Do&#231;. Dr. HATİCE K&#220;BRA G&#220;LER SELEK

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.19, sa.73, ss.122-144, 2020 (Hakemli Dergi)

Mathematical competencies required by mathematical literacy problems

GÜRBÜZ M. Ç., Ağsu M., GÜLER H. K.

Malaysian Online Journal Of Educational Sciences , cilt.7, sa.2, ss.57-70, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Investigating Geometric Habits of Mind by Using Paper Folding

Acta Didactica Napocensia , cilt.11, ss.157-174, 2018 (Hakemli Dergi)

Activities Written by Prospective Primary Teachers on RealisticMathematics Education

International Journal of Evaluation and Research in Education , cilt.7, sa.3, ss.229-235, 2018 (Scopus)

Matematik Öğretmeni Adaylarının Düzlemde Dönme Dönüşümü Formüllerini Oluşturma Sürecinin İncelenmesi

GÜLER H. K., GÜRBÜZ M. Ç.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.2, ss.613-633, 2018 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin İnançlarının Davranışlarına ve Etkili Bir Geometri Dersininİşlenişine Yansımaları

GÜLER H. K., ALTUN M.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.26, sa.4, ss.1345-1357, 2018 (Hakemli Dergi)

Construction Process of the Length of 3√2 by Paper Folding

International Journal of Research in Education and Science , cilt.4, sa.1, ss.121-135, 2018 (Hakemli Dergi)

Consolidation of similarity knowledge via Pythagorean Theorem: a Turkish case study

ARSLAN Ç., GÜLER H. K., GÜRBÜZ M. Ç.

Acta Didactica Napocensia , cilt.10, sa.2, ss.67-80, 2017 (Hakemli Dergi)

Ortaokul öğrencilerinin matematik kaygı düzeyleri ile öğrenme stratejileri arasındaki ilişki

Mehmet Akif Ersoy Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, ss.123-142, 2017 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Kaygı Düzeyleri ile Öğrenme Stratejileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ARSLAN Ç., GÜLER H. K., GÜRBÜZ M. Ç.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.42, ss.123-142, 2017 (Hakemli Dergi)

GOTİK ESERLERDE MATEMATİK ÜÇLÜ YONCA ÖRNEĞİ

BOZYOKUŞ H., GÜLER H. K., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.

ULUSLARARASI HAKEMLİ İNSAN VE SANAT ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.1, ss.43-53, 2016 (Hakemli Dergi)

Review on Professional Values of Teacher Candidates

GÜLER H. K., YILDIRIM S. G., GÜRBÜZ M. Ç., KOÇ D.

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.751-766, 2016 (Hakemli Dergi)

Inconsistencies Between Mathematics Teacher s Belifs onIdeal Geometry Teaching and Their Teaching Practice

GÜLER H. K., ALTUN M.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültsi Dergisi , cilt.28, sa.1, ss.131-153, 2015 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Geometrik Düşünme Düzeylerinin Belirlenmesi

ÇAKMAK D., GÜLER H. K.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.12, ss.1-16, 2014 (Hakemli Dergi)

Türk Öğrencilerin PISA da Karşılaştıkları Güçlüklerin Analizi

Güler H. K.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.26, sa.2, ss.501-522, 2013 (Hakemli Dergi)

Yapılandırmacılık ve Geometri

ALTUN M., GÜLER H. K.

Çağdaş Bakış , cilt.9, ss.26-28, 2013 (Hakemsiz Dergi)

Karikatürlerle yapılan matematik öğretiminin öğrencilerin akademik başarılarına ve tutumlarına etkisi

GÜLER H. K., ÇAKMAK D., KAVAK N.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.26, sa.1, ss.149-160, 2013 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dörtgenler Kavramına İlişkin Oluşturdukları Kavram Haritalarının Değerlendirilmesi

AKTAŞ M., GÜLER H. K.

Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.31, sa.2, ss.605-618, 2011 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Problem Posing Experiences of Gifted Students With Chat GPT: The Relationshıp Between Children's Literature and Mathematics

KİRAZ M., ARSLAN Ç., GÜLER SELEK H. K.

