Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 12
Tümü (12)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (4)
Scopus (4)
TRDizin (4)
Diğer Yayınlar (4)

1. Deficit Thinking Scale for teachers: A validity and reliability study in Turkish context

OCAK A., ÇİMEN İ.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.12, sa.4, ss.1128-1147, 2025 (ESCI, TRDizin) identifier identifier

2. Modelling the effectiveness of schools based on their equality of opportunities

ÇİMEN İ., YÜCEL C., KARADAĞ E.
Journal of Pedagogical Research , cilt.8, sa.2, ss.1-25, 2024 (Scopus) Creative Commons License identifier

3. Linking School Principals’ Transformational Leadership Practices and Teachers’ Innovative Work Behaviors in a Centralized Educational System

ÇİMEN İ., BELENKUYU C., Aksu M.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.4, ss.2057-2080, 2023 (TRDizin)

4. Struggling to Teach Disadvantaged Students: The Role of Pre-service Education in Turkey

ÇİMEN İ.
Journal of Teacher Education and Educators , cilt.10, sa.3, ss.315-340, 2021 (Hakemli Dergi)

5. Misconceptions in Phenomenological Research in Educational Administration: An Analysis Based

ÇİMEN İ., KILINÇ A. Ç., BEKTAŞ F., KARADAĞ E., Yalcin M.
RESEARCH IN EDUCATIONAL ADMINISTRATION & LEADERSHIP , cilt.5, sa.1, ss.139-196, 2020 (ESCI, Scopus) identifier identifier

6. Optimizing Teacher Quality Based on Student Performance: A Data Envelopment Analysis on PISA and TALIS

Mammadov R., ÇİMEN İ.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.12, sa.4, ss.767-788, 2019 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

7. Okul Müdürlerinin Öğretmenlerle İlgili Değerlendirmelerinin ÖğretimselLiderlik Bağlamında İncelenmesi

ÇİMEN İ., BEKTAŞ F., YÜCEL C.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.254-272, 2019 (TRDizin)

8. Okul Müdürlerinin Öğretmenlerle İlgili Değerlendirmelerinin ÖğretimselLiderlik Bağlamında İncelenmes

Çimen İ.
İnönü UniversityJournal of the Faculty of Education , cilt.20, sa.1, ss.254-272, 2019 (TRDizin) Creative Commons License

9. Contributing and damaging factors related to the psychological capital of teachers: A qualitative analysis

ÇİMEN İ., ÖZĞAN H.
ISSUES IN EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.28, sa.2, ss.308-328, 2018 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

10. Principal Assignments in Limbo: A Qualitative Study on the Processes and Potential Outcomes of the Recent Principal Assignment Initiative in Turkey

KALMAN M., SUMMAK M. S., ÇİMEN İ.
Educational Process: International Journal , cilt.6, sa.1, ss.53-84, 2017 (Hakemli Dergi)

11. Yenilikçi Davranış Ölçeği (YDÖ): Türk Kültürüne Uyarlama Çalışması

ÇİMEN İ., YÜCEL C.
Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.6, sa.3, ss.365-381, 2017 (Hakemli Dergi)

12. Öğretmenlerin Ruhsal Liderliğe İlişkin Algıları ile Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Gösterme Düzeyleri Arasındaki İlişki

ÇİMEN İ.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, ss.9-19, 2016 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 21

1. Teaching in a Future Transformed by Artificial Intelligence: A Study on Pre-Service Teachers’ Imaginations

Pehlevan H., ÇİMEN İ.
7th International Symposium on New Issues in Teacher Education, Bursa, Türkiye, 03 Eylül 2025, (Özet Bildiri)

2. School Administrators’ Perceptions of Social Justice in Disadvantaged Contexts: A Q Methodology Study

ÇİMEN İ.
7th International Symposium on New Issues in Teacher Education, Türkiye, 3 - 05 Eylül 2025, (Özet Bildiri)

3. Okul Müdürlerinin Sosyal Adalet Liderliğinin Ortaokul Öğrencilerinin Okula Bağlılıklarına Etkisi

APAK R., ÇİMEN İ.
18th International Congress on Educational Administration, Türkiye, 02 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

