematics Curriculum in Terms of 21st Century Skills

International Conference on Engineering, Science and Technology, Texas, Amerika Birleşik Devletleri, 13 Ekim 2022, ss.73-85, (Tam Metin Bildiri)

19. Academic Optimism in The Context of Social Cognitive Theory

International Conference on Social and Education Sciences, Nevada, Amerika Birleşik Devletleri, 13 Ekim 2022, (Tam Metin Bildiri)

20. AN EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN MOTIVATIONAL BELIEFS AND MATH ANXIETY OF MIDDLE SCHOOL 7TH GRADES STUDENTS

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology, Türkiye, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

21. THE EFFECTS OF SOURCES OF MATHEMATICS SELF EFFICACY ON MATH TASK VALUE THE MEDIATING ROLE OF CLASSROOM MANAGEMENT PROFILES

BOZBAYINDIR F., YURT E.

International Conference on Research in Education and Science, Türkiye, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

22. EXAMINING THE EFFECT OF CLASSROOM MANAGEMENT PROFILES ON MATH TASK VALUE

YURT E., BOZBAYINDIR F.

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology, Türkiye, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

23. ANALYZING PEDAGOGICAL FORMATION COURSE STUDENTS PERCEPTIONS ABOUT BASIC PEDAGOGICAL CONCEPTS WITH WORD ASSOCIATION TEST

DÖŞ B., YURT E.

International Conference on Research in Education and Science, Türkiye, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

24. THE IMPACT OF MOTIVATIONAL STRATEGIES ON MATH ACHIEVEMENT TESTING THE MEDIATING ROLE OF SOURCES OF MATH SELF EFFICACY WITH STRUCTURAL EQUATION MODELLING

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology, Türkiye, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

25. AN INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIPS BETWEEN SECONDARY SCHOOL STUDENTS MATHEMATICS ANXIETIES AND PARENTING STYLE PERCEIVE THROUGH CANONICAL CORRELATION ANALYSIS

International Conference on Research in Education and Science, Türkiye, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

26. Öğretmen Adaylarının Alternatif Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Öz yeterlik İnançlarının İncelenmesi

ÖZASLAN M., DÖŞ B., YURT E.

II. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

27. Origami Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğrencilerinin Uzamsal Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

YURT E., Uçar Kaplan E.

II. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyla Bilimler Sempozyumu, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

28. Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Ders Başarıları Yeterlik Beklentileri Görev Değeri ve Görev Zorluğu Algıları Arasındaki İlişkilerin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi

TÜNKLER V., YURT E.

V. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

29. A Study on the Spatial Abilities of Social Sciences Pre Service Teachers

YURT E., TÜNKLER V.

3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Türkiye, 22 - 25 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

30. A structural model on middle school students perceived task values ability expectancies task difficulties and mathematics achievement

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology, Antalya, Türkiye, 23 - 26 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

31. Öz yeterlik kaynaklarının özel yetenekli olarak tanılanan ve tanılanmayan öğrencilerin matematik kaygıları üzerindeki etkisinin incelenmesi

YURT E., KURNAZ A.

24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

32. Matematikte benlik ve görev algısı envanterinin Türkçe ye uyarlanması

YURT E., AKYOL Ş.

24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

33. An Investigation into the Views of Gifted Children on the Effects of Computer and Information Technologies on Their Lives and Education

KURNAZ A., YURT E., Çiftci Ü.

International Conference on e-Learning, e-education and e-Government Systems, İtalya, 19 - 20 Haziran 2014, (Tam Metin Bildiri)

34. Analysis of the Education Faculty Students Attitudes towards E Learning According to Different Variables

YURT E., KURNAZ A., ŞAHİN İ.

International Conference on e-Learning, e-education and e-Government Systems, İtalya, 19 - 20 Haziran 2014, (Tam Metin Bildiri)

35. Explanatory and predictive pattern of learning styles math anxiety math study time and mathematics achievement

International Conference On Education In Mathematics, Science & Technology, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

36. Ortaokul öğrencilerinde matematik başarısının yordayıcısı olarak ebeveyn tutumları kendini izleme ve matematik özyeterliği

Süleyman A., KURNAZ A., YURT E.

3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

37. Investigation of the Relationship between TIMSS 2011 Science Achievement and Affective Characteristics

International Conference on Education and Behavioral Sciences, Fransa, 30 - 31 Aralık 2013, (Tam Metin Bildiri)

38. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğrenme Stillerine Göre Muhakeme Becerilerinin İncelenmesi

YURT E., TÜNKLER V., TARMAN B.

Uluslararası Eğitimde Değişim ve Yeni Yönelimler Sempozyumu, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

39. Matematikte öz yeterlik kaynakları ölçeği Türkçeye uyarlama geçerlik ve güvenirlik çalışması

ARSLANTAŞ S., YURT E., SÜNBÜL A. M.

2. World Conference on Educational and Instructional Studies, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

40. Matematik Eğitimi Değerleri Matematik İnançları Ve Matematik Öğretimine Yönelik Öz yeterlik İnançları Arasındaki Yordayıcı İlişkiler

ERTEKİN E., ARSLAN C., DİLMAÇ B., YURT E.

1. Ulusal Değerler Eğitimi Kongresi, Türkiye, 31 Ekim - 02 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

41. Değerler Eğitimi Konusu Kapsamında Gerçekleştirilen Lisansüstü Tezlerinin İncelenmesi

YURT E., AYDIN M., SÜNBÜL A. M.

1. Ulusal Değerler Eğitimi Kongresi, Türkiye, 31 Ekim - 02 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

42. Öğretmen adaylarının temel pedagojik kavramlara ilişkin algılarının kelime ilişkilendirme testi kullanılarak incelenmesi

AYDIN M., YURT E., KURNAZ A.

22. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

43. Drama Yönteminin Başarıya Etkisi Bir Meta Analiz Çalışması

AYDIN M., KAŞARCI İ., YURT E.

II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

44. Strateji Öğretiminin Başarıya Etkisi Bir Meta Analiz Çalışması

KAŞARCI İ., AYDIN M., YURT E., SÜNBÜL A. M.

II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

45. İlköğretim Öğrencilerinin Öğrenme Stillerine Göre Problem Çözme Becerilerinin ve Kullandıkları Öğrenme Stratejilerinin Karşılaştırılması

YURT E., AYDIN M., SÜNBÜL A. M.

II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

46. A Comparative Evaluation of PISA 2006 2009 Results in Reading Literacy Skills An Example of Top Five OECD Countries and Turkey

AYDIN M., YURT E.

International Journal of Arts & Sciences conference for academic disciplines, 31 Ekim - 03 Kasım 2011, (Özet Bildiri)

47. Analyzing the results of 2009 Pisa in terms of economic and educational opportunities

YURT E., AYDIN M.

International Journal of Arts & Sciences (IJAS) conference for academic disciplines, 31 Ekim - 03 Kasım 2011, (Özet Bildiri)

48. İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Çoklu Zeka Alanları ve Kullandıkları Motivasyonel Stratejileri İle Eleştirel Düşünme Becerileri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

1. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 5 - 08 Ekim 2011, (Özet Bildiri)

49. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Uzamsal Yeteneklerinin İncelenmesi Selçuk Üniversitesi A K Eğitim Fakültesi Örneği

2. Internatioanl Conferance on New Trends in Education and Their Implications, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2011, ss.927-934, (Özet Bildiri)

50. Matematik Öğretmen Adaylarının Teknoloji Kullanımına İlişkin Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

YURT E., ERDOĞAN A.

4.International Computer and Instruction Technologies Symposium, 24 - 26 Eylül 2010, (Özet Bildiri)

51. İlköğretimde Öğretmen Sınıfı uygulamasının Uygulamaya Katılan Öğretmenlerin Algılarına Göre Değerlendirilmesi ve Yönetici Görüşleri

BEYHAN Ö., YURT E.

19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2010, (Özet Bildiri)

52. A study on the effects of educational materials on teaching mathematics