V.BASKENT INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY STUDIES, Ankara, Türkiye, 21 Aralık 2023

Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Problemi Yazma Süreçlerine İlişkin Görüşleri

Gül Bayır N., Tapan Broutın M. S., Güler Selek H. K.

6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 Ekim 2023, ss.463-464

ANALYSIS OF MATHEMATICS WRITTEN EXAMS ACCORDING TO MATH TAXONOMY

INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE, Sivas, Türkiye, 13 - 15 Ocak 2023, cilt.1, ss.409-410 Sürdürülebilir Kalkınma

ORTAÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ATATÜRK’ÜN YAZDIĞI “GEOMETRİ” KİTABI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLER

TAPAN BROUTIN M. S., BOYUN Ö. F., GÜLER SELEK H. K.

DOĞUMUNUN 140. YILINDA ATATÜRK ULUSLARARASI SEMPOZYUMU, Samsun, Türkiye, 19 Ekim 2022

5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN A-DİDAKTİK ORTAMDA KÖŞEGEN KAVRAMINI KULLANARAK ÇOKGENLERİN İÇ AÇILAR TOPLAMINI KEŞFETME SÜRECİNİN İNCELENMESİ

Çelik H., Tapan Broutın M. S., Güler Selek H. K.

ASES INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONFERENCE, Diyarbakır, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2022, cilt.1, ss.305-313 Sürdürülebilir Kalkınma

Uzaktan eğitimin matematik öğretmenlerinin dokümantasyon sistemlerine katkısı

TABUR B., TAPAN BROUTIN M. S., GÜLER SELEK H. K.

ATLAS INTERNATIONAL CONGRESSON SOCIAL SCIENCES 8., Ankara, Türkiye, 11 - 13 Haziran 2021, cilt.8, ss.98-112

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Değerlendirme Yaklaşımlarının Yapılandırmacı Yaklaşıma Ve Liselere Geçiş Sınavına Yönelik Sorulara Uygunluğuyla İlgili Görüşleri

ASLAN S., TAPAN BROUTIN M. S., GÜLER SELEK H. K.

INTERNATIONAL ASIAN CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENCES-V, Nakhchivan, Azerbaycan, 01 Haziran 2021, cilt.5, ss.56-57

7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ENSTRÜMANTAL OLUŞUM SÜRECİNİN BİLGİSAYAR DESTEKLİ MATEMATİK ÖĞRETİMİ KAPSAMINDA İNCELENMESİ

ŞALCIOĞLU A., TAPAN BROUTIN M. S., GÜLER SELEK H. K.

INTERNATIONAL ASIAN CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENCES-V, Nakhchivan, Azerbaycan, 01 Haziran 2021, cilt.1, ss.134

INVESTIGATION OF MATHEMATICS TEACHERS’ VIEWS ON THE TEACHING OF TRIANGLE’S CONSTRUCTION AND DRAWING PROCESSES

KARA F., TAPAN BROUTIN M. S., GÜLER SELEK H. K.

International Marmara Social Sciences Congress (Spring 2021), Kocaeli, Türkiye, 21 - 22 Mayıs 2021, cilt.1, ss.5

TEACHER OPINIONS ABOUT THE CHALLENGES OF 8TH GRADE STUDENTS IN ALGEBRA LEARNING

GÜL N., TAPAN BROUTIN M. S., GÜLER SELEK H. K.

International Marmara Social Sciences Congress (Spring 2021), Kocaeli, Türkiye, 21 Mayıs 2021, cilt.1, ss.4

Dikdörtgenin Kağıt Katlama ile İnşasının Semiyotik Arabuluculuk Teorisi Bağlamında İncelenmesi

Özdoğan E. N., GÜLER SELEK H. K.

14. UFBMEK, 19 Mayıs 2021

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Sanal Manipülatifler Hakkındaki Görüşleri

14. UFBMEK, 19 Mayıs 2021

Strateji Üretme Yeterliğini Gerektiren Bir Matematik Okuryazarlığı Probleminin Çözüm Sürecinin Incelenmesi

ARSLAN Ç., GÜLER SELEK H. K.

FMGTEK-2020, 19 - 22 Kasım 2020

Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Matematiğin Doğasına ve Öğretimine İlişkin İlk Düşünceleri

4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, 26 - 28 Eylül 2019

Problem Çözebileceğine İnanmak ile Problem Çözebilmek Arasındaki İlişki

ARSLAN Ç., GÜLER H. K.

13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018

Türk Eğitim Tarihindeki Üç Kuşak Matematik Kitabından Örnekler

ARSLAN Ç., GÜLER H. K.

5. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu (ISHE), 10 - 12 Mayıs 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Matematik Öğretmen Adaylarının Geometrik Çizimleri ile Sorgulama Becerileri Arasındaki İlişki

ARSLAN Ç., GÜLER H. K.

IV. Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 27 - 30 Haziran 2018

Flexibility In Analytic Geometry Course Of Prospective Mathematics Teachers

YILDIRIM S. G., GÜLER H. K.

The 8th ICMI-East Asia Regional Conference on Mathematics Education (EARCOME8), 7 - 11 Mayıs 2018

Öğretmenlerin Meslek Etiği Algısı Altında Yatan Değerlerin Belirlenmesi

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yazdıkları Etkinliklerin Gerçekçi Matematik Eğitimi Bağlamında İncelenmesi

YILDIRIM S. G., GÜLER H. K., GÜRBÜZ M. Ç.

Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (UEBK), 18 - 22 Nisan 2018

Kovaryasyonel düşünme becerisi ve ahlaki muhakeme arasındaki ilişki

International Symposium of Education and Values (ISOEVA), 5 - 08 Ekim 2017

Üçgenlerde benzerlik kavramının pekiştirilme süreci

IV. International Eurasian Educational Research Congress (EJER)., 11 - 14 Mayıs 2017

Mesleki etik algısı ile meslek seçimi arasındaki ilişkinin incelenmesi

YILDIRIM S. G., GÜRBÜZ M. Ç., KOÇ D., GÜLER H. K.

VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, 27 - 29 Nisan 2017

Son dönem Osmanlı geometri öğretimi ile günümüz geometri öğretiminin karşılaştırılması

ARSLAN Ç., GÜLER H. K., GÜRBÜZ M. Ç.

VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, 27 - 29 Nisan 2017

Ortaokul öğrencilerinin matematik kaygı düzeyleri ile öğrenme stratejileri arasındaki ilişki

12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016

Consolidating similarity knowledge by the help of Pythagorean Theorem

13th International Congress on Mathematics Education, 24 - 31 Temmuz 2016

A real context problem for consolidating similarity

Sezer N., GÜLER H. K., GÜRBÜZ M. Ç.

7th WCES, 5 - 07 Şubat 2015

Review On The Professional Values Of Teacher Candidates

GÜLER H. K., YILDIRIM S. G., GÜRBÜZ M. Ç., KOÇ D.

ICEFIC- International Congress on Education For The Future: Issues And Challenges, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015

REİVEW ON THE PROFESSIONAL VALUES OF TEACHER CANDIDATES

GÜLER H. K., YILDIRIM S. G., GÜRBÜZ M. Ç., KOÇ D.

ICEFIC, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015

Öğretmenlerin Bağlamsal Bir MatematikProblemini Çözümünün PISA yeterlikleri Açısından İncelenmesi

ARSLAN Ç., GÜLER H. K., ALTUN M.

11. Ulusal Fen Bilimlerive Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014

Lisansüstü Eğitim Almış MatematikÖğretmenlerinin Sınıflarında Gözlenen Didaktik Değişkenlerin İncelenmesi

13.Matematik Sempozyumu, Karabük, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ CEBİR ÖĞRENME ALANINDAKİ ÖNBİLGİLERİNİN BELİRLENMESİNDE KAVRAM HARİTALARI