The Effect of Compensation Studies on Disadvantaged Children’s Bully Behaviours
International Electronic Journal of Elementary Education, cilt.10, sa.2, ss.215-223, 2017 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 10 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2017
- Doi Numarası: 10.26822/iejee.2017236117
- Dergi Adı: International Electronic Journal of Elementary Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.215-223
- Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet