Do&#231;. Dr. GİZEM G&#220;N&#199;AVDI ALABAY

INTERNATIONAL JOURNAL OF TURKISH LITERATURE CULTURE EDUCATION , cilt.13, sa.1, ss.319-334, 2024 (Hakemli Dergi)

The correlation between school administrators’ solution-focused approach and conflict management strategies

Günçavdı Alabay G.

African Educational Research Journal , cilt.11, sa.1, ss.64-73, 2023 (Hakemli Dergi)

Investigation of the Relations between Personal Values and Self-Efficacy Perceptions of Adolescents

Polat S., Günçavdı Alabay G., Yılmaz Y.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND LITERACY STUDIES , cilt.11, sa.1, ss.103-111, 2023 (Hakemli Dergi)

Leading Intergenerational Learning in Organizations: An Example from Turkey

European Journal for Research on the Education and Learning of Adults , cilt.13, sa.1, ss.7-24, 2022 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

The Reasons of Negative Emotions that School Administrators Feel and How They Manage Them .

Günçavdı G., Arslan Y., Polat S.

International Journal on Lifelong Education and Leadership , cilt.6, sa.1, ss.36-42, 2020 (Hakemli Dergi)

The Impacts of a University’s Organizational Reputation and Organizational Attraction on Students’ Intention to Pursue

Polat S., Günçavdı G., Arslan Y.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.84, ss.215-240, 2019 (ESCI)

DEVELOPING AN INTERACTIVE-EDUCATIONAL MULTI-PLATFORM GAME FOR LEARNING FOREIGN LANGUAGE THROUGH SONY PLAYSTATION 3™ GAME CONSOLES

ALABAY S., GÜNÇAVDI G.

SCI-INT Lahore , cilt.31, sa.3, ss.453-456, 2019 (Hakemli Dergi)

FLT STUDENTS’ INTERCULTURAL COMPETENCE: A BURSA ULUDAĞ UNIVERSITY EXAMPLE

GÜNÇAVDI G., ALABAY S.

SCI-INT Lahore , 2019 (Hakemli Dergi)

Öğrenci Görüşlerine Göre Öğretim Elemanlarının Farklılıklara Yaklaşımları

Günçavdı G., Göktürk Ş., Bozoğlu O.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.14941513, 2018 (Hakemli Dergi)

KARİZMATİK LİDERLİK: ALAN YAZIN TARAMASI

Günçavdı G.

IJHAR , cilt.2, ss.21-34, 2017 (Hakemli Dergi)

An Insight into the Challenges Faced by Academic Women with Pre-school Age Children in Academic Life

UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.5, sa.6, ss.953-959, 2017 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

Error management practices interacting with national and organizational culture: The case of two state university departments in Turkey

Göktürk Ş., Bozoglu O., Günçavdi G.

Learning Organization , cilt.24, sa.4, ss.245-256, 2017 (ESCI)

Level of Intercultural Competence of International Students at Kocaeli University

UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.4, ss.39-45, 2016 (Scopus)

The Qualities of Teachers Who Instruct Peace Education Viewsof Prospective Teachers Who Attended the Peace EducationProgramme

Polat S., Arslan Y., Günçavdı G.

JOURNAL OF EDUCATION AND PRACTICE , cilt.7, sa.28, ss.36-45, 2016 (Hakemli Dergi)

Research assistants perception of mistreatment and the strategies they prefer to overcome this mistreatment

International Journal of Human Sciences , cilt.12, sa.2, ss.1662-1673, 2015 (Hakemli Dergi)

The Impact of Peace Education Programme at University on University Students Intercultural Sensitivity

Arslan Y., Günçavdı G., Polat S.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.174, ss.2301-2307, 2015 (Hakemli Dergi)

İŞ YERİNDE KÖTÜ MUAMELE ÖLÇEĞİ Nİ TÜRKÇEYE UYARLAMA ÇALIŞMASI

GÜNÇAVDI ALABAY G., AKÇA F.

The Journal of Academic Social Sciences , cilt.10, sa.10, ss.123, 2015 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Teachers' Perspectives on School Administrators' Creative Leadership: Examining the Impact on Motivation through the Lens of Organizational Culture

Günçavdı Alabay G.

ICLEL 2024, Budapest, Macaristan, 9 - 11 Temmuz 2024, ss.1

OKUL YÖNETİCİLERİNİN VEÖĞRETMENLERİN ÇÖZÜM ODAKLI BAKIŞ AÇILARI ile OKUL KÜLTÜRÜNÜN ARASINDAKİİLİŞKİNİN İNCELENMESİ

EJER 2024, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024

Eğitim Ortamlarının Niteliğini Anlamak Açısından Kutuplar, Psikolojik Tipler, Arketipler ve Bütünleşme

2nd ICSAR Congress, Türkiye, 25 - 26 Aralık 2023

Eğitim Ortamlarında Bir Geştalt Kavramı Olarak Farkındalık

2nd ICSAR Congress, Türkiye, 25 - 26 Aralık 2023

TEACHER CANDIDATES’ POINT OF VIEW AT CHILDREN IN TERMS OF HAVIGHURST’ DEVELOPMENT TASKS

2. International Black Sea Modern Scientific Research Congress, Rize, Türkiye, 21 Aralık 2022

AKRAN ZORBALIĞINI ÖNLEMENİN BİR YOLU OLARAK DIŞ DENETİMİN ETKİLİLİĞİ ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ÇALIŞMA

GÜNÇAVDI ALABAY G., AKÇA F.