4. Scale of Attitude Towards Teachers’ Socioeconomic Based Deficit Thinking: Validity and Reliability Study

ALICI A., ÇİMEN İ.
17th International Congress on Educational Administration, Türkiye, 07 Mart 2024, (Özet Bildiri)

5. ROTATION (COMPULSORY DISPLACEMENT) IN EDUCATIONAL ORGANIZATIONS: AN EXAMINATION WITHIN THE CONTEXT OF SCHOOL CULTURE

ÇİMEN İ.
11TH INTERNATIONAL "BAŞKENT" CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL, Türkiye, 8 - 10 Şubat 2024, (Tam Metin Bildiri)

6. Eğitim Yönetimi Yeniden Düşünmek: Lisansüstü Öğrenci Alımları Üzerine Bir Değerlendirme

ÇİMEN İ.
16. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2023, (Özet Bildiri)

7. Out-of-school children and structure of employment: A panel data analysis in macro level

ÇİMEN İ., Mammadov R.
International Conference on Modern Education Studies, Türkiye, 25 Temmuz 2022, (Özet Bildiri)

8. Evaluation of new teacher qualifications in Turkey from the perspective of teacher candidates

ÇİMEN İ.
6th International Symposium on New Issues in Teacher Education, 16 - 18 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

9. Akademik Yöneticilerin Çatışmaya Yükledikleri Anlamlar ve Çatışmayı Çözüm Şekilleri

KELEŞ S., ÇİMEN İ., BELENKUYU C., YÜCEL C.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

10. Eğitim Yönetiminde Fenomenolojik Yanılgılar: Alanda Üretilen Tezler Üzerine Bir İnceleme

YALÇIN M., ÇİMEN İ., KILINÇ A. Ç., BEKTAŞ F., KARADAĞ E.
The 13th International Congress on Educational Administration, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

11. Eğitim Araştırmaları Eğilimi: Uygulayıcıların Gözünden Bir Değerlendirme

YALÇIN M., ÇİMEN İ., BEKTAŞ F.
27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

12. Eğitim Yönetimi Tezli ve Tezsiz Yüksek Lisans Programlarına İlişkin Öğrenci Beklentileri:Uludağ Üniversitesi Örneği

ÇİMEN İ., GÖKÇE F.
27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Mikropolitikalar Bağlamında Öğretmenlerin Okula Uyum Süreci

ÇİMEN İ., İRİ S., BELENKUYU C.
12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

14. Leadershıp Dergisinde Bilgi Üretim Süreci: 2005-2016 Yayınlarının İncelenmesi

ÇİMEN İ., İRİ S., GÜMÜŞ N., SEVİM Ü., DURMAZ F., DOĞAN S., et al.
12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

15. Okul Müdürleri Tarafından Yapılan Değerlendirmelerin Öğretmenlerin Profesyonel Gelişimine Katkısı

ÇİMEN İ., YÜCEL C., BEKTAŞ F.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

16. PISA 2015 Sonuçlarının Uluslararası İndekslere ve Göstergelere Göre İncelenmesi

ÇİMEN İ., İRİ S., YÜCEL C.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

17. Öğretmenlerde Stres Yaratan Faktörlerin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÇİMEN İ., ÖZDEMİR M.
5th International Conference on New Horizons in Education, 10 - 12 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

18. Procedural Justice and the Principal Succession Planning Initiative A Qualitative Analysis of School Principals Perceptions

KALMAN M., SUMMAK M. S., ÇİMEN İ.
2nd International Eurasian EducationalResearch Congress, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

19. Katma Değerli Denetim Modeli ve Türkiye’xxde Uygulanabilirliği

ÇİMEN İ., KESER ÖZMANTAR Z.
7. INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATION SUPERVISION, 20 - 22 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

20. Ulusal Eğitim Politikalarının Politika Oluşturma Kriterleri Doğrultusunda Analizi

BALKAR B., ÇİMEN İ.
10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

21. Öğretmenlerin Ruhsal Liderlik ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Algıları Arasındaki İlişki

ÇİMEN İ.
9. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Metrikler

Yayın

33

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

4

Atıf (WoS)

8

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

10

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

6

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

8

Tez Danışmanlığı

1

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları