Publications & Works

Publication Network

Articles Published in Journals That Entered SCI, SSCI and AHCI Indexes

Mediatory Effect of Reading Skill in the Rapid Automatized Naming/Reading Comprehension Relationship

KARADAĞ Ö., KESKİN H. K. , ARI G.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, vol.44, no.197, pp.353-366, 2019 (Journal Indexed in SSCI) Sustainable Development identifier identifier

Articles Published in Other Journals

Beşinci sınıf öğrencilerinin görsel okuma becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

ARI G. , SOYLU S.
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, vol.9, no.2, pp.718-735, 2020 (Refereed Journals of Other Institutions)

Türkçe Öğretmeni Adaylarıyla İlgili Yayımlanan Makalelerin İncelenmesi (2014-2018)

ARI G. , YAŞAR M. S. , İSTANBULLU E.
Ana Dili Eğitimi Dergisi, vol.8, no.2, pp.487-508, 2020 (Refereed Journals of Other Institutions)

Role of Prosodic Reading in Listening Comprehension

KESKİN H. K. , ARI G. , BAŞTUĞ M.
International Journal of Education Literacy Studies, vol.7, no.1, pp.59-65, 2019 (Refereed Journals of Other Institutions)

Bir Masal, Beş Metin: Bir Keloğlan Masalında İçerik ve Biçim Dönüşümleri

ARI G. , EKEN N. T.
Journal of Turkish Studies, vol.12, pp.47-66, 2017 (Refereed Journals of Other Institutions)

Türkçe Dersi Öğretim Programı’ndaki (Ortaokul) Okuma Kazanımlarının Değerlendirilmesi

ARI G.
Ana Dili Eğitimi Dergisi, vol.5, no.4, pp.685-803, 2017 (Refereed Journals of Other Institutions)

Basic Concepts of Reading Instruction

ARI G.
International Journal of Languages’xx Education, vol.5, pp.484-503, 2017 (Refereed Journals of Other Institutions)

Türkçe Dersi 1 8 Sınıflar Öğretim Programı Okuma Öğrenme Alanındaki Kazanımlarla İlgili Eleştirel Bir Değerlendirme

ARI G. , KESKİN H. K.
sakarya üniversitesi eğitim fakültesi dergisi, no.32, pp.144-169, 2016 (Other Refereed National Journals)

Türkçe Dersi 1 8 Sınıflar Öğretim Programı Sözlü İletişim Öğrenme Alanındaki Kazanımlara Eleştirel Bir Bakış

ARI G.
Sakarya Üniversitesi Journal of Education, vol.6, no.2, pp.235-253, 2016 (Refereed Journals of Other Institutions)

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Kullandığı ASOAT ve YO DE Okuma Stratejilerinin AnlamayaEtkisi

ARI G.
Çanakkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitimde Kuram ve Uygulama, vol.10, no.2, pp.535-555, 2014 (Refereed Journals of Other Institutions)

Dil Bilgisi ve Sözcük Öğretiminde Alt Eylemler

ARI G.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, vol.11, no.25, pp.191-202, 2014 (Other Refereed National Journals)

6 7 8 Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki MetinlerinOkunabilirliği

OKUR A., ARI G.
İlköğretim Online, vol.12, no.1, pp.202-226, 2013 (Other Refereed National Journals)

ÖĞRENCİLERİN İLKÖĞRETİM 100 TEMEL ESERİ OKUMADURUMU

ARI G. , OKUR A.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, vol.17, no.3, pp.307-328, 2013 (Other Refereed National Journals)

5 sınıf türkçe ders kitaplarındaki metinlerin okunabilirliği

OKUR A., ARI G.
Sakarya University Journal of Education, vol.3, no.2, pp.65-79, 2013 (Other Refereed National Journals)

SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN NOKTALAMA İŞARETLERİNİ UYGULAMA DÜZEYİ

ARI G. , KERAY B.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, vol.11, no.42, pp.40-54, 2012 (Other Refereed National Journals)

TÜRKÇE 6 7 8 SINIF DERS KİTAPLARINDAKİ OKUMA VE DİNLEME İZLEME METİNLERİ İLE YAZMA GÖREVLERİ ARASINDAKİ TÜR UYUMU

ARI G.
Turkish Studies, vol.6, no.3, pp.489-511, 2011 (Other Refereed National Journals)

ALTINCI VE YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAZDIĞIHİKÂYE EDİCİ METİNLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ARI G.
Türklük Bilimi Araştırmaları, no.27, pp.43-75, 2010 (Other Refereed National Journals)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