International Black Sea Modern Scientific Research Congress, Rize, Türkiye, 29 Eylül - 02 Ekim 2022

Öğretmenlerin Eğitim Felsefelerinin İncelenmesi: Aksaray Örneği

International Black Sea Modern Scientific Research Congress, Rize, Türkiye, 29 Eylül 2022

Okul Yöneticilerinin Öğretmenlerin Gösterdikleri Örgütsel Muhalefet İçin Görüşleri

Polat S., Günçavdı G.

14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019

Kuşaklararasi Etkileşim İçin Sanat Programinin Dede-Ninelerin Yaşamin Anlami Algisi Ve Benlik Saygilarina Etkisi

POLAT S., BAŞAR S., ARSLAN Y., GÜNÇAVDI G.

ULUSLARARASI MARMARA FEN VE SOSYAL BİLİMLER KONGRES, 26 - 28 Nisan 2019

Dış kaynaklı dekan atamalarına ilişkin öğretim elemanlarının görüşleri

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi /, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018

TEACHERS’ VIEWS ABOUT SCHOOL PRINCIPALS’ FALSE IMAGES, THE REASONS WHY SCHOOL PRINCIPALS CREATE THEM, AND THE EFFECTS OF FALSE IMAGES

POLAT S., ARSLAN Y., GÜNÇAVDI G.

3rd INTERNATIONAL CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 5 - 08 Temmuz 2018

Negative Emotions that School Administrators Feel and How They Manage Them

GÜNÇAVDI G., ARSLAN Y., POLAT S.

27th Enirdelm Conference, Antwerp, Belçika, 13 - 15 Eylül 2018

Uluslararası Öğrencilerin Diğer Gruplara Yönelme Davranışı ile Üniversitelerinin Örgütsel Çekiciliğine İlişkin Algıları Arasındaki İlişki

GÜNÇAVDI G., POLAT S., ARSLAN Y.

II. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Kongresi, 12 - 14 Ekim 2017

Social Competencies of Turkish School Principals: Teacher Perceptions

POLAT S., GÜNÇAVDI G., ARSLAN Y.

26th Enirdelm Conference, Krakow, Polonya, 14 - 17 Eylül 2017

The Students’ Views on the Faculty’s Attitudes towards Diversities: A Case Study

XIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 19 - 21 Mayıs 2017

Öğretmen Görüşlerine Göre Okul Yöneticilerinin Kültürlerarası Yeterlilik Düzeyleri

12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 11 - 13 Mayıs 2017

LEVEL OF INTERCULTURAL COMPETENCE OF INTERNATIONAL STUDENTS AT KOCAELI UNIVERSITY

2 nd International Conference on Lifelong Education and Leadership for ALL-ICLEL 2016, 21 - 24 Temmuz 2016

RESEARCH ASSISTANTS PERCEPTION OF MISTREATMENT AND THE STRATEGIES THEY PREFER TO OVERCOME THIS MISTREATMENT

International Conference on Lifelong Learning and Leadership for All(ICLEL 2015), 29 - 31 Ekim 2015

STUDENTS PERCEPTION OF MISTREATMENT FROM FACULTYAND THE STRATEGIES STUDENTS PREFER TO OVERCOMETHIS MISTREATMENT

POLAT S., GÜNÇAVDI G.

4th International Conference on Education, 26 Haziran - 28 Eylül 2015

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE UYGULANAN BARIŞ EĞİTİMİ PROGRAMININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DUYGUSAL ZEKALARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

GÜNÇAVDI G., ARSLAN Y., POLAT S.

10. ULUSAL EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015

OKULLARDA KÖTÜ MUAMELE DAVRANIŞLARI VE BU DAVRANIŞLARLA BAŞA ÇIKMAK İÇİN KULLANILABİLECEK STRATEJİLER

23. ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KURULTAYI, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014

Kitap & Kitap Bölümleri

ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN DIGITAL TRANSFORMATION: THE NEW FACE OF EDUCATIONAL MANAGEMENT

EDUCATION & SCIENCE 2024-III, YILDIZ EZGİ PELİN, Editör, Efe Akademi, ss.33-50, 2024

TECHNOLOGICAL LEADERSHIP AND THE ROLE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN EDUCATIONAL ADMINISTRATION

INTERNATIONAL RESEARCH IN THE FIELD OF EDUCATIONAL ADMINISTRATION-I, ÖZASLAN GÖKHAN, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.53-82, 2024

