THE EFFECT OF TEACHING THE SUBJECT“GRANULAR STRUCTURE OF SUBSTANCES” THROUGH AFOUR-STAGE LIFE-BASED TEACHING MODEL ONSTUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT

---

Rusçuklu P., ZEREN ÖZER D.

European Journal of Education Studies, cilt.4, sa.1, ss.42-55, 2018 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 4 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2018
• Doi Numarası: 10.5281/zenodo.1146093
• Dergi Adı: European Journal of Education Studies
• Derginin Tarandığı İndeksler: Other Indexes
• Sayfa Sayıları: ss.42-55
• Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet