Dr. Öğr. Üyesi EBRU ATAK DAMAR

Makaleler 13

1. Pre-service EFL Teachers as Future Professionals and Researchers

Atak Damar E., Sali P.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, sa.3, ss.763-784, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Teacher Research as a Form of Critical Praxis: A Path to Professional Development

Sali P., Atak Damar E.

TESOL GUIDE FOR CRITICAL PRAXIS IN TEACHING, INQUIRY, AND ADVOCACY , ss.412-437, 2022 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Identifying Motivational Factors of Pre-service EFL Teachers

ATAK DAMAR E.

Academic Journal of Interdisciplinary Studies , cilt.7, sa.1, ss.147-151, 2018 (Scopus)

4. ENGLISH LANGUAGE TEACHING WITHIN THE NEW EDUCATIONAL POLICY OF TURKEY: VIEWS OF STAKEHOLDERS

GÜRSOY E., ÇELİK KORKMAZ Ş., ATAK DAMAR E.

International Education Studies , cilt.10, sa.4, ss.18-30, 2017 (Hakemli Dergi)

5. Task-Based Video Use for the Improvement of English Stress and Intonation

ATAK DAMAR E.

Journal of Educational and Social Research , cilt.4, ss.227-233, 2014 (Scopus)

6. Voices from the young learner classrooms: If I were …

YILDIZ EKİN M. T., ATAK DAMAR E.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , sa.93, ss.602-606, 2013 (Hakemli Dergi)

7. Foreign language teaching within 4 4 4 education system in Turkey: Language teachers’ voice

GÜRSOY E., ÇELİK KORKMAZ Ş., ATAK DAMAR E.

Eurasian Journal of Educational Research , cilt.53, ss.59-74, 2013 (SSCI)

8. ELT Teacher Trainees’ Reflective Feedback to Their Cooperating Teachers

ATAK DAMAR E., SALI P.

Journal of Educational and Social Research , cilt.3, sa.7, ss.235-242, 2013 (Scopus)

9. Teaching English to Young Learners: Through the Eyes of EFL Teacher Trainers

ATAK DAMAR E., GÜRSOY E., ÇELİK KORKMAZ Ş.

ELT Research Journal , cilt.95, sa.110, ss.2-3, 2013 (Hakemli Dergi)

10. Pragmatic Awareness of EFL Teacher Trainees and Their Reflections on Pragmatic Practices

YILDIZ EKİN M. T., ATAK DAMAR E.

ELT Research Journal , cilt.2, sa.4, ss.176-190, 2013 (Hakemli Dergi)

11. Foreign Language Teaching Within 4+4+4 Education System in Turkey: Language Teachers' Voices

GÜRSOY E., Korkmaz S. C., ATAK DAMAR E.

EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.13, ss.59-74, 2013 (SSCI)

12. Pragmatic Awareness of EFL Teacher Trainees and Their Reflections on Pragmatic Practices ELT Research Journal 176-190 2 2013

YILDIZ EKİN M. T., ATAK DAMAR E.

ELT Research Journal , cilt.2, ss.176-190, 2013 (Hakemli Dergi)

13. Cooperating teachers awareness about their role during the teaching practice course The Turkish context

GÜRSOY E., ATAK DAMAR E.

E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.6, sa.1, ss.54-65, 2011 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 18

1. A Quest for Contextual Factors in Academic Writing

ATAK DAMAR E.

International Conference on Education, Teaching Learning (ICE18Swiss Conference), 13 - 15 Temmuz 2018

2. Identifying Motivational Factors of Pre-service EFL Teachers

ATAK DAMAR E.

7th ICHSS 2017 - INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMAN AND SOCIAL SCIENCES, Barcelona, İspanya, 22 - 23 Aralık 2017, ss.33, (Özet Bildiri)

3. REFLECTIONS ON MOVES AND CONTEXTUAL FACTORS IN THE GENRE ANALYSIS OF ACKNOWLEDGEMENTS

ATAK DAMAR E.

International Conference on New Horizons in Education, 17 - 19 Temmuz 2017, ss.1032, (Özet Bildiri)

4. English Language Teachers’xx Perceptions of Educational Research

SALI P., GÜRSOY E., ATAK DAMAR E.

18. Uluslararası Eğitim ve Bilgi Teknolojileri Konferansı, Lisbon, Portekiz, 14 Nisan - 15 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

5. English Language Teachers Perceptions of Educational Research

SALI P., GÜRSOY E., ATAK DAMAR E.

ICEIS 2016: 18th International Conference on Education and Information Sciences, Lizbon, Portekiz, 14 - 15 Nisan 2016, ss.1074, (Özet Bildiri)

6. Researching Research ELT Teacher Trainees as Participants

GÜRSOY E., SALI P., ATAK DAMAR E.

5th International Conference on Research in Education-ICRE, Edirne, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2015, ss.52, (Özet Bildiri)

7. Researching ELT Trainees’ Views about Research

SALI P., ATAK DAMAR E.

An Insider Voice into Practice” konulu Uluslararası İngiliz Dili Eğitimi Araştırmaları Konferansı, Adana, Türkiye, 21 - 22 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

8. Violation or competence: pragmatic awareness of EFL teacher trainees

YILDIZ EKİN M. T., ATAK DAMAR E.

ULEAD 2013 Annual Congress: International Congress on Research inEducation/ICRE, Nevşehir, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2013, cilt.2, ss.176-90, (Tam Metin Bildiri)

9. Yabancı Dil Öğretiminde Belgesel Film Kullanımının Öğretmen Adaylarının Dil Yetileri ve Değer Eğitimi Gelişimine Katkısı 2014

Alyaz Y., Gürsoy E., Dinçer F., Atak Damar E., Salı P., Özmut O., et al.

Uludağ Üniversitesi IV. Bilgilendirme ve AR-GE Günleri, Bursa, Türkiye, 11 - 13 Kasım 2014, (Özet Bildiri)

10. ELT Teacher Trainees’ Reflective Feedback to Their Cooperating Teachers

ATAK DAMAR E., SALI P.

3. Uluslararası Sosyal Bilimler Konferansı, ROMA, 20 - 22 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

11. “Voices from the Young Learner Classrooms: If I were …” WCLTA Brüksel/Belçika

YILDIZ EKİN M. T., ATAK DAMAR E.

3rd World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership (WCLTA-2012), Brüksel, Belçika, 25 Ekim 2012 - 27 Kasım 2010, cilt.93, ss.602-606, (Tam Metin Bildiri)

12. Yabancı Dil Öğretiminde Çevre İçerikli Belgesel Film Kullanımının Öğretmen Adaylarının Dil Yetileri ve Çevre Bilinci Gelişimine Katkısı

Alyaz Y., Doğan M., Gürsoy E., Dinçer F., Atak Damar E., Salı P., et al.

3. Uluslararası Bursa Su Kongresi ve Sergisi, Bursa, Türkiye, 22 - 24 Mart 2013, (Özet Bildiri)

13. Yabancı Dil Öğretiminde Çevre İçerikli Belgesel Film Kullanımın Öğretmen Adaylarının Dil Yetileri ve Çevre Bilinci Gelişimine Katkısı

ALYAZ Y., DOĞAN M., GÜRSOY E., DİNÇER F., ATAK DAMAR E., Sağlam G., et al.

3. Uluslararası Bursa Su Kongresi ve Sergisi, Bursa, Türkiye, 22 - 24 Mart 2013, (Özet Bildiri)

14. Voices from the young learners classrooms

YILDIZ EKİN M. T., ATAK DAMAR E.

2. Bilgilendirme ve AR-GE Günleri, Bursa, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2012, cilt.93, (Özet Bildiri)

15. Voices from the young learner classrooms: If I were ...

YILDIZ EKİN M. T., ATAK DAMAR E.

3rd World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership (WCLTA), Brussels, Belçika, 25 - 28 Ekim 2012, cilt.93, ss.602-606, (Tam Metin Bildiri)

16. Culture: Is it an avoidable or adorable concept in EFL settings?

ATAK DAMAR E.

3rd World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership (WCLTA), Brussels, Belçika, 25 - 28 Ekim 2012, cilt.93, ss.752-755, (Tam Metin Bildiri)