Doç. Dr. TUĞÇE KOZAKLI ÜLGER

Yayın Ağı

Makaleler 13

1. 2018 ve 2024 İlk ve Ortaokul Fen Bilimleri ve Matematik Dersleri Öğretim Programları Öğrenme Çıktılarının Karşılaştırılması ve Beceriler Açısından İncelenmesi

KIRYAK Z., KOZAKLI ÜLGER T., ÜLGER B. B., BOZKURT I., ÇEPNİ S.

BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.19, 2024 (Hakemli Dergi)

2. A Model Suggestion for In-service Teacher Training to Develop Mathematical Literacy

Altun M., Akkaya R., Kozaklı Ülger T., Bozkurt I., Arslan Ç., Demir F.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.4, ss.954-971, 2024 (TRDizin)

3. Non-routine problem posing and prospective middle school mathematics teachers: an emotional perspective

YAZGAN Y., Ülger T.

INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.54, sa.10, ss.1945-1965, 2023 (ESCI)

4. MATEMATİK OKURYAZARLIĞININ OKUL MATEMATİĞİ İLE ENTEGRASYONU

ALTUN M., KOZAKLI ÜLGER T., BOZKURT I., AKKAYA R., ARSLAN Ç., DEMİR F., et al.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, ss.126-149, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Matematik Öğretmen Adaylarının Cebirsel, Uzamsal, Olasılıksal ve Orantısal Muhakemedeki Başarı Düzeylerinin Karşılaştırılması

YAZGAN Y., KOZAKLI ÜLGER T.

TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , 2022 (Hakemli Dergi)

6. Analyzing in-service teachers’ process of mathematical literacy problem posing

KOZAKLI ÜLGER T., BOZKURT I., ALTUN M.

International Electronic Journal of Mathematics Education , cilt.3, sa.17, 2022 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Matematik Öğretmenlerinin Teknoloji Entegrasyon Yaklaşımlarının Enstrumantal Orkestrasyon Çerçevesinde İncelenmesi

ALAN S., AKKOÇ H., YEŞİLDERE S., KOZAKLI ÜLGER T.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , 2021 (Hakemli Dergi)

8. Non-Routine Problem-Posing Skills of Prospective Mathematics Teachers

KOZAKLI ÜLGER T., YAZGAN Y.

Eurasian Journal of Educational Research , cilt.94, ss.147-168, 2021 (ESCI)

9. Thematic Analysis of Articles Focusing on Mathematical Literacy in Mathematics Teaching-Learning Process

KOZAKLI ÜLGER T., Bozkurt I., ALTUN M.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.45, sa.201, ss.1-37, 2020 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Öğretmen Adaylarının Benzerlik Konusu Uygulamaları: Realistik Matematik Eğitimi Açısından Bakış

BOZKURT I., KOZAKLI T., ALTUN M.

Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi , 2019 (Hakemli Dergi)

11. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlığı BeceriDüzeylerinin İncelenmesi

ALTUN M., Altın Gümüş N., AKKAYA R., BOZKURT I., KOZAKLI T.

Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.66-88, 2018 (Hakemli Dergi)

12. The Effect of Graphic Organizers on the Problem Posing Skills of 3rd Grade Elementary School Students

Tavsanli O. F., KOZAKLI ÜLGER T., KALDIRIM A.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.8, sa.2, ss.377-406, 2018 (ESCI)

13. Pre-Service Mathematics Teachers’ Understanding of Quadrilaterals and the Internal Relationships between Quadrilaterals: The Case of Parallelograms

Kozaklı T., Tapan Broutın M. S.

EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.6, sa.3, ss.331-345, 2017 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 40

1. 5. SINIF KESİRLERLE İŞLEMLER KONUSUNDA HİKÂYELEŞTİRMENİN KATKISININ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ ÜZERİNDEN İNCELENMESİ

Keskin L., Tapan Broutin M. S., Kozakli Ülger T.

8. INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, Baku, Azerbaycan, 22 - 23 Haziran 2024, cilt.1, ss.744-759, (Tam Metin Bildiri)

2. 5TH GRADE INVESTIGATION OF THE CONTRIBUTION OF STORYTELLING ON THE SUBJECT OF OPERATIONS WITH FRACTIONS THROUGH STUDENTS' VIEWS

Keskin L., TAPAN BROUTIN M. S., KOZAKLI ÜLGER T.

8. INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, Baku, Azerbaycan, 22 Haziran 2024, (Tam Metin Bildiri)

3. INVESTIGATING THE CONTRIBUTION OF PYTHON SOFTWARE USE TO THE INTEGER NUMBER PROBLEMS IN MIDDLE SCHOOL

Mercan R. N., Tapan Broutin M. S., Kozakli Ülger T.

5. INTERNATIONAL MEDITERRANEAN CONGRESS, Mersin, Türkiye, 13 Ocak 2024, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Özel Lisedeki Öğrencilerin Matematik Eğitimi Değerleri

sarıaslan ş., KOZAKLI ÜLGER T.

6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

5. Pre-Service Mathematics Teachers' Experiences in Posing Real Life Mathematical Problems: What İs a Real Life Problem

KOZAKLI ÜLGER T.

The 17th International Scientific Research Congress, 19 - 20 Ağustos 2023, (Özet Bildiri)

6. Identifying pre-service mathematics teachers’ non-routine problem perceptions through non- routine problem posing

YAZGAN Y., KOZAKLI ÜLGER T.

13th Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 13), Budapest, Macaristan, 10 - 14 Temmuz 2023, (Özet Bildiri)

7. Identifying pre-service mathematics teachers’ non-routine problem perceptions through non-routine problem posing

YAZGAN Y., KOZAKLI ÜLGER T.

13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), 10 - 14 Temmuz 2023, (Tam Metin Bildiri)

8. Exploring the Mathematics Education Values Espoused By Students in a Classroom Where Stem Tasks Are Conducted

alaçamlı çulha s., KOZAKLI ÜLGER T.

4th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Türkiye, 18 Mayıs 2023, (Özet Bildiri)

9. STEM teacher training: Expert opinions on content and quality improvement

KIRYAK Z., ÜLGER B. B., KOZAKLI ÜLGER T., ORMANCI Ü., SARIOĞLU S., ÇEPNİ S.

4th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2023, (Özet Bildiri)

10. THE OPINIONS OF FOREIGN STUDENTS ON MATHEMATICAL LEARNING PROCESS TAUGHT WITHWEB 2.0 TOOLS

Uygun V., Tapan Broutın M. S., Kozaklı Ülger T.

V. INTERNATIONAL HALICH CONGRESS ON MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC RESEARCH, İstanbul, Türkiye, 13 - 15 Ocak 2023, cilt.1, ss.1111-1117, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. A New Model In Teaching Mathematics: A Dual Focus Teaching Model

ALTUN M., KOZAKLI ÜLGER T., BOZKURT I., AKKAYA R., ARSLAN Ç., DEMİR F., et al.

3nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Bursa, Türkiye, 30 Eylül 2021, ss.314-315, (Özet Bildiri)

12. A NEW MODEL DESIGN TO IMPROVE MATHEMATICAL LITERACY: A DUAL FOCUS TEACHING MODEL

ARSLAN Ç., ALTUN M., KOZAKLI ÜLGER T., BOZKURT I., AKKAYA R., DEMİR F., et al.

The 14th International Congress on Mathematical Education, Shanghai, Çin, 11 Temmuz 2021, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Matematik Okuryazarlığı Problemi Kurma İçin Dört Aşamalı Bir Yapı Önerisi: Seçme, Dönüştürme, Bağlam Üzerine Kurma ve Orijinal Problem

BOZKURT I., KOZAKLI ÜLGER T., ALTUN M., AKKAYA R., ARSLAN Ç., DEMİR F., et al.

14. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Bursa, Türkiye, 19 Mayıs 2021, ss.265, (Özet Bildiri)

14. Reflections From A Professional Development Course For Science Teachers Of Gifted Students

ÜLGER B. B., KOZAKLI T., ORMANCI Ü., ÇEPNİ S.

2nd International Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education Conference, Online, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, ss.514-515, (Özet Bildiri)

15. Üstün Yeteneklilerin Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Bir Profesyonel Gelişim Kursundan Yansımalar

ÜLGER B. B., KOZAKLI ÜLGER T., ORMANCI Ü., ÇEPNİ S.

2 nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, 19 Kasım 2020, (Özet Bildiri)

16. Emerging Social and Socio-Mathematical Norms During Technology-Enhanced Lessons

KOZAKLI T., AKKOÇ H.

41st Annual Conference of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME-NA), St. Louis, Amerika Birleşik Devletleri, 14 - 17 Kasım 2019, ss.1146-1150, (Tam Metin Bildiri)

17. Non-Routine Problem Posing: An Emotional Perspective

KOZAKLI T., YAZGAN Y.

4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4) Sempozyumu, 26 - 28 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri)

18. Posing Mathematical Literacy Problems Using “why Calculated?” Strategy

KOZAKLI T., BOZKURT I., ALTUN M.

Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi’, 12 - 14 Nisan 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

19. Non-Routine Problem Posing Skills of Prospective Mathematics Teacher

KOZAKLI T., YAZGAN Y.

42nd Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 3 - 08 Temmuz 2018

20. Determination of Mathematical Competences on Realistic Mathematics Problems

KOZAKLI T., BOZKURT I., ALTUN M.

International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2018), 27 - 29 Haziran 2018, (Özet Bildiri)

21. Bağlam İçinde Sunulan Görsel Yardımıyla Açının Keşfi: Realistik Matematik Eğitimi Örneği

BOZKURT I., KOZAKLI T., ALTUN M.

ULEAD-2018, 9 Mayıs - 11 Haziran 2018, (Özet Bildiri)

22. The Process of the Development of Global CompetenceScale (GCS)

ÜLGER B. B., KOZAKLI T.

8th International Conference on Teaching, Education Learning (ICTEL), Rome, Italy, 7 - 08 Haziran 2018, (Özet Bildiri)

23. Yüksek Öğretime Geçiş Sınavı Soruları İçin Yeni Bir Sınıflama Önerisi

BOZKURT I., KOZAKLI T., ALTUN M.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018

24. Transition from a paper-pencil to a technology-enriched teachingenvironment: a teacher’xxs use of technology and resource selection

KOZAKLI T., TAPAN BROUTIN M. S.

Re(s)sources 2018 international conference, Lyon, Fransa, 28 Mayıs - 30 Haziran 2018, cilt.1, ss.344-347, (Tam Metin Bildiri)

25. TABOO Game as a Revelator of Misconceptions in Mathematics Education: A Case Study onPreservice Mathematics Teachers

TAPAN BROUTIN M. S., KOZAKLI T.

International Congress on Science and Education 2018 (ICSE2018), Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, cilt.1, ss.378, (Özet Bildiri)

26. BİR GEOMETRİK OLUŞUM PROBLEMİNİN ÇÖZÜM SÜRECİ İÇİN BİR ÇERÇEVE ÖNERİSİ

ALTUN M., KOZAKLI T., BOZKURT I.

INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF EDUCATION AND VALUES(ISOEVA), 5 - 08 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

27. A Framework Suggestion for the Analyze of the Solving Process of a Geometrical Construction Problem

KOZAKLI T., BOZKURT I., ALTUN M.

6TH INTERNATIONAL EURASIAN CONFERENCE ON MATHEMATICAL SCIENCES AND APPLICATIONS, 15 - 18 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

28. The Investigation of the Process of Solving a GeometricalConstruction Problem of Eighth Grade Students

BOZKURT I., KOZAKLI T., ALTUN M.

15. Uluslararası Geometri Sempozyumu, 3 - 06 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)

29. Mathematics Literacy In Mathematics Education Process: A Thematic Review

KOZAKLI T., BOZKURT I., ALTUN M.

International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2017), 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

30. Evaluation of the Results of a Mathematical Literacy Teaching Practice for 5th and 6th Grade

BOZKURT I., KOZAKLI T., ALTUN M.

International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2017), 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

31. Determination of Developments of 7th and 8th Grade Middle School Students after a Mathematical Literacy Teaching Experience

BOZKURT I., KOZAKLI T., ALTUN M.

7. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

32. Bir Geometrik Oluşum Probleminin Çözüm Sürecinin Tahlili: axb Boyutlu Dikdörtgene Eş Alanlı Kare Çizimi

KOZAKLI T., BOZKURT I., ALTUN M.

VII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

33. Matematik Okuryazarlığı Problemi Kurma Sürecinin Analizi

KOZAKLI T., BOZKURT I., ALTUN M.

12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016

34. Teacher Candidates’xx Applications of the Topic of Similarity: A Perspective from the Point of View of Realistic Mathematics Education

BOZKURT I., KOZAKLI T., ALTUN M.

5th International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Applications, 16 - 19 Ağustos 2016

35. Reflections of Pre service Teachers about Using Real LifeProblems in Mathematics Teaching

KOZAKLI T., BOZKURT I.

7th World Conference on Educational Sciences(WCES-2015), Athens, Yunanistan, 5 - 07 Şubat 2015, (Özet Bildiri)

36. MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ YATKIN OLDUKLARI MUHAKEME TÜRLERİ

KOZAKLI T., YAZGAN Y.

11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik EğitimiKongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014

37. MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİ DESTEKLİ ÖĞRETİM SÜREÇLERİNİN NORM ÇERÇEVESİNDEN İNCELENMESİ

KOZAKLI T., AKKOÇ H.

11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik EğitimiKongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

38. Development of a Mathematics Lesson Done through Constructivist Approach with Lesson Study

KOZAKLI T., BOZKURT I., ALTUN M.

3rd International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Applications, 25 - 28 Ağustos 2014

39. Prospective Mathematics Teachers’ Preferences For Instrumental Orchestration Types And Endorsed Norms

KOZAKLI ÜLGER T., SAVURAN R., AKKOÇ H.

International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology, 16 Mayıs 2014 - 18 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

40. Instrumental Orchestration Types Planned by Pre-Service Mathematics Teachers

SAVURAN R., KOZAKLI T., AKKOÇ H.

37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 28 Temmuz - 02 Ağustos 2013

Kitaplar 7

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Yayınlar & Eserler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim