Publications & Works

Publication Network
Articles Published in Other Journals

TEMEL EĞİTİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ DRAMAYA İLİŞKİN METAFORLARI

ONUR SEZER G., BAĞÇELİ KAHRAMAN P.
MILLI EGITIM , vol.50, no.230, pp.509-533, 2021 (Scopus) Creative Commons License Sustainable Development identifier identifier

An Investigation into How Parental Literacy Experiences are Reflected in Literacy Tendencies and Experiences of Preservice Teachers

TAVŞANLI Ö. F., SADİOĞLU Ö., ONUR SEZER G., KALDIRIM A.
International Journal of Progressive Education , vol.16, no.5, pp.138-159, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

İlkokul Öğrencilerinin Sınıf İçi Etkinlik Düzeyleri İle Duygusal Zekâ Puanları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ONUR SEZER G., İYİSON G.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.33, no.1, pp.293-310, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Öğrenme Ortamlarının Fiziksel Düzeni Açısından Sınıf Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Sorunlar

KOZAN D., EMEKSEVER A., ONUR SEZER G.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.19, no.4, pp.1177-1189, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Tutumları İle Yaratıcı Drama Dersine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki

ŞEN M., ONUR SEZER G.
TURKISH STUDIES Educational Sciences International Academic Journals , vol.14, no.3, pp.865-879, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Perceptions of Teacher Candidates Regarding Democracy

Onur Sezer G., Bağçeli Kahraman P.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , pp.39-50, 2019 (ESCI) Creative Commons License identifier

Öğretmen Adaylarının Liderlik Yönelimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Onur Sezer G., Bağçeli Kahraman P.
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.26, no.5, pp.1551-1560, 2018 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

The Effect of Compensation Studies on Disadvantaged Children’s Bully Behaviours

ONUR SEZER G.
International Electronic Journal of Elementary Education , vol.10, no.2, pp.215-223, 2017 (Scopus)

Öğretmenlik Uygulaması Dersini Alan Sınıf öğretmeni Adaylarının Sınıfta Kullandıkları materyal Tercihlerinin İncelenmesi

ONUR SEZER G.
Academy Journal of Educational Sciences (ACJES) , vol.1, no.1, pp.23-33, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

The Investigation of the Relation between the attitudes of the teacher candidates towards child rights and their state of liking children

Bağçeli Kahraman P., Onur Sezer G.
Management and Education , vol.4, no.13, pp.7-14, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Öğretmen Adaylarının Toplumsal Değer Algıları İle Değerler Eğitimine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki

SARI S., ONUR SEZER G.
The Journal of Academic Social Science (ASOSJOURNAL) , vol.5, no.51, pp.569-581, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

The Relationship Between The Attitudes of Classroom and Preschool Teacher Candidates Towards Multicultural Education and Their Intercultural Sensitivities: Sample of Uludag University

Onur Sezer G., Bağçeli Kahraman P.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.13, no.2, pp.550-560, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine yönelik Tutumları İle İlkokul Öğretmenlerinin yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

İYİSON G., ONUR SEZER G.
The Journal of Academic Social Science (ASOSJOURNAL) , vol.5, no.50, pp.528-542, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Relationship between Attitudes of Multicultural Education and Perceptions Regarding Cultural Effect of Globalization

Bağçeli Kahraman P., Onur Sezer G.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , pp.233-249, 2017 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

Evaluating Personal Qualifications of Teacher Candidates in Terms of Intercultural Sensitivity Levels

Onur Sezer G., Bağçeli Kahraman P.
Universal Journal of Educational Research , vol.4, pp.1-6, 2016 (Scopus) Creative Commons License

KPSS YE GİRECEK SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SINAV KAYGILARI İLE ÖZ DUYARLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

SADİOĞLU Ö., ONUR SEZER G.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.8, no.22, pp.223-244, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

İpuçları Ve Dönütlerle Öğretmen Ödüllerini Artırmanın Öğrenci Davranışlarına Etkililiğine İlişkin Öğretmen Görüşleri

ONUR SEZER G., ÖZYÜREK M.
The Journal of Academic Social Science (ASOSJOURNAL) , vol.3, no.15, pp.246-265, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KİŞİLER ARASI ÖZYETERLİKİNANÇLARI İLE KENDİNİ TOPARLAMA GÜCÜNÜNFARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ONUR SEZER G., SADİOĞLU Ö.
The Journal of Academic Social Science , vol.3, no.15, pp.203-219, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kişiler Arası Öz Yeterlik İnaçları İle Kendini Toparlama Gücünün Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

ONUR SEZER G., SADİOĞLU Ö.
The Journal of Academic Social Science (ASOSJOURNAL) , vol.3, no.16, pp.203-219, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

An e book Study on Cultural Identity Planning and Practising a Drama Course for Elementary School Students

SUNGURTEKİN Ş., ONUR SEZER G.
European Journal of Educational Studies , vol.7, no.2, pp.81-87, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

The effects of the project Be My Hope on Disadvantaged Children s School Burnout Levels

ONUR SEZER G., SADİOĞLU Ö., BİLGİN A., OKSAL A., ÇAĞLAR ÖZTEKE H.
Journal of US-China Education Rewiew B , vol.4, no.2, pp.131-135, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretmen Adaylarının Zaman Yönetimi Becerileri İle Sınav Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Akademik Başarılarına Göre İncelenmesi

GÜLEÇ S., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.26, no.2, pp.343-358, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Observatıons of Preschool Teacher Candıdates About Health Condıtıons and Securıty of Kındergartens

SADİOĞLU Ö., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G., TANER DERMAN M.
The Online Journal of Counseling and Education (TOJCE) , vol.2, no.3, pp.83-96, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretmen adaylarının uygulama okullarında gözlemledikleri sınıfa uygun olmayan öğrenci davranışları ve bu davranışlara ilişkin öğretmenlerin kullandıkları çözüm stratejileri

ONUR SEZER G., SADİOĞLU Ö.
The Journal of Academic Social Science Studies(JASSS) , vol.6, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Examination of Relationship between Student Teachers’ Time Management Skills and Test Anxiety Levels

Güleç S., Bağçeli Kahraman P., Onur Sezer G.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.26, no.2, pp.343-358, 2013 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Observations of Preschool Teacher Candidates about Health Conditions and Security of Kindergartens

Sadioğlu Ö., Bağçeli Kahraman P., Onur Sezer G., Taner Derman M.
The Online Journal of Counseling and Education (TOJCE) , vol.2, no.3, pp.83-96, 2013 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Üniversite Okul İşbirliği ile Gerçekleştirilen Proje ve Performans Ödevi Çalışmalarına Yönelik Öğrenci Görüşleri

SADİOĞLU Ö., ONUR SEZER G., ÇAĞLAR ÖZTEKE H., BEYHAN İ. T.
The Journal of Academic Social Science Studies(JASSS) , vol.5, no.8, pp.989-996, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

The comparıson of toy preferences of teacher candidates in first and fourth grades of preschool education

ONUR SEZER G., SADİOĞLU Ö.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH(IJECER) , vol.1, no.1, pp.62-75, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Uludağ Üniversitesi Örneği

GÖKÇE F., ONUR SEZER G.
ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , vol.25, no.1, pp.1-23, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

A Study on Learning Environments of Elementary School Students Taking Social Studies Course: Bursa Sample

DOĞAN Y., ONUR SEZER G.
US CHİNA EDUCATION REVIEW A , vol.1, no.2, pp.263-269, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

The Concepts Of War And Peace Wıthın The Content Of Socıal Scıencescourse Wıth Pıctures

DOĞAN Y., DİKEÇ B., ONUR SEZER G.
ULUSLARARASI SOSYAL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ , vol.3, no.10, pp.231-245, 2010 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

The Concepts Of War And Peace Within The Content Of Social Sciences Course With Pictures

DİKEÇ B., ONUR SEZER G.
The Journal Of International Social Research , 2010 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Sınıf ve Branş Öğretmen Adaylarının Sınıf Kurallarının Belirlenmesi veUygulanmasına İlişkin Görüşlerinin Karşılaştırılması

GÜLEÇ S., ONUR SEZER G., BAĞÇELİ KAHRAMAN P.
BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , vol.12, no.22, pp.58-81, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

The Views of Pre-Service Teachers About Creative Drama: A Study According To Gender

Sungurtekin Ş., Onur Sezer G., Bağçeli Kahraman P., Sadioğlu Ö.
İlköğretim Online , vol.8, no.3, pp.755-770, 2009 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

A Factor Analysis Study on the Skills and Values Covered in theSocial Studies Course

DOĞAN Y., ONUR SEZER G.
İLKÖĞRETİM ONLİNE , vol.8, no.2, pp.499-509, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

The Opınıons Of Teachers, Who Teach Socıal Studıes Courses, Related To themselves And Theır Students

DOĞAN Y., ONUR SEZER G.
E JOURNAL OF NEW WORLD SCIENCES ACADEMY , vol.4, no.2, pp.327-345, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

Teachers’ and Pre-service Teachers’ Views Related To Creating Learning Environments in Classroom

DOĞAN Y., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , vol.3, no.37, pp.109-121, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

The Views of Pre Service Tachers About Creative Drama A Study According To Gender

SUNGURTEKİN Ş., ONUR SEZER G., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., SADİOĞLU Ö.
İlköğretim Online , vol.8, no.3, pp.755-770, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

Pre-Service teachers’ opinions about determining and performing classroom rules

Güleç S., Bağçeli Kahraman P., Onur Sezer G.
İlköğretim Online , vol.7, no.2, pp.333-348, 2008 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License
Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

EFFECT OF A "SCIENCE FESTIVAL" ON THE PERCEPTIONS OF DISADVANTAGED CHILDREN ATTENDING PRESCHOOL EDUCATION TOWARDS SCIENTISTS

BAĞÇELİ KAHRAMAN P., TANER DERMAN M., ONUR SEZER G., SADİOĞLU Ö., Özkaynak H.
10th International Conference on Lifelong Education and Leadership for All-ICLEL 2024, Budapest, Hungary, 09 July 2024

Deprem Bölgesinde Gönüllü Çalışan ve Çalışmayan Öğretmen Adaylarının Öz Yetkinlik, Bireysel Sosyal Sorumluluk, Yılmazlık Düzeyleri

TANER DERMAN M., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G., SADİOĞLU Ö.
VII. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Bursa, Turkey, 18 - 20 October 2024

Project LanBe: Development and Effectiveness of anOnline Platform for Elementary School Teachers toSupport Language Skills and Deal with Problem Behaviors,

DİKEN Ö., DİKEN İ. H., ÇUHADAR C., ONUR SEZER G., TOPER Ö., KÜRÜM YAPICIOĞLU D., et al.
eacher Educators of Children with Behavior Disorders (TECBD); the Council for Children with Behavioral Disorders (CCBD) Conference, Arizona, United States Of America, 16 - 18 November 2023

Göçmen Kadın ve Ailelerinin Sağlık, Eğitim, Ekonomi ve Uyum Konusunda Güçlendirilmesi Projesi: Bursa İli Örneği “GÜÇLÜ GÖÇMEN KADIN, GÜÇLÜ GÖÇMEN AİLE, GÜÇLÜ TOPLUM VE UYUM

Başal H. A., Bağçeli Kahraman P., Onur Sezer G., Özyazıcıoğlu N., Haşıl Korkmaz N., Akbudak N., et al.
ULUSLARARASI KADIN ÇALIŞMALARI KONGRESİ, Bursa, Turkey, 05 December 2022, pp.28

Relationship Between Language Skills and Problem Behaviors of Elementary School Students: Reflections from Turkey

DİKEN Ö., DİKEN İ. H., ÇUHADAR C., ONUR SEZER G., TOPER Ö., ÇELİK S., et al.
Teacher Educators of Children with Behavioral Disorders (TECBD) & the Council for Children with Behavioral Disorders (CCBD) Conference & Workshops, Arizona, United States Of America, 16 November 2023 - 18 November 2022

In Life Science Course Books Concept Teaching: Case of Turkey

Onur Sezer G.
INTERNATIONAL CONGRESS OF PEDAGOGICAL RESEARCH, Kuala-Lumpur, Malaysia, 15 - 16 May 2021, pp.92 Creative Commons License

İlkokul Öğrencilerinin Hayat Bilgisi Dersi Sağlıklı Hayat Ünitesi Kavramlarına İlişkin Bilişsel Yapıları:Kelime İlişkilendirme Testi Uygulaması

ONUR SEZER G., KOZAN D., EMEKSEVER A.
VIIth International EurasianEducational Research Congress, Eskişehir, Turkey, 10 - 13 September 2020, pp.1369-1371

Temel Eğitim Öğretmen Adaylarının Dramaya İlişkin Metaforları

ONUR SEZER G., BAĞÇELİ KAHRAMAN P.
1. Uluslararası Oyun Kongresi, Gaziantep, Turkey, 30 October - 02 November 2019 Sustainable Development

Temel Eğitim Öğretmen Adaylarının Bakış Açısıyla Çocuk Hakları

ONUR SEZER G., BAĞÇELİ KAHRAMAN P.
2. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Muğla, Turkey, 23 - 27 October 2019 Sustainable Development

Öğretmen Adaylarının Demokratik Tutumları İle Çocuk Haklarına Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki

BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G.
IVth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017, pp.236-243 Sustainable Development

Öğretmen Adaylarının Demokrasiye İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi

ONUR SEZER G., BAĞÇELİ KAHRAMAN P.
Vth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Antalya, Turkey, 2 - 05 May 2018

Öğrenme Ortamlarının Fiziksel Düzeni Açısından Sınıf Öğretmenlerinin KarşılaştıklarıSorunlar

KOZAN D., EMEKSEVER A., ONUR SEZER G.
17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, pp.1187

Ebeveynlerin Okuryazarlık Yaşantılarının Çocukların Okuryazarlık Eğilimleri veYaşantıları Üzerine Yansımalarının İncelenmesi

TAVŞANLI Ö. F., SADİOĞLU Ö., ONUR SEZER G.
17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, pp.107-108

Sınıf Öğretmenlerinin Etkili Sınıf Yönetimi Önerileri

KÖKLÜCAN D., DOĞAN M., ATAKAN E., ONUR SEZER G.
17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, pp.1173

Yaratıcı Drama Çemberinde Kültürler Arası Duyarlılığa Yolculuk

ONUR SEZER G., ŞAHİN ZETEROĞLU E., SUNGURTEKİN Ş.
V th International Eurasian Educational Research Congress EJER, Antalya, Turkey, 2 - 05 May 2018

İlkokul Öğrencilerinin Sınıf İçi Etkinlik Düzeyleri İle Duygusal Zekâ Puanları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ONUR SEZER G., İYİSON G.
1. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Bursa, Turkey, 29 - 31 March 2018, pp.163-164

Okul ÖncesiÖğretmen AdaylarınınSınıf Yönetimine YönelikTutumları İle YaratıcıDramaya YönelikTutumları Arasındakiİlişkinin İncelenmesi

ŞEN M., ONUR SEZER G.
1. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, Bursa, Turkey, 29 - 31 March 2018, pp.142-143

Farklı Branşlardaki Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Profilleri İle Kişilik Tipleri Arasındaki İlişki

ONUR SEZER G., GÜNDÜZ E.
1. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ, 29 - 31 March 2018

Beden Eğitimi ve Spor Bölümü Öğretmen Adaylarıyla Drama Çemberi: Uludağ Üniversitesi Örneği

SUNGURTEKİN Ş., ONUR SEZER G., ŞAHİN ZETEROĞLU E.
28. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi, 23 - 26 November 2017

Drama Circle with Teacher Candidates of Physical Education and Sport Department: An Example of Uludag University

SUNGURTEKİN Ş., ONUR SEZER G., ŞAHİN ZETEROĞLU E.
28. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi, Antalya, Turkey, 23 - 26 November 2017, pp.42-43

The Investigation of the Relation Between The Attitudes of The Teacher Candidates Towards Children Rights and Their State of Liking Children

Bağçeli Kahraman P., Onur Sezer G.
International Conference education, science, economics and technologies, Burgas, Bulgaria, 22 - 23 June 2017, pp.7-14 Creative Commons License

Öğretmen Adaylarının Toplumsal Değerleri Algılama Tutumları ile Değerler Eğitimine İlişkin Tutumları Arasındaki İlişki

SARI S., ONUR SEZER G.
IV. International Eurasian Educatinal Research Congress, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017, pp.1159-1160

Bağçeli Kahraman P., Onur Sezer G.
IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017, pp.236-243 Creative Commons License Sustainable Development

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları ile Kendi İlkokul ÖğretmenlerininYeterlilikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

İYİSON G., ONUR SEZER G.
IV. International Eurasian Educatıonal Research Congress, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017, pp.1141-1142

Hayat Bilgisi Dersi:Öğretmen Adayları Ne Düşünüyor?

SOYUÇOK M., AYDIN Y., ONUR SEZER G.
16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 8 - 11 May 2017

Comparıson Of Preservıce Teachers Opınıons About Sexual Educatıon At Elementary School

ONUR SEZER G.
XI. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Roma, Italy, 1 - 04 September 2016, pp.143

Evaluating Personal Qualifications of Teacher Candidates in Terms of Intercultural Sensitivity Levels

ONUR SEZER G., BAĞÇELİ KAHRAMAN P.
2nd International Conference on Lifelong Learning and Leadership for All (ICLEL-16), 21 - 23 July 2016, pp.3

Sınıf Ve Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Küreselleşmenin Kültürel Etkisine Yönelik Algılarının Çok Kültürlü Eğitime Yönelik Tutumlarını Yordama Gücü

BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G.
3. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Turkey, 31 May - 03 June 2016, pp.1273-1274

Sınıf ve Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çokkütlürlü Eğitime Yönelik Tutumları ile Kültürlerarası Duyarlılıkları Arasındaki İlişki: Uludağ Üniversitesi Örneği

ONUR SEZER G., BAĞÇELİ KAHRAMAN P.
XV. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Turkey, 11 - 14 May 2016

Sınıf Ve Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çok Kültürlü Eğitime Yönelik Tutumları ile Kültürlerarası Duyarlılıkları Arasındaki İlişki Uludağ Üniversitesi Örneği

ONUR SEZER G., BAĞÇELİ KAHRAMAN P.
15. ULUSLARARASISINIF ÖĞRETMENLİĞİEĞİTİM SEMPOZYUMU, Muğla, Turkey, 11 - 14 May 2016, pp.346-347

Öğretmenlik Uygulaması Alan Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınıfta Kullandıkları Materyal Tercihlerinin İncelenmesi

ONUR SEZER G.
15. ULUSLARARASISINIF ÖĞRETMENLİĞİEĞİTİM SEMPOZYUMU, Muğla, Turkey, 11 - 14 May 2016, pp.315-316

Teacher Candidates' Opinions about Multiculturalism and Multicultural Education

Bağçeli Kahraman P., Onur Sezer G.
2nd International Conference on Lifelong Education and Leadership for All (ICLEL), Liepaja, Latvia, 21 - 23 July 2016, pp.772-778 Creative Commons License Sustainable Development identifier

KPSS Sınavına Girecek Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınav Kaygıları İle Öz Duyarlık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

SADİOĞLU Ö., ONUR SEZER G.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Bartın, Turkey, 21 - 23 May 2015, pp.146

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kişiler Arası Öz Yeterlik İnançları İle Kendini Toparlama Gücünün Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

ONUR SEZER G., SADİOĞLU Ö.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Bartın, Turkey, 21 - 23 May 2015, pp.148

