Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Determining the Changes in the Cognitive Structures of Ecology-Based Natural Education Participants through the Word Association

Güngör S. N., Özata Yücel E., Zeren Özer D., Özkan M.
International Journal of Progressive Education , cilt.18, sa.5, ss.284-305, 2022 (Hakemli Dergi)

BİLİM MERKEZLERİNİN ÖĞRENCİLERİN MOTİVASYONU VEFEN BİLİMLERİ AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİ

ZEREN ÖZER D., Güngör S. N.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.51, ss.288-314, 2019 (Hakemli Dergi)

Bilim Merkezlerinin Öğrencilerin Motivasyonu Ve Fen Bilimleri Akademik Başarısı Üzerine Etkisi.

ZEREN ÖZER D., GÜNGÖR S. N.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.51, ss.288-314, 2019 (Hakemli Dergi)

THE EFFECT OF TEACHING THE SUBJECT“GRANULAR STRUCTURE OF SUBSTANCES” THROUGH AFOUR-STAGE LIFE-BASED TEACHING MODEL ONSTUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT

Rusçuklu P., ZEREN ÖZER D.
European Journal of Education Studies , cilt.4, sa.1, ss.42-55, 2018 (Hakemli Dergi)

Analysis of Middle School Students’ Views and Impressions about a Science Center

ZEREN ÖZER D., Güngör S. N.
Journal of Turkish Science Education , cilt.14, sa.4, ss.108-125, 2017 (Scopus)

The Views of Pre-Service Teachers Regarding the Effectiveness of Peer Assisted Learning Method in the Science and Technology Laboratory Practices Course

ŞİMŞEKLİ Y., ZEREN ÖZER D., GÜNGÖR S. N.
Journal of Education and Training Studies , cilt.5, sa.12, ss.211-224, 2017 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencilerinin Çevresel Tutumlarının Davranış Duygu Düşünce ve Eylemde Bulunmaya İsteklilik Açısından Değerlendirilmesi

ÖZATA YÜCEL E., ÖZKAN M., Güngör S. N., ZEREN ÖZER D.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.4, ss.2021-2040, 2016 (Hakemli Dergi)

A Study on the Scientific Evaluation of the Biology Projects Submitted to the TUBITAK Secondary Education Research Projects Contest from the Bursa Region

ZEREN ÖZER D., GÜNGÖR S. N., ÖZKAN M.
Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching , cilt.16, sa.1, ss.1-25, 2015 (Scopus)

A Study on The Evaluation of Science Projects of Primary School Students Based On Scientific Criteria

GÜNGÖR S. N., ZEREN ÖZER D., ÖZKAN M.
Asia-Pasific Forum on Science Learning and Teaching , cilt.14, sa.2, ss.1-39, 2013 (Scopus) identifier

Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi

ZEREN ÖZER D., ÖZKAN M.
Uluslararası Online Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.3, ss.635-645, 2013 (Hakemli Dergi)

Proje Tabanlı Öğretimin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi

ZEREN ÖZER D., ÖZKAN M.
Türk Fen Eğitimi Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.119-130, 2012 (Hakemli Dergi)

Fen ve Teknoloji Dersi Öğretmenlerinin Canlılarda Üreme ve Gelişme Konusu Hakkındaki Görüşleri

ZEREN ÖZER D., ÖZKAN M.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.88-102, 2012 (Hakemli Dergi)

Proje Tabanlı Öğretimin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Konuları ile İlgili Akademik Başarılarına Etkisi

ZEREN ÖZER D., ÖZKAN M.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.205-216, 2012 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Biyoloji Deneylerini Uygulayabilme ve Bilimsel Süreç Becerilerini Analiz Edebilme Yeterlilikleri

ZEREN ÖZER D., GÜNGÖR S. N., ŞİMŞEKLİ Y.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.563-580, 2011 (Hakemli Dergi)

Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Fen Bilgisi Öğretmenliği Bölümü Öğretmen Adaylarının Biyoloji Konularındaki Akademik Başarılarına Etkisi

ZEREN ÖZER D., ÖZKAN M.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.181-207, 2011 (Hakemli Dergi)

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi BÖTE Bölümü Öğretmen Adaylarının Biyoloji Konularında Hazırladıkları Projelerin Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımları Açısından Değerlendirilmesi Bursa İli Örneği

ZEREN ÖZER D., ÖZKAN M.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.615-641, 2010 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Liderlik Yönelimlerinin İncelenmesi: Bursa İli Örneği

Karaduman B., Arslan Ç., Zeren Özer D.
EDU Congress 2023, Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023

Mathematics and Science Teacher Candidates' Perceptions of Problem Solving Skills

Arslan Ç., Zeren Özer D., Karaduman B.
International Conference on Social Science Research 2023, Budva, Karadağ, 30 Ağustos - 01 Eylül 2023

Self-Efficacy Perceptions of Mathematics and Science Teacher Candidates on their Digital Literacy

Zeren Özer D., Arslan Ç., Karaduman B.
International Conference on Social Science Research 2023, Budva, Karadağ, 30 Ağustos - 01 Eylül 2023

Felsefe İle Zenginleştirilmiş Ortaokul Fen Bilimleri Dersinin Öğrencilerin Bilimsel Yaratıcılıklarını Geliştirmedeki Rolü: Öğretmen Görüşleri.

ACAR ÜVER E. N., ZEREN ÖZER D.
XIV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 27 Ekim 2021

Participation Reasons And Expectations Of The Teachers Applying To The Tübitak-4004-Supported Uludağ Nature Education

ZEREN ÖZER D., GÜNGÖR S. N., ÖZATA YÜCEL E., ÖZKAN M.
3nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Bursa, Türkiye, 30 Eylül - 03 Ekim 2021, ss.24-25

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Maker Atölyesi’nde Yer Alan Etkinlikler ve Stem Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri

AKTAŞ D., KAKAYEV K., ZEREN ÖZER D.
3. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 30 Eylül - 03 Ekim 2021

Tübitak-4004 Destekli Uludağ Doğa Eğitimine Başvuruda Bulunan Öğretmenlerin Eğitime Katılma Nedenleri ve Eğitimden Beklentileri

ZEREN ÖZER D., GÜNGÖR S. N., ÖZATA YÜCEL E., ÖZKAN M.
3. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 30 Eylül 2021

Robotik Atölyelerindeki Disiplinler Arası Uygulamaların Öğrenci Yaratıcılığını Geliştirmedeki Rolü: Yönetici ve Öğretmen Görüşleri

Acar Üver E. N., Zeren Özer D.
2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Bursa, Türkiye, 19 Kasım 2020, ss.342-351

1. Üniversite- Okul İşbirliğine Dayalı Bilim ve Sanat Şenlikleri ile İlgili Katılımcı İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri

ZEREN ÖZER D., Keskin Kargın E.
1. Uluslararası İnformal Öğrenme Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 1 - 03 Kasım 2019

The Views of Secondary School Students That Participating in “Science Camp for YoungInventors” Supported by TUBITAK-4004 about Nature of Science

Köşnek T., ZEREN ÖZER D., Güngör S. N.
International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019

7. Sınıf Fen Bilimleri Dersinde Antropi Teach Programının Kullanılmasının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

Alp G., Demirkıran S., Bağışlayan R., Başak B., ZEREN ÖZER D.
IVth International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017

”Kalbin Yapısı ve Bölümleri” konusunda Anatomy 4D Mobil Uygulaması Kullanılmasınını 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi

çam z., Bozkurt N., Berk Ç., ZEREN ÖZER D.
IVth International Eurasion Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

Bilim ve Teknoloji Merkezlerinin İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersindeki Akademik Başarı ve Tutumlarına Etkisi

ZEREN ÖZER D., Güngör S. N.
IVth International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

6 SINIF MADDENİN TANECİKLİ YAPISI ÜNİTESİNİN YAŞAM TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMINA GÖRE İŞLENMESİNİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI VE KALICILIĞINA ETKİSİ

Rusçuklu P., ZEREN ÖZER D.
12. ULUSAL FEN BİLİMLERİVEMATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016

The Views Of Uludağ University State Conservatorymiddle school students about living beings and vitality attributes

ZEREN ÖZER D., Güngör S. N.
ISNITE, Volos, Yunanistan, 11 - 13 Eylül 2015

Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi Kapsamında Gönüllü Rehberlik Yapan Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bursa Bilim ve Teknoloji Merkezi Hakkındaki Görüşleri

ZEREN ÖZER D., Güngör S. N.
Uluslararası Katılımlı 2. Türkiye Bilim Merkezleri Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2014

Bilim ve Teknoloji Merkezlerinin İlkokul ve Ortaokul Öğrencileri Üzerindeki Etkisinin Bilişsel ve Duyuşsal Beceriler Yönünden İncelenmesi Bursa İli Örneği Projesi

ZEREN ÖZER D., Güngör S. N.
Uluslararası Katılımlı 2. Türkiye Bilim Merkezleri Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2014

Bursa Bilim ve Teknoloji Merkezi nin Mevcut Durumunun Tespiti Gönüllü Rehber Görüşleri

ZEREN ÖZER D., Güngör S. N., ÖZATA YÜCEL E.
11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014

Genç Mucitlere Yönelik Bilim Kampı

ZEREN ÖZER D., GÜNGÖR S. N.
Uludağ Üniversitesi III Bilgilendirme ve AR-GE Günleri, Bursa, Türkiye, 12 Mayıs 2013

Teacher Characteristics That Science and Technology Teacher Candidates Were Influenced by In The Past

DEVECİ İ., ŞİMŞEKLİ Y., ZEREN ÖZER D.
International Interdisciplinary Social Inquiry Conference - IISIC 2012, Bursa, Türkiye, 17 - 21 Haziran 2012

The Views Of Science And Technology Teacher Candidates On Organ Donation

ZEREN ÖZER D., DEVECİ İ., ŞİMŞEKLİ Y.
International Interdisciplinary Social Inquiry Conference - IISIC 2012, 17 - 21 Haziran 2012

TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Yarışması Kapsamında Bursa Bölgesi Biyoloji Projelerinin Bilimsel ve Teknik Ölçütlere Göre Değerlendirilmesi

ZEREN ÖZER D., ÖZKAN M.
Uluslararası Katılımlı Türkiye Bilim Merkezleri Sempozyumu, 26 - 27 Mayıs 2012

The Potential Problems That Pre Service Science Teachers May Experience During Project Guidance In Turkey

ZEREN ÖZER D., ÖZKAN M.
International New Perspectives In Science Education Conference, Floransa, Fransa, 8 - 09 Mart 2012

The Potentials Problems Pre Service Scinece Teachers May Experince During Project Guidance

ZEREN ÖZER D., ÖZKAN M.
World Conference on New Trends in Science Education (WCNTSE), Aydın, Türkiye, 19 - 23 Eylül 2011

The Potentials Problems That Biology And Scinece Teachers May Experince During Project Guidance

ZEREN ÖZER D., ÖZKAN M.
EAB 2011 Conference (III. Uluslar arası Eğitim Araştırmaları Kongresi), Kıbrıs (Kktc), 4 - 07 Mayıs 2011

The Effect of Design of Reproduction and Growth of Living Species Unit In Primary School Eighth Grade Science Course Curriculum On the Acquisition of Behaviors Aimed

ZEREN ÖZER D., ÖZKAN M.
Contemporary Scıence educatıon Research: Internatıonal Perspectıves, A collection of papers presented at ESERA 2009 Conference (European Science Education Research Association), İstanbul, Türkiye, 31 Ağustos - 01 Eylül 2009

İlköğretim Fen Bilgisi Dersindeki Canlılarda Üreme ve Gelişme Ünitesinin Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşleri Bursa İli Örneği

ZEREN ÖZER D., ÖZKAN M.
VIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK-8), Bolu, Türkiye, 27 - 28 Ağustos 2008

Kitap & Kitap Bölümleri

BİLİM MERKEZLERİNDE YER ALAN ETKİLEŞİMLİ BİLİMSEL MODELLER İLE BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ TAHMİN-GÖZLEM-AÇIKLAMA YÖNTEMİ ve UYGULAMA ÖRNEKLERİ

Güngör S. N., ZEREN ÖZER D., ÖZATA YÜCEL E.
Okul Duvarlarının Ötesine Öğrenme Yolculuğu Bilim-teknoloji Merkezleri ve Bilim Müzeleri, Fitnat Köseoğlu, Uygar Kanlı, Editör, Nobel yayıncılık, Ankara, ss.525-552, 2019

Project Based Learning Method In Science Education

ZEREN ÖZER D.
The Science and Education at the Beginning of tha 21st Century In Turkey, Kenan Morton, İlia Hristov, Olga Strelova, Zdravka Kostova, Editör, St Kliment Ohridski University, Sofya, ss.338-346, 2014

Free-Choice Informal Learning Environments in Science Education: The Case of Turkey

Zeren Özer D., Güngör S. N.
The Science and Education at the Beginning of the 21st Century in Turkey, Ilia Hristov,Olga Strelova,Zdravka Kostova,Kenan Morton, Editör, St. Kliment Ohridski University Press, Sofija, ss.403-411, 2011

Predict-Observe-Explain (POE) Method in Science Education

GÜNGÖR S. N., ZEREN ÖZER D., ÖZATA YÜCEL E.
The Science and Education at the Beginning of the 21st Century in Turkey, Prof. Dr. Emin ATASOY, Editör, St. Kliment Ohridski University Press, ss.260-274, 2011

Metrikler

Yayın

48

Atıf (Scopus)

1

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

38

H-İndeks (Scholar)

4

Atıf (TrDizin)

5

H-İndeks (TrDizin)

1

Proje

14

Tez Danışmanlığı

7

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları