Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

ANADOLU LİSESİ İNGİLİZCE DERS PROGRAMININBAĞLAM-GİRDİ-SÜREÇ-ÜRÜN MODELİNE GÖRE ÖĞRENCİGÖRÜŞLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

UZUN A., ŞAHİN E., UZ R., ŞAHİN Ş.
Türkish Studies-Educational Sciences , cilt.14, sa.5, 2019 (Hakemli Dergi)

Bullying toward Teachers and Classroom Management Skills

UZ R., BAYRAKTAR M.
European Journal of Educational Research , cilt.8, sa.8, ss.647-657, 2019 (Scopus) identifier

Gömülü sistemler ve Robotik Uygulamalar Dersine İlişkin Öğrenen Özellikleri ve Görüşleri: Bir Öğretim Tasarımına Doğru

UZUN A., UZ R.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.31, ss.533-559, 2018 (Hakemli Dergi)

The Influence of Blended Learning Environment on Self-Regulated and Self-Directed Learning Skills of Learners

UZ R., UZUN A.
European Journal of Educational Research , cilt.7, sa.4, ss.877-887, 2018 (Scopus)

Öğretmen Adaylarının Eğitim Amaçlı Sosyal Ağ ve İnternet Kullanma Öz Yeterlik Algıları

TEKE A., ÖZKILIÇ R.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.29, sa.2, ss.303-323, 2016 (Hakemli Dergi)

Yabancı dil öğretmenlerinin yansıtıcı öğretime yönelik tutumlarının incelenmesi

KORUMAZ M., UZ R.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim FakültesiEğitim Bilimleri Dergisi , sa.42, ss.109-126, 2015 (Hakemli Dergi)

The Perception of Educational Software Development Self Efficacy among Undergraduate CEIT Teacher Candidates

UZUN A., ÖZKILIÇ R., ŞENTÜRK A.
Current Issues in Education , cilt.16, sa.2, ss.1-12, 2013 (Scopus)

Students’ views on blended learning environment designed for programming languages course

UZUN A., ÖZKILIÇ R.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.7, sa.2, 2012 (Hakemli Dergi)

Teachers bullied by their students:How their classes influenced after being bullied?

ÖZKILIÇ R., KARTAL H.
Procedia -Social and Behavioral Sciences , sa.46, ss.3435-3439, 2012 (Hakemli Dergi)

A case study: Analysis of teacher self-efficacy of teacher candidates

UZUN A., UZ R., ŞENTÜRK A.
Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.2, sa.2, ss.5018-5021, 2010 (Hakemli Dergi)

An İnvestigation of Social Self-Efficacy Expectations Andassertiveness in Multi-Program High School Students

ŞAHİN Ş., ÖZTÜRK F., ÖZKILIÇ R., ŞENIŞIK Y.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.1, sa.1, ss.623-629, 2009 (Hakemli Dergi)

The Effect of 5 Months Indıvıdual And Teamsport Traınıngs On Socıal Effıcacy Expectatıon And Assertıveness At 14 16 Age Group Indıvıduals

EFE M., ÖZTÜRK F., ŞAHİN Ş., ÖZKILIÇ R.
Journal Of New World Scıences Academy: Newwsa , cilt.3, ss.12-18, 2008 (Hakemli Dergi)

Eleştirel düşünme eğitiminin PDR öğrencilerinin eleştirel düşünme becerilerine etkisi

ELDELEKLİOĞLU J., ÖZKILIÇ R.
Türk Psikolojik Danışma veRehberlik Dergis , cilt.3, sa.29, ss.25-34, 2008 (Hakemli Dergi)

Farklı bölümlerdeki öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması dersi hakkındaki görüşleri

BİLGİN A., KARTAL H., ÖZKILIÇ R.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.3, sa.4, ss.701-711, 2008 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlik uygulaması dersinin öğretmen adaylarının görüşlerine göre değerlendirilmesi