KPSS SINAVINA GİRECEK SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SINAV KAYGILARI İLE ÖZ DUYARLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİİLİŞKİNİN İNCELENMESİ

SADİOĞLU Ö., ONUR SEZER G.
XIV. ULUSLARARASI KATILIMLI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Bartın, Turkey, 21 - 23 May 2015, pp.146

Kültürel Kimlik Kavramına Yönelik E-Kitap Çalışması: İlkokul Öğrencileri İçin Bir Drama Dersini Planlama ve Uygulama

SUNGURTEKİN Ş., ONUR SEZER G.
25. ULUSLARARASI EĞİTİMDE YARATICI DRAMA KONGRESİ, İzmir, Turkey, 2 - 05 May 2015, pp.15-16

The Interpersonal Self Efficacy Believes Of Classroom Teachers In Terms Of Different Variables

ONUR SEZER G., SADİOĞLU Ö.
PAEDEIA Pillars of Teacher Education (International PAEDEIA Conference: European Symposium Young Teachers as Change Agents), Ankara, Turkey, 21 - 23 October 2015, pp.80

The effects of the project ”Be My Hope” on Disadvantaged Children’s Commitment to School and Dependence on Teacher Conditions.

OKSAL A., SADİOĞLU Ö., BİLGİN A., ONUR SEZER G., ÇAĞLAR ÖZTEKE H.
4th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership (WCLTA)., Barcelona, Spain, 27 - 29 October 2013, pp.90

The Effects of the Project “Be My Hope” On Disadvantaged Children’s School Burnout Levels

ONUR SEZER G., SADİOĞLU Ö., BİLGİN A., OKSAL A., ÇAĞLAR ÖZTEKE H.
4th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership (WCLTA)., Barcelona, Spain, 27 - 29 October 2013, pp.89-90

Üniversite-Okul İşbirliği İle Gerçekleştirilen Proje ÖdeviÇalışmalarına Yönelik Öğrenci Görüşleri

SADİOĞLU Ö., ONUR SEZER G., ÇAĞLAR ÖZTEKE H., İLHAN TUNCER B.
UYGULAMALI EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Turkey, 13 - 15 September 2012, pp.317

Öğretmen Adaylarının Uygulama Okullarında Gözlemledikleri Sınıfa Uygun Olmayan Öğrenci Davranışları Ve Bu Davranışlara İlişkin Öğretmenlerin Kullandıkları Çözüm Stratejileri

ONUR SEZER G., SADİOĞLU Ö.
UYGULAMALI EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Turkey, 13 - 15 September 2012, pp.248

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Gözüyle Anaokullarının Güvenlik Açısından İncelenmesi

SADİOĞLU Ö., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G., TANER DERMAN M.
INTERNATİONAL CONFERENCE ON GLOBAL ISSUES OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CHILDREN’xxS RIGHTS, Gaziantep, Turkey, 27 - 29 April 2012, pp.33-34

Birinci ve Dördüncü Sınıf Okul Öncesi Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Oyuncak Seçimlerinin Karşılaştırılması

ONUR SEZER G., SADİOĞLU Ö.
INTERNATIONAL CONFERENCE ON GLOBAL ISSUES OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CHİLDREN’xxS RIGHTS, Gaziantep, Turkey, 27 - 29 April 2012, pp.15-16

Classroom Teacher Candidates’ Attitudes Towards Teacher Profession

ONUR SEZER G., BAĞÇELİ KAHRAMAN P.
VI. International Balkan Congress for Education and Science: The Modern Socierty and Education, Skopje, Macedonia, 29 September - 01 October 2011, pp.347-353

The Effects on Permanence of Teaching Class and School Rules with Drama Technique According to Gender

ONUR SEZER G.
INTERNATIONAL CONFERENCE EDUCATION, SCIENCE,ECONOMİCS AND TECHNOLOGIES, Burgas, Bulgaria, 7 - 09 September 2011, vol.7, pp.85-92

Teacher Candidates’ Opinions about the Values Included in the Community Partnership

ONUR SEZER G.
INTERNATIONAL CONFERENCE EDUCATION, SCIENCE, ECONOMİCS AND TECHNOLOGIES, Burgas, Bulgaria, 7 - 09 September 2011, vol.7, pp.210-214

Comparison of Preschool and Elementary Education Teacher Candidates’ Knowledge and Practices with Regard to Toy Selection

ONUR SEZER G.
6Th ITRA World Congress “Toys and Learning in Different Cultures”., Bursa, Turkey, 26 - 30 July 2011, pp.113-114

Türkiye’ de Erken Çocukluk Eğitiminde Yeni Bir Model Dede Nine Eğitim Programı Denep Projesi

BAŞAL H. A., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G., SUNGURTEKİN Ş., ÇELİK KORKMAZ Ş., GÜL G., et al.
International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Turkey, 11 - 13 November 2010

Türkiye’xxde Erken Çocukluk Eğitiminde Yeni Bir Model Önerisi: Dede-Nine Eğitim Programı (DENEP) Projesi

BAŞAL H. A., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G., SUNGURTEKİN Ş., ÇELİK KORKMAZ Ş., YILDIZ EKİN M. T., et al.
International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Turkey, 11 - 13 November 2010, pp.73-78

Türkiye’de Erken Çocukluk Eğitiminde Yeni Bir Model Önerisi: Dede-Nine Eğitim Programı (DENEP) Projesi

BAŞAL H. A., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G., SUNGURTEKİN Ş., ÇELİK KORKMAZ Ş., GÜL G., et al.
INTERNATIONAL CONFERENCE ON NEW TRENDS IN EDUCATION IMPLICATIONS, Antalya, Turkey, 11 - 13 November 2010, pp.73-78

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları (Uludağ Üniversitesi Örneği)

GÖKÇE F., ONUR SEZER G.
19. ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KURULTAYI, Lefkoşa, Cyprus (Kktc), 16 - 18 October 2010, pp.79-80

Türkiye'de Erken Çocukluk Eğitiminde Yeni Bir Model Önerisi: Dede-Nine Eğitim Programı (DENEP)

BAŞAL H. A., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G., SUNGURTEKİN Ş., GÜL G., YILDIZ EKİN M. T., et al.
International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Turkey, 11 November 2010, pp.73-78

A study on learning environments of elementary school students taking social studies course: Bursa sample

Dogan Y., ONUR SEZER G.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Turkey, 4 - 08 February 2010, vol.2, pp.1356-1361 Sustainable Development identifier identifier

Communications of teachers working in schools at different socio-economic levels with their students and other teachers

Dogan Y., Sezer G.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Turkey, 4 - 08 February 2010, vol.2, pp.1379-1384 Sustainable Development identifier identifier

The Relation Between The Attitudes of Primary Education Teacher candidates Towards Drama In Primary Education Course and Their Intelligence Domains

ONUR SEZER G., TANER DERMAN M., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., İPEK EĞİLMEZ N., SADİOĞLU Ö., SUNGURTEKİN Ş.
1st International Conference of Living Theorists- Howard Gardner, Burdur, Turkey, 23 - 24 May 2009, pp.28

The Effectiveness of The Drama In Primary Education Course on the Multiple Intelligence Domains of Pre-Service Teachers in Primary Education

SADİOĞLU Ö., İPEK EĞİLMEZ N., ONUR SEZER G., TANER DERMAN M., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., SUNGURTEKİN Ş.
1st International Conference of Living Theorists- Howard Gardner, Burdur, Turkey, 23 - 24 May 2009, pp.66-67

A Study About The Effectiveness of Drama Education on Pre-Service Teachers’ Views

ONUR SEZER G., SUNGURTEKİN Ş., SADİOĞLU Ö., BAĞÇELİ KAHRAMAN P.
13. International Congress of Drama/Theatre in Education, Ankara, Turkey, 21 - 23 November 2008, pp.190-201
Books

SOSYAL GELİŞİM GÖREVLERİ

Onur Sezer G., Bağçeli Kahraman P.
in: SOSYAL ve DUYGUSAL GELİŞİM, Hülya GÜLAY OGELMAN, Editor, Eğiten Kitap, Ankara, pp.100-135, 2021

SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİMDE YETİŞKİNLERLE İLİŞKİLER

Bağçeli Kahraman P., Onur Sezer G.
in: SOSYAL ve DUYGUSAL GELİŞİM, Hülya GÜLAY OGELMAN, Editor, Eğiten Kitap, Ankara, pp.150-185, 2021

CHILD RIGHTS FROM THE PERSPECTIVE OF ELEMENTARYEDUCATION TEACHER CANDIDATES

Bağçeli Kahraman P., Onur Sezer G.
in: Theory and Research inEducational Sciences, Assoc. Prof. Dr. Onur ZahalAssist. Prof. Dr. Nesip Demirbilek, Editor, Gece Kitaplığı / Gece Publishing, Ankara, pp.17-36, 2020 Creative Commons License

Okul Öncesi Eğitimde Reggio Emilia Yaklaşımı

SADİOĞLU Ö., TANER DERMAN M., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G., ÇELİK KORKMAZ Ş., YILDIZ EKİN M. T.
in: Okul Öncesi Eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller Bursa, Prof.Dr. HANDAN ASUDE BAŞAL, Editor, DORA YAYINCILIK, Bursa, pp.103-120, 2019

Bulgaristan’da Okul Öncesi Eğitim

ONUR SEZER G., TANER DERMAN M., SADİOĞLU Ö.
in: Farklı Ülkelerde Karşılaştırmalı Eğitim Okul Öncesi Eğitim Ağırlıklı, Handan Asude Başal, Editor, Nobel Yayıncılık, Ankara, pp.111-117, 2017 Sustainable Development

Bulgaristan’da Okul Öncesi Eğitim

ONUR SEZER G., TANER DERMAN M., SADİOĞLU Ö.
in: Farklı Ülkelerde KArşılaştırmalı Eğitim-Okulöncesi Eğitim Ağırlıklı, Handan Asude BAŞAL, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.111-117, 2017

