Prof. Dr. DİLEK SEZGİN MEMNUN

2020 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2015 - 2020 Doç. Dr.

2013 - 2015 Dr. Öğr. Üyesi

2011 - 2013 Araştırma Görevlisi Dr.

2024 - Devam Ediyor Rektörlük Akademik Performans Değerlendirme Komisyonu Üyesi

2023 - Devam Ediyor Rektörlük Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

2023 - Devam Ediyor Birime Bağlı Komisyon/Kurul Üyesi

2021 - 2023 Rektörlük Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

2020 - 2021 Rektörlük Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

2018 - 2020 Rektörlük Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

2016 - 2018 Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

2016 - 2016 Matematik Öğretimi Çalıştayı, Düzenleme Kurulu Üyeliği

2018 - 2018 Matematik Dersinde Başarıyı Arttırma Çalıştayı

2015 - 2015 Psychology of Mathematics Education North American Chapter (PMENA-37), Submission Reviewer, Michigan State University

2015 - 2015 "Bu Benim Eserim" Ortaokul Öğrencilerine Yönelik X. Matematik ve Fen Bilimleri Proje Yarışması, Bölge Kurulu Matematik Dalı Jüri Üyeliği

2013 - 2013 İkinci Ulusal Çocuk Kongresi, Bilim Kurulu Üyeliği

2013 - 2013 İkinci Ulusal Çocuk Kongresi, Oturum Başkanlığı

2013 - 2013 Milli Eğitim Müdürlüğü Bilim Şenliği, İlköğretim Matematik Dalı Jüri Üyeliği

2001 - 2002 Matematik Öğretmeni

2001 - 2001 Matematik Öğretmeni

uzmanlık alan

uzmanlık alan

matematiksel düşünme ve gelişimi

Cebirsel düşünme ve gelişimi

Matematikte Alan Araştırmaları (Temel Eğitim-Sınıf Eğitimi-Bahar)

Tez Danışmanlığı (Temel Eğitim-Sınıf Eğitimi-Bahar)

Seminer (Temel Eğitim-Sınıf eğitimi-Bahar)

Tez Danışmanlığı (Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi-Matematik Eğitimi-Güz dönemi)

Tez Danışmanlığı (Temel Eğitim-Sınıf Eğitimi-Güz dönemi)

Matematik Eğitiminde Ders Tasarımı (Temel Eğitim-Sınıf Eğitimi-Güz dönemi)

Seminer (Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi-Matematik Eğitimi-Bahar)

uzmanlık alan

uzmanlık alan

Tez Danışmanlığı II (Temel Eğitim-Sınıf Eğitimi-Güz dönemi)

Tez Danışmanlığı (Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi-Matematik Eğitimi-Bahar)

Seminer (Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi-Matematik Eğitimi-Bahar)

istatistik

Matematik öğretim programları

Cebir Öğretimi

sayıların öğretimi

İlkokulda Temel Matematik

Öğretmenlik Uygulaması II (Okul Öncesi Öğretmenliği-II.öğretim-Bahar)

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarım (Sınıf Öğrt-II.grup-Bahar)

Matematiksel Düşünme (Fen Bilgisi Öğrt-Güz dönemi)

Öğretmenlik Uygulaması II (2. grup-sınıf Öğrt-Bahar)

Temel Matematik I (Sınıf Öğrt B grubu-Bahar)

Öğretmenlik Uygulaması I (Sınıf Öğrt. II. Grup-Güz dönemi)

Okul Deneyimi (Sınıf Öğrt-Güz dönemi)

Matematik Eğitimi (Okul Öncesi Öğrt.-II. Öğretim-Bahar)

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarım (Sınıf Öğrt-1.grup-Bahar)

Öğretmenlik Uygulaması I (Sınıf Öğrt-A-Güz dönemi)

Temel Matematik II (Sınıf Öğrt. B-Bahar)

Matematik Eğitimi (Okul Öncesi Öğrt. I. Öğretim-Bahar)

Okul Öncesinde Matematik Eğitimi (Okul Öncesi Öğrt.-I.grup-Bahar)

Öğretmenlik Uygulaması II (Sınıf Öğretmenliği-Bahar)

Temel Matematik I (Sınıf Öğrt. A grubu-Bahar)

İlkokulda Temel Matematik (Sınıf Öğrt I.Grup-Güz dönemi)

Öğretmenlik Uygulaması I (Sınıf Öğrt-B-Güz dönemi)

Okul Deneyimi (Sınıf Öğrt.-Güz dönemi)

Öğretmenlik Uygulaması I (Sınıf Öğrt. I. Grup-Güz dönemi)

Okul Öncesinde Matematik Eğitimi (Okul Öncesi Öğrt-II.öğretim-Bahar)

Öğretmenlik Uygulaması II (Sınıf Öğrt-Bahar)

Öğretmenlik Uygulaması II (Okul Öncesi Öğrt-Bahar)

İlkokulda Temel Matematik (Sınıf Öğrt. II. Grup-Güz dönemi)

Temel Matematik II (Sınıf Öğrt. A-Bahar)

Matematik Eğitimi (Okul Öncesi Öğrt.-Bahar-II. Öğretim)

Okul Deneyimi I (İlk. Matematik Öğrt.-Bahar)

Analitik Geometri I

Temel Matematik II (Sınıf Öğrt. A grubu-Bahar)

Okul Deneyimi II (İlk. Matematik Öğrt.-Bahar)

Matematik Eğitimi (Okul Öncesi Öğrt.-Bahar-I. Öğretim)

Temel Matematik II (Sınıf Öğrt. B Grubu-Bahar)

Öğretmenlik Uygulaması (Sınıf Öğrt.-1. grup-Bahar)

Öğretmenlik Uygulaması (Sınıf Öğrt.-2. grup-Bahar)

İstatistik (İlk.Fen Bilgisi Öğrt-Güz)

Okul Deneyimi (ilk. Matematik Öğrt.-Güz)

Muhakeme ve İspat Yöntemleri (İlk. Matematik Öğrt.-Seçmeli-Güz)

Rasyonel sayılar konusunun farklılaştırılmış öğretim yöntemi ile öğretiminin farklı öğrenme stillerine sahip olan yedinci sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına ve matematik kaygılarına etkisi

SEZGİN MEMNUN D. (Danışman)

M.Berber(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2021

Yedinci sınıf öğrencilerine verilen üstbiliş destekli problem çözme öğretiminin problem çözme başarısı ve üstbiliş becerilerine etkisi

Yedinci sınıf öğrencilerine verilen üstbiliş destekli problem çözme öğretiminin problem çözme başarısı ve üstbiliş becerilere etkisi

SEZGİN MEMNUN D. (Danışman)

S.Arsuk(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Cebirsel sözel problemler konusundaki öğretimin sekizinci sınıf öğrencilerinin üstbiliş becerilerinin gelişimine etkisi

Sezgin Memnun D. (Danışman)

C.ÇİFTÇİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Farklı öğrenme stillerine sahip olan dokuzuncu sınıf öğrencilerinin problem çözme becerileri arasındaki farklılıkların incelenmesi

Matematik problemi çözme stratejileri öğretiminin dokuzuncu sınıf öğrencilerinin yaratıcılık düzeylerinin gelişimine etkisi