Do&#231;.Dr. SALİH BİRİŞ&#199;İ

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.12, sa.2, ss.769-785, 2021 (Hakemli Dergi)

Views of Pre-Service Mathematics Teachers and Mentor Teachers about School Practicum: A Model for Web 2.0 based Supervision

KUL Ü., ÇALIK UZUN S., ÇELİK S., BİRİŞÇİ S., AKSU Z.

International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.3, ss.102-122, 2021 (Hakemli Dergi)

Grupla Programlama Yaklaşımının Öğrenci ve Öğretmen Görüşlerince Değerlendirilmesi

BİRİŞÇİ S., YURTTAŞ Ş.

Turkish Studies-Educational Sciences , cilt.15, sa.5, ss.3175-3190, 2020 (Hakemli Dergi)

Adaptation of Teachers’ ICT Integration Proficiency Scale into Turkish

KUL Ü., BİRİŞÇİ S., KUTAY V.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.437-456, 2019 (Hakemli Dergi)

The Relationship between Technological Pedagogical Content Knowledge and Web 2.0 Self-Efficacy Beliefs

KUL Ü., AKSU Z., BİRİŞÇİ S.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.11, sa.1, ss.198-213, 2019 (Hakemli Dergi)

Predictors of Technology Integration Self-Efficacy Beliefs of Preservice Teachers

BİRİŞÇİ S., KUL Ü.

Contemporary Educational Technology , cilt.10, sa.1, ss.75-93, 2019 (Scopus)

Çevrimiçi Eşzamanlı ve Yüz-yüze Grupla Problem ÇözmeSüreçlerindeki Söylem Örüntülerinin Karşılaştırılması

BİRİŞÇİ S., ÇALIK UZUN S.

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.26, ss.447-476, 2018 (Hakemli Dergi)

The Metaphorical Perceptions of Teacher Candidates on the Concept of “Web 2.0 Technology”

BİRİŞÇİ S., ULU KALIN Ö.

Review of International Geographical Education Online , cilt.8, sa.3, ss.542-555, 2018 (Scopus)

Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Teknoloji Entegrasyonu Öz-Yeterlik İnanışlarının İncelenmesi

BİRİŞÇİ S., KUL Ü.

Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-18, 2018 (Hakemli Dergi)

Grupla Sınav Uygulamasından Yansımalar: Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.605-626, 2018 (Hakemli Dergi)

WEB 2.0 HIZLI İÇERİK GELİŞTİRME ÖZ-YETERLİK ALGISINI BELİRLEMEYE YÖNELİK ÖLÇEK (W2ÖYAÖ) GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

BİRİŞÇİ S., KUL Ü., AKSU Z., AKASLAN D., ÇELİK S.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.8, sa.1, ss.187-208, 2018 (Hakemli Dergi)

Logo Programlama Sürecinde Matematik Öğretmen Adaylarının Yaptıkları Hatalar Üzerine Bir Nitel Çalışma

KUL Ü., BİRİŞÇİ S.

Mehmet Akif Ersoy Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.44, ss.37-65, 2017 (Hakemli Dergi)

Identifying effectiveness of online group study on mathematical problem solving attitude: A comparative study

ZANDRA D. A., OTTEN S., BİRİŞÇİ S.

European Journal of Educational Studies , cilt.3, sa.7, ss.223-241, 2017 (Hakemli Dergi)

Teacher-Created Videos in a Flipped Mathematics Class: Digital Curriculum Materials or Lesson Enactments?

ZDM Mathematics Education , cilt.49, sa.5, ss.687-699, 2017 (Scopus)

Mathematics Teachers’ Views on Interactive Whiteboard Use inTheir Courses: A Sample of Artvin Province

BİRİŞÇİ S., ÇALIK UZUN S.

İlköğretim Online , cilt.13, sa.4, ss.1278-1295, 2014 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojilerine Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

METİN M., BİRİŞÇİ S., COŞKUN K.

Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.4, ss.1345-1364, 2013 (Hakemli Dergi)

Çevrimiçi ve Sınıf Ortamlarında Grupla Problem Çözmeye Yönelik Öğrenci Görüşleri

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.4, sa.3, ss.207-223, 2013 (Hakemli Dergi)

Video Konferans Tabanlı Uzaktan Eğitime İlişkin Öğrenci Tutumları ve Görüşleri

BİRİŞÇİ S., METİN M., DEMİRYÜREK G.