Japonya’da Okul Öncesi Eğitim

ONUR SEZER G., TANER DERMAN M., SADİOĞLU Ö.
in: Farklı Ülkelerde Karşılaştırmalı Eğitim-Okul Öncesi Eğitim Ağırlıklı, Handan Asude BAŞAL, Editor, Nobel Yayıncılık, Ankara, pp.187-199, 2017 Sustainable Development

Polonya’da Okul Öncesi Eğitim

Bağçeli Kahraman P., Onur Sezer G.
in: Farklı Ülkelerde Karşılaştırmalı Eğitim Okul Öncesi Eğitim Ağırlıklı, Handan Asude Başal, Editor, Nobel Yayıncılık, Ankara, pp.233-244, 2017 Sustainable Development

Amerika’da Okul Öncesi Eğitim

ÇELİK KORKMAZ Ş., ONUR SEZER G.
in: Farklı Ülkelerde Karşılaştırmalı Eğitim Okul Öncesi Eğitim Ağırlıklı, Handan Asude Başal, Editor, Nobel yayıncılık, Ankara, pp.51-66, 2017 Sustainable Development

Amerika’da Okul Öncesi Eğitim

ÇELİK KORKMAZ Ş., ONUR SEZER G.
in: FarklI Ülkelerde Karşılaştırmalı Eğitim (Okul Öncesi Eğitim Ağırlıklı), Handan Asude Başal, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.51-64, 2017 Sustainable Development

Bulgaristan’xxda Okul Öncesi Eğitim

ONUR SEZER G., TANER DERMAN M., SADİOĞLU Ö.
in: Farklı Ülkelerde Karşılaştırmalı Eğitimi Okul Öncesi Eğitim Ağırlıklı, Prof.Dr. Handan Asude BAŞAL, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık, Ankara, pp.111-117, 2017 Sustainable Development

Preservıce Teachers’ Opınıons About Sexual Educatıon At Elementary School

ONUR SEZER G.
in: Researches on Science and Art in 21st Century Turkey, Prof. Hasan ARAPGIRLIOGLU, Assist. Prof. Atilla ATIK, Prof. Robert L. ELLIOT, Assoc. Prof. Edward TURGEON, Editor, Gece Kitaplığı Yayınevi, Ankara, pp.37-42, 2017

Yunanistan’da Okul Öncesi Eğitim

Onur Sezer G., Bağçeli Kahraman P.
in: Farklı Ülkelerde Karşılaştırmalı Eğitim Okul Öncesi Eğitim Ağırlıklı, Handan Asude Başal, Editor, Nobel yayıncılık, Ankara, pp.245-252, 2017 Sustainable Development

Decreasing Undesired Attitudes of Students in Classroom: Use of Awards

ONUR SEZER G.
in: Education in the 21st Century Theory and Practice, Prof. Dr. Irina KOLEVAProf. Dr. Recep EFEProf. Dr. Emin ATASOYAssoc. Prof. Dr. Zdravka Blagoeva KOSTOVA, Editor, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, Sofija, pp.751-758, 2015

Children at Risk

SADİOĞLU Ö., ONUR SEZER G.
in: The science and education at the beginning of 21st century Example of Turkey, Drujinin,A. Kostova,Z. Sharuho,I. Atasoy, E., Editor, St.Kliment Ohridski University Press, Sofija, pp.468-475, 2013

Prevention study aiming to reintegrate Children At Risk Group Into Society:Be my hope

ONUR SEZER G., SADİOĞLU Ö.
in: The science and education at the beginning of 21st century Example of Turkey, , Editor, St.Kliment Ohridski University Press, SOFYA, pp.476-483, 2013

Chıldren at Rısk

SADİOĞLU Ö., ONUR SEZER G.
in: THE SCIENCE AND EDUCATION AT THE BEGINNING OF THE 21ST CENTURY IN TURKEY, PROF. DR. ALEKSANDIR DRUJININ, ASSOC. PROF. DR. ZDRAVKA KOSTOVA, ASSOC. PROF. DR. IGOR SHARUHO, ASSOC. PROF. DR. EMIN ATASOY, Editor, ST. KLIMENT OHRIDSSKI UNIVERSITY PRESS, SOFYA, pp.468-475, 2013

Preventıon Study Aımıng To Reıntegrate Chıldren At Rısk Group Into The Scıety: Be My Hope

ONUR SEZER G., SADİOĞLU Ö.
in: THE SCIENCE AND EDUCATION AT BEGINNING OF THE 21ST CENTURY IN TURKEY, PROF. DR. ALEKSANDIR DRUJININ, ASSOC. PROF. DR. ZDRAVKA KOSTOVA, ASSOC. PROF. DR. IGOR SHARUHO, ASSOC. PROF. DR. EMIN ATASOY, Editor, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, SOFYA, pp.476-483, 2013

Adaptation and behavior disorders of children

SADİOĞLU Ö., TANER DERMAN M., ONUR SEZER G., BAĞÇELİ KAHRAMAN P.
in: Education and science in a globalizing world a case study of Turkey, Christov, I; Efe,R., Editor, paradıgma, Sofija, pp.112-139, 2012

