Teacher-Created Videos in a Flipped Mathematics Class: Digital Curriculum Materials or Lesson Enactments?

ZANDRA D. A., OTTEN S., BİRİŞÇİ S.

ZDM Mathematics Education, cilt.49, sa.5, ss.687-699, 2017 (Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 49 Sayı: 5
  • Basım Tarihi: 2017
  • Doi Numarası: 10.1007/s11858-017-0872-6
  • Dergi Adı: ZDM Mathematics Education
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.687-699
  • Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Hayır