ÇOCUK HAKLARI BAĞLAMINDA BİR İNCELEME: KELOĞLAN MASALLARI

ARI G. , EREN S.
INTERNATIONAL CHILDREN RIGHTS CONGRESS, Düzce, Turkey, 5 - 07 October 2017, pp.94-95 Sustainable Development

TEOG TÜRKÇE SORULARININ ÖĞRETİM PROGRAMINA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

EREN S., ARI G.
II. INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, ALANYA, Turkey, 18 - 21 October 2017, pp.410

Okuma becerisi kazanımlarının bilişsel kategorilere göre sınıflandırılması

ARI G.
Ana dili olarak Türkçenin eğitimi ve öğretimi çalışma toplantısı bildirileri, Sivas, Turkey, 30 - 31 July 2014, pp.35-52

Bir Keloğlan Masalının Eş Metinlerindeki Biçimsel ve Kurgusal Dönüşümler

ARI G. , EKEN N. T.
ISLET-2017 3. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, ROMA, Italy, 20 - 23 April 2017, pp.60

4-6 Yaş Arası Çocukların Eşdizim Üretimlerine Yönelik Bir Değerlendirme

EKEN N. T. , ARI G.
ISLET-2017 3. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, 20 - 23 April 2017

4 0 5 6 Year Old Turkish Childrens Usages of Events Types

ARI G.
3rd International Conference on Foreign Language Teaching And Applied Linguistic, Sarajevo, Bosnia And Herzegovina, 25 - 27 April 2013, pp.193-194

The Analysis of The Gains in Turkish Teaching Programme According to The Revised Bloom s Taxonomy

ARI G. , KERAY B.
3rd International Conference on Foreign Language Teaching And Applied Linguistic, Sarajevo, Bosnia And Herzegovina, 25 - 27 April 2013, pp.49-50

Keloğlan Masallarında Değerler ve Karşıt Değerler

ARI G.
II. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Aksaray, Turkey, 26 - 28 April 2013, vol.53

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Noktalama İşaretlerini Uygulama Düzeyi

ARI G. , KERAY B.
IV. Uluslararası Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Kurultayı, Sakarya, Turkey, 3 - 05 September 2011, pp.54

İlköğretim Türkçe Ders Kitaplarındaki Yazma Konuları ve Yöntemleri Üzerine Bir İnceleme

ARI G.
II. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, Nevşehir, Turkey, 2 - 04 July 2009, pp.70-71

Türkçe Eğitiminde Yüksek Lisans Tezleri ve Nitel Araştırma Tekniklerinin Yeri

BEYRELİ L., ARI G.
ıı. lİSANSÜSTÜ EĞİTİM SEMPOZYUMU BİLDİRİ KİTABI, Turkey, 3 - 05 October 2005

Öğrenci Yazılarını Değerlendirmede Bütüncül ve Çözümleyici Rubrikler

ARI G.
VIII. Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Kurultayı Özet Kitabı, İstanbul, Turkey, 3 - 05 October 2015, pp.65

Books & Book Chapters

Türkçe ve Türk Kültürü 4

ARI G.
Millî Eğitim, Ankara, 2019

Türkçe öğretiminin tarihçesi ve Türkçe öğretim programları

ARI G.
in: Türkçe Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları, Fulya Topçuoğlu Ünal, Editor, Nobel, Ankara, pp.42-74, 2019

Konuşma Eğitimi

ARI G.
in: Yabancılara Türkçe Öğretimi El Kitabı, Mustafa Durmuş, Alpaslan Okur, Editor, Grafiker, Ankara, pp.277-293, 2018

Creating and Using Rusrics for Assessment

ARI G.
in: Developments in Educational Sciences, Efe, Recep, Koleva, Irina, Atasoy, Emin, Cürebal, Isa, Editor, St. Kliment Ohridski University Press, Sofija, pp.285-295, 2016

Yaratıcı Yazma

ARI G.
in: Üstün Zekalı ve Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimi, Şahin, Feyzullah, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.127-172, 2015

Yeni Öğretim Programına Göre Kuramdan Uygulamaya Türkçe Öğretimi

YILDIZ C., OKUR A., ARI G. , YILMAZ Y.
Pegem Akademi, Ankara, 2014

Türkçe Ders kitaplarında Fiziksel ve Biçimsel Görünüm

ARI G.
in: Türkçe Ders Kitabı Çözümlemeleri, ÜLPER, HAKAN, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.39-54, 2012