Journal of Instructional Technologies Teacher Education , cilt.1, sa.2, ss.24-40, 2013 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet Kullanmaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi Artvin İli Örneği

Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.4, ss.1-18, 2011 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Ortamda Materyal Tasarlarken İşbirlikli Çalışmalarının Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkisi

METİN M., KALELİ YILMAZ G., BİRİŞÇİ S., COŞKUN K.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.203-219, 2011 (Hakemli Dergi)

The investigating pre service teachers learning styles with respect to the gender and grade level variables

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.15, sa.2011, ss.2728-2732, 2011 (Hakemli Dergi)

Öğretim Materyallerine Yönelik Web Sayfalarını Tasarlarken Öğretmen Adaylarının Karşılaştıkları Sorunlar

BİRİŞÇİ S., METİN M., COŞKUN K., KALELİ YILMAZ G.

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.17, ss.102-118, 2011 (Hakemli Dergi)

Pre Service Computer Teachers Views on Usability of Computer Animations in Education

E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.5, sa.4, ss.1613-1627, 2010 (Hakemli Dergi)

Developing An Instructional Material Using A Concept Cartoon Adapted to The 5E Model A Sample of Teaching Erosion

BİRİŞÇİ S., METİN M., KARAKAŞ M.

Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching , cilt.11, sa.1, ss.1-19, 2010 (Scopus)

Öğretmen Adaylarının Performansa Dayalı Değerlendirmenin Etkisi Hakkındaki Düşünceleri Çevre Sorunu Örneği

METİN M., BİRİŞÇİ S.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.527-567, 2010 (Hakemli Dergi)

Pre Service Elementary Teachers Views on Concept Cartoons A Sample from Turkey

Middle-East Journal of Scientific Research , cilt.5, sa.2, ss.91-97, 2010 (Hakemli Dergi)

Fen Konularına Yönelik Web Sayfası Hazırlamanın Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Teknolojisini Kullanabilme Becerilerine Nasıl Etkiler

BİRİŞÇİ S., METİN M., KARAKAŞ M.

Necatibey Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.74-93, 2009 (Hakemli Dergi)

Biçimlendirici Değerlendirmenin Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerini Geliştirmeye Etkisi ve Adayların Değerlendirme Hakkındaki Düşünceleri

METİN M., BİRİŞÇİ S.

Çağdaş Eğitim Dergisi , sa.370, ss.31-39, 2009 (Hakemli Dergi)

Determining Prospective Elementary Teachers Attitudes Toward Computer A Sample From Turkey

Bulgarian Journal of Science and Education Policy , cilt.3, sa.1, ss.89-103, 2009 (Hakemli Dergi)

Prospective Elementary Teachers Attitudes Toward Computer and Internet Use: A Sample From Turkey

BİRİŞÇİ S., METİN M., KARAKAŞ M.

World Applied Sciences Journal , cilt.6, sa.10, ss.1433-1440, 2009 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Ayrılıp Birleşme (Jigsaw) Tekniğinin Öğrencilerin Sketchub Programındaki Çizim Becerilerinin Gelişimi Üzerindeki Etkisi

Alagöz A., Aktaş İ., BİRİŞÇİ S.

15. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2022, ss.261-264

Ortaokul Öğretmenlerinin Web 2.0 Teknolojilerini Kullanımının Teknoloji Kabul Bağlamında İncelenmesi

DUYKU E., BİRİŞÇİ S.

15. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 07 Eylül 2022, ss.286-289

Covid-19 Süreciyle Birlikte Öğretmenlerin Dijital Okuryazarlik Düzeylerinin Incelenmesi

Doğan C., BİRİŞÇİ S.

2nd International Conference on Educational Technology and Online Learning, Balıkesir, Türkiye, 23 Haziran 2022

Investigation of the Effect of Computer-Aided Animations on Conceptual Understanding Through Metaphors: An Example of Artificial Intelligence

Aydın S., Duman E., BERTİZ Y., BİRİŞÇİ S.

2nd International Conference on Educational Technology and Online Learning, Balıkesir, Türkiye, 23 Haziran 2022

Grupla Programlama Sürecinde Yaşanan Söylem Örüntülerinin Incelenmesi

DEMİRÖZ U., BİRİŞÇİ S.

2. Uluslararası Fen, Matematik,Girişimcilik ve Teknoloji EğitimiKongresi, Bursa, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020

Çevrimiçi Ortamda Öğretmenlik Uygulaması Sürecine İlişkin Paydaş Görüşler

KUL Ü., ÇELİK S., ÇALIK UZUN S., AKSU Z., BİRİŞÇİ S.

4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4), İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019

Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Performanslarını Geliştirme Sürecine Yönelik Görüşleri

ÇALIK UZUN S., KUL Ü., AKSU Z., ÇELİK S., BİRİŞÇİ S.

4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4), İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.354-363

Öğretim Teknolojisi Algısındaki Değişimin Metaforik Analiz Yoluyla İncelenmesi

ÖZENOĞLU Y. E., BİRİŞÇİ S.

7. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Kemer, Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2019

Açılar Konusunun Öğreniminde Grupla Programlama Yaklaşımının Değerlendirilmesi

YURTTAŞ Ş., BİRİŞÇİ S.

International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, ss.15-16

Grupla Programlama Öğretiminin Yaratıcı Düşünme Becerileri Üzerindeki Etkisi

International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Özdere, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019, ss.20-25

Çevrimiçi Ortamda Öğretmenlik Uygulaması Sürecinin Etkiliğinin Değerlendirilmesi

KUL Ü., AKSU Z., BİRİŞÇİ S., ÇALIK UZUN S., ÇELİK S.

V. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019

Çevrimiçi ve Sınıf Ortamlarında Grupla Problem Çözme Sürecine Yönelik Öğrenci Görüşleri

1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013

Öğrencilerin üniversite tercihlerini etkileyen faktörlerin incelenmesi: Artvin Çoruh üniversitesi eğitim fakültesi örneği

Koç S., Özdemir H., Özyurt E., Sarıgeçili B. N., BİRİŞÇİ S., KUL Ü.

International Artvin Symposium, Artvin, Türkiye, 18 - 20 Ekim 2018, ss.363-370

Mesleki Hayatta Web 2.0 Teknolojilerinden Faydalanma Niyetlerinin İncelenmesi: Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayları Örneği

ULU KALIN Ö., BİRİŞÇİ S.

7th International Social Studies Education Symposium, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018

Web 2.0 Teknolojisi Kullanımı Sürecinde Yaşanan Engeller ve Bunlara İlişkin Çözüm Önerileri

BİRİŞÇİ S., ULU KALIN Ö.

6th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, Edirne, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2018

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sürecinde Eğitim Teknolojisi İçerikli Derslerin Yeri: Öğrenci Görüşleri

6th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, Edirne, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2018

Öğretmenlerin bilgi ve iletişim teknolojileri (bit) entegrasyonu yeterlik ölçeğinin Türkçeye uyarlanması

KUL Ü., BİRİŞÇİ S., KUTAY V.

III. INES International Education and SocialScience Congress, Antalya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, ss.46

Pedagojik formasyon öğrencilerinin teknoloji entegrasyonu öz-yeterlik inanışları ile teknopedagojik eğitim yeterlik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

BİRİŞÇİ S., KUL Ü.

VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018, ss.73

Matematik öğretmeni adaylarının Web 2.0 araçlarının kullanımına yönelik yaşantılardan yansımalar

ÇELİK S., KUL Ü., BİRİŞÇİ S., AKSU Z.

III. INES International Education and Social Science Congress, Antalya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, ss.512-516

Ortaöğretim Okullarında Tablet Bilgisayar Kullanımına İlişkin Öğrenci Algıları Üzerine Bir Çalışma

ÇALIK UZUN S., BİRİŞÇİ S., ÇELİK S.

VIII. International Congress of Research in Education, Manisa, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2018

Grupla Sınav Uygulamasının Bilişsel ve Duyuşsal Öğrenmeler Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018

Öğretmen Adaylarının WEB 2.0 Teknolojisine Yönelik Metaforik Algıları

ULU KALIN Ö., BİRİŞÇİ S.

1st International Congress on New Horizons in Education and Social Sciences, İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2018, ss.84

Eğitsel Amaçlı Web 2.0 Hızlı İçerik Geliştirme Öz-Yeterlik Algısını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması

BİRİŞÇİ S., KUL Ü., AKSU Z., AKASLAN D., ÇELİK S.

11th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017

Bilgisayar Aracılı Grupla Çalışma Ortamının Bilgisayar Öz-Yeterlik Algısı Üzerine Etkisinin İncelenmesi

ÇALIK UZUN S., BİRİŞÇİ S., ÖZCAN Ö.

11th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017

Ortaokul Öğrencileriyle Yürütülen Grupla Sınav Uygulamasından Yansımalar

3. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, AFYON, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017

Logo Programlama Sürecinde Öğretmen Adaylarının Karşılaştıkları Hatalar Üzerine Bir Nitel Çalışma

KUL Ü., BİRİŞÇİ S.

3. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, AFYON, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017

Online ve Sınıf İçi Grupla Matematik Problemleri Çözme Sürecinde Ortaya Çıkan Söylemlerin Karşılaştırılması

de Araujo Z., Otten S., BİRİŞÇİ S.

9th International Congress of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

Teachers motivations and conceptulizations of flipped mathematics instruction

North American Chapter forthe Psychology of Mathematics Education, Tuscon, AR, Amerika Birleşik Devletleri, 3 - 06 Kasım 2016, ss.1313-1316

A framework for homework in flipped mathematics classes

Otten S., de Araujo Z., BİRİŞÇİ S.

North American Chapter of the International Group for the Pyschology of Mathematics Education, Tucson, AZ, Amerika Birleşik Devletleri, 3 - 06 Kasım 2016, ss.1559

An Assessment of the Effect of Collaborative Study on Students’ Mathematical Problem Solving Attitude

Teaching and Learning Technology Conference, Rolla, MO, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 17 Mart 2016

Evaluation of students opinions of online group working environment

BİRİŞÇİ S., ÇALIK UZUN S.

1st International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 26 - 28 Haziran 2013

Matematik Öğretmenlerinin Derslerinde Akıllı Tahta Kullanımına İlişkin Görüşleri: Artvin İli Örneği

1st International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 26 - 28 Haziran 2013

Evaluation of Online Collaborative Learning Process for Parents Perspective

6th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Gaziantep University, Gaziantep/Turkey, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2012

A study on developing Basic Computer Use Performance Scale BCUPS for Primary Students

METİN M., BİRİŞÇİ S., COŞKUN K., KOLOMUÇ A.

4th World Conference on Educational Science, University of Barcelona, Barcelona/Spain, Barselona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.1771-1775

İlköğretim 6 Sınıf Matematik Dersinde Yürütülen İşbirlikli Grup Çalışmasıyla İlgili Öğrenci Görüşleri

BİRİŞÇİ S., Akan D.

Eğitim Odağında Artvin Sempozyumu, Artvin, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2012, cilt.1

İlköğretim Öğrencilerinin Temel Bilgisayar Kullanımı Performans Düzeylerinin İncelenmesi Artvin İli Örneği

METİN M., KALELİ YILMAZ G., BİRİŞÇİ S., COŞKUN K.

Eğitim Odağında Artvin Sempozyumu, Artvin, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2012, cilt.1, ss.551-566

The investigating pre service teachers learning styles with respect to the gender and grade level variables

3th World Conference on Educational Science, Bahcesehir University, Istanbul/Turkey, İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.2728-2732

The Investigation Pre Service Teachers Learning Styles with Respect to the Gender and Grade Level Variables

METİN M., KALELİ YILMAZ G., BİRİŞÇİ S., COŞKUN K.

3rd World Conference on Educational Sciences, İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011

Öğretmen Adayları En İyi Nasıl Öğrenir

KALELİ YILMAZ G., METİN M., BİRİŞÇİ S., COŞKUN K.

International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 11 - 13 Kasım 2010

İlköğretim İkinci Sınıf Öğrencilerinin Egosantrik Özelliklerinin Öğretmen Aile İşbirliği Seviyesiyle İlişkisi Açısından İncelenmesi

COŞKUN K., METİN M., BİRİŞÇİ S., KALELİ YILMAZ G.

International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 11 - 13 Kasım 2010

Farklı Mesleki Deneyime Sahip Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Yeterlilik Algılamaları

COŞKUN K., METİN M., BİRİŞÇİ S., KALELİ YILMAZ G.

International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 11 - 13 Kasım 2010

Investigation of Pre service Teachers Web Pages and Determination of Problems in Designing Process

BİRİŞÇİ S., METİN M., KALELİ YILMAZ G., COŞKUN K.

4th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Konya, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2010, ss.226-231

Effect of Collaborative Learning Environment on Prospective Teachers Creative Thinking Skills While Designing Computer Based Material

4th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Selcuk University, Konya/Turkey, Konya, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2010

General Overview on Computer Based Collaborative Learning Researchs In Turkey

3th International Coputer and Instructional Technologies Symposium, Karadeniz Technical University, Trabzon/Turkey, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009

Biçimlendirici Değerlendirmenin Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerinin Geliştirmeye Etkisi ve Adayların Değerlendirme Hakkındaki Düşünceleri

METİN M., BİRİŞÇİ S.

VIII. Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008

Sınıf Öğretmeni Adaylarının İnternet Kullanımına Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

VIII. Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008

Pre service Teachers Perceptions About Usability of Computer Animations in Education

KARAL H., BİRİŞÇİ S.

2nd International Coputer and Instructional Technologies Symposium, Ege University, Kusadası/Turkey, İzmir, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2008, ss.235-243

Bilgisayar Destekli Materyal Yardımıyla İlköğretim Öğrencilerinin Tahmin Etme ve Zihinden İşlem Yapma Becerilerine Yapay Zekaya Dayalı Bir Yaklaşım

KARAL H., BİRİŞÇİ S.

XX. Matematik Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2007

Effects of Designing Web Pages on Pre service Teachers Technology Usability Skills