ÖZKILIÇ R., BİLGİN A., KARTAL H.
İlköğretim Online , cilt.7, sa.3, ss.726-737, 2008 (Hakemli Dergi)

The effects of 5 months individual and teamsport training on social self efficacy expectation and assertiveness at 14 16 age group individual

EFE M., KUTER F., ŞAHİN Ş., ÖZKILIÇ R.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.3, sa.2, ss.99-107, 2008 (Hakemli Dergi)

Eleştirel Düşünme Eğitiminin PDR Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi 3 29 25 36 2008

ELDELEKLİOĞLU J., ÖZKILIÇ R.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.3, sa.29, ss.25-36, 2008 (Hakemli Dergi)

Okulöncesi öğretmen adaylarının uygulama dersleri için hazırlanan uygulama klavuzu hakkındaki görüşleri

ŞAHİN E., ÖZKILIÇ R.
Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.115-133, 2005 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Lisansüstü Öğrencilerin Öğretme Öğrenme Anlayışları Bilgi Kaynakları ve Epistemolojikİnançları Arasındaki İlişki The Relationship between Postgraduate Students TeachingLearning Conceptions withSources of Knowledge and Epistemological Beliefs

ÇAVUŞ Y., TEZCİ E., ÖZKILIÇ R.
4th. International Conference on Curriculum and Instruction, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, ss.176-192

The Opinions of Turkish and Spanish Academicians about Erasmus Teaching Staff Mobility Program

ÇUVAŞ BEKTAŞ Y., UZ R.
The 3rd International Congres on CUrriculum and Instruction, 22 - 24 Eylül 2015

Karma Öğrenme Ortamının Öğrencilerin Öz- Düzenleme ve Öz-Yönetim BecerileriÜzerindeki Etkisi

UZUN A., UZ R., ŞENTÜRK A., ŞAHİN E.
7th International Computer Instructional Technologies Symposium, 6 - 08 Haziran 2013

Teachers bullied by their students How their classes influenced after being bullied Procedia Social and Behavioral Sciences

ÖZKILIÇ R., KARTAL H.
WCES, 5 - 07 Şubat 2012

STUDENTS’ VIEWS ON BLENDED LEARNING ENVIRONMENT DESIGNED FOR PROGRAMMING LANGUAGES COURSE

UZUN A., UZ R.
5th International Computer Instructional Technologies Symposium, 22 Ekim 2011, ss.975-980

Hollanda ya göç etmiş Türk ailelerin çocuklarına yönelik erken destek projesinin etkileri

KARTAL H., ÖZKILIÇ R., BİLGİN A., BAŞAL H. A., OKSAL A., ÇETİNKAYA DEMİR B.
2 nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 27 - 29 Nisan 2011 Sürdürülebilir Kalkınma

Kitap & Kitap Bölümleri

Okullarda Şiddet

UZ R.
Sentez, Bursa, 2018

Ruh Sağlığı ve Davranış Bozuklukları

ÖZKILIÇ R.
Hukuk Uyuşmazlıklarında Arabuluculuk, Sabuncuoğlu Zeyyat, Editör, Aktüel, ss.267-288, 2016

EĞİTİM AMAÇLI ÖZ-YETERLİK VE İNTERNET ÖZ-YETERLİĞİ

TEKE A., ÖZKILIÇ R.
EĞİTİM BİLİMLERİNDEN YANSIMALAR, , Editör, Çizgi, Konya, ss.173-189, 2016

Çoklu zeka kuramı ile öretim

UZ R.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Biresen Bulut, Editör, eğitien Kitap, ss.189-203, 2015

Gelişim Psikolojisine Genel Bakış

PEKER M. R., KÜLAHOĞLU Ş., ALTINTAŞ E., DİRİK M. Z., BAŞAL H. A., ÖZKILIÇ R., et al.
Gelişim ve Öğrenme, Ersin Altıntaş, Editör, AKMAT, Bursa, ss.1-10, 2000

Metrikler

Yayın

32

Tez Danışmanlığı

4

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları