Publications & Works

Publication Network
Articles Published in Other Journals

Okul, Ev ve Öğrenci Özelliklerinin 4. Sınıf Öğrencilerinin TIMSS 2019 Matematik Bilişsel Becerilerindeki Rolü

AYVA F. G., SEZER BAŞARAN E., ÇAKAN M.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , no.67, pp.197-227, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

A Comparison of Covariates, Equating Designs, and Methods in Equating TIMSS 2019 Science Tests

SEZER BAŞARAN E., MUTLUER C., ÇAKAN M.
Participatory Educational Research , vol.10, no.5, pp.41-63, 2023 (Scopus) identifier

Role of Teacher Quality and Working Conditions in TIMSS 2019 Mathematics Achievement

Sezer Başaran E., Çakan M.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , vol.15, no.2, pp.395-419, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License identifier

Investigating the Potential of Undergraduate Mathematics Education Courses for Supporting Special Field Competencies

Sezer E., Altun M.
KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , vol.9, no.1, pp.109-147, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License identifier

PISA 2012 Türkiye Örnekleminde Okul Özelliklerinin Matematik Okuryazarlığına Etkisi

YILDIRIM GÖRGÜLÜ Y., ŞAHİN M. G., SEZER E.
İlköğretim Online (elektronik) , vol.16, no.3, pp.1092-1100, 2017 (Scopus) Sustainable Development identifier

Ortaokul öğrencilerinin 7. sınıf öğrencilerinin cebirsel ifadeleri ve değişkenleri yorumlama sürecinde yaptıkları hatalar

YILDIZ P., ÇİFTÇİ Ş. K., ŞENGİL AKAR Ş., SEZER E.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , vol.1, no.1, pp.18-31, 2015 (Scopus)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences

Matematik Okuryazarlığı ile Üstbiliş Stratejileri İlişkisinde Kayıp Veri Atama Tekniklerinin Çoklu Doğrusal Regresyon Analizine Etkisi

SEZER BAŞARAN E.
4. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Bursa, Turkey, 18 - 21 May 2023, (Full Text)

Denk Olmayan Gruplarda Ortak Maddeli ve Ortak Değişkenli Desenlerde Yapılan Kernel ve Klasik Test Kuramına Dayalı Eşitleme Yöntemlerine Ait SonuçlarınınKarşılaştırılması

Sezer Başaran E., Mutluer C., Çakan M.
VIII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME KONGRESİ, İzmir, Turkey, 21 - 23 September 2022, pp.251-252, (Summary Text) Creative Commons License

Okul, ev ve öğrenci özelliklerinin 4. sınıf öğrencilerinin TIMSS matematik bilişsel becerilerine etkisi

SEZER E., AYVA F. G., ÇAKAN M.
6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology, Prizren, Serbia, 5 - 08 September 2018, (Summary Text) Sustainable Development

PISA 2012 Türkiye örnekleminde okul özelliklerinin matematik okuryazarlığına etkisi

ŞAHİN M. G., YILDIRIM GÖRGÜLÜ Y., SEZER E.
V. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (Uluslararası Katılımlı), Antalya, Turkey, 1 - 03 September 2016 Sustainable Development

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Aritmetik Dizilere İlişkin Kavramsal Alanlarının İncelenmesi

SEZER E., ÇALIŞKAN Ç., TAPAN BROUTIN M. S.
XI. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Çukurova Üniversitesi, Adana, Turkey, 11 - 14 September 2014, vol.1, pp.680

TALIS 2008 öğretim uygulamalarının kültürler arası ölçme değişmezliğinin incelenmesi: Türkiye ve Kore örneği

SEZER E., ÇAKAN M.
IV. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (Uluslararası Katılımlı), Ankara, Turkey, 9 - 13 June 2014, (Summary Text)

Sınıf öğretmeni adaylarının kesirler konusuna ilişkin alan öğretimi bilgisinin incelenmesi

SEZER E., YETKİN ÖZDEMİR İ. E.
4. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Birliği Kongresi, İstanbul, Turkey, 4 - 07 May 2012
Books

Eğitim Araştırmalarında İstatistik

Sezer Başaran E.
in: Eğitimde Araştırma Yöntemleri ve Proje Hazırlama (Öğretmen Adayları, Öğretmenler ve İdareciler için), Akıllı Mustafa, Editor, Vizetek, Ankara, pp.157-229, 2022 Creative Commons License
Metrics

Publication

14

Citation (Scopus)

2

H-Index (Scopus)

1

Citiation (TrDizin)

3

H-Index (TrDizin)

1

Citiation (Sum Other)

7

Open Access

2
UN Sustainable Development Goals