Makaleler
41
Tümü (41)
SCI-E, SSCI, AHCI (8)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (8)
Scopus (6)
TRDizin (24)
Diğer Yayınlar (9)
3. SURİYELİ ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARINA ULAŞMALARI SÜRECİNDE İKİNCİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KARŞILAŞTIĞI SORUNLAR
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.35, sa.1, ss.1-27, 2022 (Hakemli Dergi)
4. The Social Status of the Teaching Profession: A Phenomenological Study
Journal of Teacher Education and Educators
, cilt.8, sa.2, ss.183-203, 2019 (Hakemli Dergi)
5. FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE ANİMASYON UYGULAMALARININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
ASOS Journal
, cilt.5, sa.62, ss.614-625, 2017 (Hakemli Dergi)
6. Examining Hidden Curriculum of Anatolian Teacher Training High Schools in Terms of Preparation for Teaching Profession
Journal of Education and Practice
, cilt.8, sa.30, ss.45-54, 2017 (Hakemli Dergi)
7. II Abdülhamit Döneminde Öğretmenler İçin Hazırlanmış Bir Rehber Kitap Hocanın Vazifesi
Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.30, sa.30, ss.19-40, 2016 (Hakemli Dergi)
10. Eğitim bilimlerinde paradigmatik dönüşüm: Yeni arayış ve yönelimler
JOURNAL OF TEACHER EDUCATION AND EDUCATORS
, cilt.1, sa.1, ss.35-58, 2012 (Hakemli Dergi)
12. Views of school managers and teachers regarding the school assemblies project
Current Issues in Education
, cilt.13, sa.4, ss.1-31, 2010 (Scopus)
13. Yapılandırmacı düşünme ve stresle başa çıkma bir yapısal eşitlik modelleme çalışması
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.11, sa.2, ss.99-112, 2010 (Hakemli Dergi)
14. İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Düşünme Stilleri ve Yaşam Çatışması
Kuramsal Eğitimbilim
, cilt.3, sa.2, ss.83-99, 2010 (Hakemli Dergi)
15. The effect of styles of coping with stress on the life conflicts A causal analysis in the sample of primary school teachers
e-Journal of New World Sciences Academy: Education Sciences
, cilt.5, sa.3, ss.929-939, 2010 (Hakemli Dergi)
17. Perceptions of School Teachers Regarding the Professionalism of the Teaching Profession
the new educational review
, cilt.20, sa.1, ss.143-156, 2010 (SSCI)
19. Tıp Fakültesi Örtük Program Ölçeğinin Geliştirilmesi
Cerrahpaşa Tıp Dergisi
, cilt.40, sa.3, ss.81-87, 2009 (Hakemli Dergi)
20. Eğitim fakültesi öğrencilerinin informal etkişimleri ve akademik başarılarıyla ilişkisinin incelenmesi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.10, sa.2, ss.119-127, 2009 (Hakemli Dergi)
21. Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğretmenlik meslek bilgisi derslerine ilişkin görüşleri
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
, cilt.42, sa.1, ss.435-455, 2009 (Hakemli Dergi)
22. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerine İlişkin Görüşleri
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
, cilt.42, sa.1, ss.435-455, 2009 (Hakemli Dergi)
24. Drama Lideri Olarak Öğretmen ve Eğitimsel Drama Uygulama Yeterliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Analizleri
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.28, sa.2, ss.169-196, 2008 (Hakemli Dergi)
25. ABD Okullarında Sözde Ermeni Soykırımının Öğretilmesi ve Bu Konuda Yapılmış Bir Doktora Tezinin Analizi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.21, sa.1, ss.193-208, 2008 (Hakemli Dergi)
26. Bilişsel Alanın Sınıflamasında Taksonomi Yeni Gelişmeler ve Sınıflamalar
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.5, sa.3, ss.479-511, 2007 (Hakemli Dergi)
27. Öğretmen Eğitiminde Eğitimin Temelleri Dersleri Sorunu
Educational Theory & Practice
, cilt.7, sa.2, ss.999-1037, 2007 (SSCI)