Adaptatıon and Behavıor Dısorders of Chıldren

SADİOĞLU Ö., TANER DERMAN M., ONUR SEZER G., BAĞÇELİ KAHRAMAN P.
in: EDUCATION AND SCIENCE IN A GLOBALIZING WORLD: A CASE STUDY OF TURKEY, PROF. DR. ILIA CHRISTOV, PROF. DR. RECEP EFE, ASSOC. PROF. DR. EMIN ATASOY, Editor, PARADIGMA, SOFIA, SOFYA, pp.112-139, 2012

Okul Öncesi Eğitimde High Scope Yaklaşımı

TANER DERMAN M., SADİOĞLU Ö., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G., KOÇ N.
in: Okul Öncesi Eğitimde Uygulanan Farklı Modeller, Prof. Dr. Handan Asude BAŞAL, Editor, DORA YAYINCILIK, Bursa, pp.27-45, 2010

Okul Öncesi Eğitimde Reggio Emilia Yaklaşımı

SADİOĞLU Ö., TANER DERMAN M., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G., ÇELİK KORKMAZ Ş., YILDIZ EKİN M. T.
in: Okul Öncesi Eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller, Handan Asude BAŞAL, Editor, Dora Yayıncılık, Bursa, pp.103-120, 2010

Okul Öncesi Eğitimde Montessori Metodu

TANER DERMAN M., SADİOĞLU Ö., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G.
in: Okul Öncesi Eğitimde Uygulanan Farklı Modeller, Prof. Dr. Handan Asude BAŞAL, Editor, DORA YAYINCILIK, Bursa, pp.47-95, 2010

Okul Öncesi eğitimde High/Scope Yaklaşımı

TANER DERMAN M., SADİOĞLU Ö., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G., KOÇ N.
in: Okul Öncesi eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller, Handan Asude BAŞAL, Editor, Dora Yayıncılık, Bursa, pp.27-46, 2010

Okul Öncesi Eğitimde Reggio Emilia Yaklaşımı

SADİOĞLU Ö., TANER DERMAN M., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G., ÇELİK KORKMAZ Ş., YILDIZ EKİN M. T.
in: Okul Öncesi Eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller, Handan Asude Başal, Editor, Dora, Bursa, pp.103-120, 2010

Anne Çocuk Eğitim Programı

ONUR SEZER G., BALANTEKİN Y.
in: Okul Öncesi Eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller, Prof. Dr. Handan Asude BAŞAL, Editor, Dora Yayınları, Bursa, pp.149-168, 2010

Okul Öncesi Eğitimde Montessori Metodu

TANER DERMAN M., SADİOĞLU Ö., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G.
in: Okul Öncesi eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller, Handan Asude BAŞAL, Editor, Dora Yayıncılık, Bursa, pp.47-95, 2010

Okul Öncesi Eğitimde Hıgh/Scope Yaklaşımı

TANER DERMAN M., SADİOĞLU Ö., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G., KOÇ N.
in: Okul Öncesi Eğitimde Uygulanan Farklı Modeller, Handan Asude Başal, Editor, Dora, Bursa, pp.27-46, 2010

Okul Öncesi Eğitimde Montessorı Metodu

TANER DERMAN M., SADİOĞLU Ö., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G.
in: Okul Öncesi Eğitimde Uygulanan Farklı Modeller, Handan Asude Başal, Editor, Dora, Bursa, pp.47-95, 2010

Anne -Çocuk Eğitim Programı

ONUR SEZER G., BALANTEKİN Y.
in: Okul Öncesi Eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller, Handan Asude Başal, Editor, Dora, Bursa, pp.149-168, 2010

Okul Öncesi Eğitiminde Reggio Emilia Yaklaşımı

SADİOĞLU Ö., TANER DERMAN M., BAHÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G., ÇELİK KORKMAZ Ş.
in: Okul Öncesi Eğitiminde Uygulanan Farklı Modeller, Handan Asude Başal, Editor, Dora Yayıncılık, Bursa, pp.103-120, 2010

Okul Öncesi Eğitimde Reggio Emilia Yaklaşımı

SADİOĞLU Ö., TANER DERMAN M., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., ONUR SEZER G., ÇELİK KORKMAZ Ş., YILDIZ EKİN M. T.
in: Okul Öncesi Eğitimde Uygulanan Farklı Modeller, Prof. Dr. Asude Handan BAŞAL, Editor, DORA YAYINCILIK, Bursa, pp.103-120, 2010
Metrics

Publication

129

Citation (WoS)

11

H-Index (WoS)

2

Citation (Scopus)

15

H-Index (Scopus)

1

Citation (Scholar)

30

H-Index (Scholar)

1

Citiation (TrDizin)

35

H-Index (TrDizin)

4

Citiation (Sum Other)

105

Project

3

Thesis Advisory

4

Open Access

14
UN Sustainable Development Goals