Her Öğretmen Bir Kahramandır: Kahraman Bir Sınıf Öğretmeninin Yolculuğu

EĞİTİM & BİLİM 2023-I, Karabatak, Songül, Editör, Efe Akademi, İstanbul, ss.307-322, 2023

Resolving Intergenerational Conflicts: Promoting Peaceful Solutions...............209

Perspectives on Empowering Intergenerational Relations in Educational Organizations, Polat Soner, Çelik Çağlar, Editör, IGI Global, Pennsylvania, ss.209-239, 2023

Afetlerde Eğitim Yönetimi: Planlama, Uygulama ve Değerlendirme

Afetlerde Eğitim ve Yönetimi, GİRGİN, SİNAN, Editör, Efe Akademi, İstanbul, ss.41-54, 2023

EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE İNSAN KAYNAĞI BULMA VE SEÇME

Günçavdı Alabay G. (Editör), Alabay S. (Editör)

EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE İNSAN KAYNAKLARI VE YÖNETİMİ, GİRGİN, SİNAN, Editör, Efe Akademi, İstanbul, ss.19-36, 2023

Eğitimde Güncel Sorunlar

Lambert Academic Publishing, Chisinau, 2022

ÖRGÜTLERİN KARANLIK YÜZÜ: KÖTÜ MUAMELE

GÜNÇAVDI ALABAY G., POLAT S.

DUVAR YAYINLARI, İzmir, 2022

DUYGUSAL ZEKÂ DEĞİŞKENİNİN ÇOCUK YETİŞTİRME TUTUMLARI İLE İLİŞKİSİ ÜZERİNE BİR İNCELEME

EĞİTİM BİLİMLERİNDE GÜNCEL TARTIŞMALAR, FETHİ KAYALAR, Editör, DUVAR YAYINLARI, İzmir, ss.215-227, 2022

Örgütlerde Duyguların Yönetimi Sürecinde Etkili Bir Faktör Olarak Örgütsel Güven

Örgütlerde Duyguların Yönetimi, Küçükali, Rıdvan; Görgülü, Deniz, Editör, Vizetek Yayınları, Ankara, ss.80-91, 2022

Developing Intercultural Competence from 21st Century Skills through Education

The Educational and Social Issues of 21st Century, Günçavdı Alabay, Gizem, Editör, Lambert Academic Publishing, ss.78-88, 2022

HOLİSTİK, HERMENEUTİK VE HEURİSTİK AKIMLARIN EĞİTİM İLE İLİŞKİSİ

Alabay S. (Editör), Günçavdı Alabay G. (Editör)

EĞİTİMDE ARAŞTIRMA VE DEĞERLENDİRMELER, ÇEVİK KILIÇ DENİZ BESTE, BAŞ KENAN, AKGÜL MEHMET ŞABAN, Editör, GECE KİTAPLIĞI, Ankara, ss.153-175, 2022

New aspects of the Francophonie at Bursa III

Lambert Academic Publishing, Beau Bassin-Rose Hill, 2021

Psycholinguistics

GÜNÇAVDI G.

New Aspects of the Francophonie at Bursa III: Languages & Art, Alabay, Sercan; Günçavdı Alabay, Gizem, Editör, Lambert Academic Publishing, Bassin, ss.185-200, 2021

Empowering Multiculturalism and Peacebuilding in Schools

Polat S. (Editör), Günçavdı G. (Editör)

IGI Global, Pennsylvania, 2020

What Do Teachers Need toBecome a Peace Educator?The Competencies of Teachersfor Peace Education

Günçavdı G.

Empowering Multiculturalism and Peacebuilding in Schools, Polat Soner,Günçavdı Gizem, Editör, IGI GLOBAL, Pennsylvania, ss.179-197, 2020

A French Influencer on Administration and Educational Administration: Henri Fayol

GÜNÇAVDI G.

Les nouveaux aspects de la francophonie a Bursa II: Langues Cultures, Gökmen, Ayla, Editör, éditions universaitaires européennes, ss.333-343, 2019

DIŞ KAYNAKLI DEKAN ATAMALARINA İLİŞKİN ÖĞRETİMELEMANLARININ GÖRÜŞLERİ

EĞİTİM YÖNETİMİ ARAŞTIRMALARI, Celal Teyyar Uğurlu, Kadir Beycioğlu, Serkan Koşar, Hilal Kahraman, Fatma Köybaşı Şemin, Editör, Cumhuriyet Üniversitesi Yayınları, ss.195-204, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Teachers’ Views About School Principals’ False Images, The Reasons Why School Principals Create Them, And The Effects Of False Images

POLAT S., ARSLAN Y., GÜNÇAVDI G.

Contemporary Educational Researches. Educational and Human Rights, Stankowski, Witold; Akpınar Dellal, Nevide; Gelitze, Mathias; Wadon- Kasprzak, Katarzyna, Editör, Lambert Academic Publishing, Bassin, ss.140-155, 2018

Öğretmen Görüşlerine Göre Okul Yöneticilerinin Kültürlerarası Yeterlilikleri