28. Örtük Programın Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Meslek Derslerine Yönelik Düşüncelerindeki Etkisi
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
, cilt.13, sa.50, ss.93-117, 2007 (Hakemli Dergi)
30. Undergraduate Student s Resistance to Study Skills Course
COLLEGE STUDENT JOURNAL:A JOURNAL PERTAINING TO COLLEGE STUDENTS
, cilt.40, sa.1, ss.158-165, 2006 (Hakemli Dergi)
33. Kohlberg ve Ahlak Eğitiminde Örtük Program: Yeni İlköğretim Programlarında Yer Alan Ahlaki Değerleri Kazandırma için Bir Açılım
KURAM VE UYGULAMADA EDYTYM BYLYMLERY
, cilt.5, sa.2, ss.329-338, 2005 (Hakemli Dergi)
34. Tezsiz Yüksek lisans Programının Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumlarına Etkisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.17, sa.2, ss.355-379, 2004 (Hakemli Dergi)
35. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerine Yönelik Direnç Davranışları
Kuram Ve Uygulamada Egitim Bilimleri
, cilt.4, sa.1, ss.171-200, 2004 (Hakemli Dergi)
36. Türkiye de Program Geliştirme ve Sorunları
Milli Eğitim
, sa.159, ss.120-124, 2003 (Scopus)
37. Öğrencilerin Öğretme-Öğrenme Sürecine Yönelik Direnç Davranışları
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.16, sa.1, ss.235-251, 2003 (Hakemli Dergi)
38. Yükseköğretimde Eğitim ve Öğretim Faaliyetleri ve Örtük Program
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.15, sa.1, ss.361-370, 2002 (Hakemli Dergi)
39. Örtük Program
EGITIM VE BILIM
, cilt.27, sa.126, ss.31-37, 2002 (Hakemli Dergi)
40. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Ders Çalışırken Kullandıkları Öğrenme Stratejileri
Çağdaş Eğitim Dergisi
, cilt.26, ss.29-36, 2001 (Hakemli Dergi)
41. Milli eğitim bakanlığındaki program geliştirme çalışmalarının değerlendirilmesi
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
, sa.24, ss.581-609, 2000 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
10
2. Reflections on Teacher Autobiographies from 1960 s Onward
ISNITE 2016, Savonlinna, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
5. Öğretmen Yetiştirme Politikalarında Dönüşüm 21 Yüzyıl Öğretmenini Yetiştirme
XIV. Geleneksel Eğitim Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 29 - 31 Ocak 2015
7. Öğretmen Adaylarının Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutumları ve Değer Tercihleri Arasındaki İlişkinin Çok Boyutlu İncelenmesi
22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
8. Yükseköğretimde öğretim elemanlarının eğitsel yeterliklerine ilişkin öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
10. Öğretmen Atamalarında Merkezi Sınav Uygulamasının KPSS Değerlendirilmesi
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Fransa, 6 - 11 Temmuz 2003, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
8
1. Geçmişten Günümüze Öğretmenlik Mesleğinin Gelişimi ve Mesleğin Geleceğine İlişkin Yönelimler
Eğitime Adanmış Yarım Asır: Prof. Dr. Tayyip Duman’a Armağan, Dilşat Peker Ünal ve Fatih Demir, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.772-786, 2020
2. Örtük Program ve Değerler
Karakter ve Değerler Eğitimi, A. Figen Ersoy Perihan Ünüvar, Editör, Anı, Ankara, ss.177-191, 2019
3. Öğretmen Eğitiminde İhmal Edilen Bir Alan: Eğitimin Temelleri Dersleri
Prof. Dr. Mahmut Tezcan’a Armağan, Aytül Kasapoğlu, Ayşe Çakır İlhan, Zuhal Güler, Editör, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınevi, Ankara, ss.662-678, 2017
4. Rapor Hazırlama
Nitel Araştırma Yöntemleri, Selahattin Turan, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.175-195, 2013
5. Öğrenme stratejileri ve sınıflamalar
Öğrenme öğretme kuram ve yaklaşımları, Fer, Seval, Editör, Anı Yayıncılık., Ankara, ss.149-167, 2011
6. Türk Üniversitelerinde Eğitim Fakülteleri ve Öğretmen Yetiştirme
Pegem A, Ankara, 2010
7. Örtük Program
Nobel, Ankara, 2004
