Metrikler
Yayın
27
Açık Erişim
2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2011 - 2015
2011 - 2015Doktora
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim Anabilim Dalı, Türkiye
2008 - 2011
2008 - 2011Yüksek Lisans
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim Anabilim Dalı, Türkiye
2002 - 2006
2002 - 2006Lisans
Doğu Akdeniz Üniversitesi, Türkçe Öğretmenliği, Kıbrıs (Kktc)
Yabancı Diller
B2 Orta Üstü
B2 Orta Üstüİngilizce
Araştırma Alanları
Temel Bilimler
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2015 - Devam Ediyor
2015 - Devam EdiyorDr. Öğr. Üyesi
Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM
2014 - 2015
2014 - 2015Öğretim Görevlisi
Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM
2012 - 2015
2012 - 2015Öğretim Görevlisi
Maltepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
Akademi Dışı Deneyim
2009 - 2010
2009 - 2010Öğretmen
Tohum Otizm Erken Tanı ve Eğitim Vakfı, Öğretmen
Verdiği Dersler
Lisans
Lisans
Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Özel Eğitimde Teknoloji Destekli Öğretim
Öğrenme Güçlüğü ve Özel Yetenek
Öğretmenlik Uygulaması-II
Okul Deneyimi ve Kaynaştırma Uygulamaları
Davranış Denetim Semineri-II
Özel Eğitim Kurumlarında Gözlem
Özel Eğitim
ZİHİN ENGELLİLER İÇİN ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI I
Makaleler
Tümü (12)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (2)
Scopus (2)
TRDizin (8)
Diğer Yayınlar (2)
2025
20251. Examining Virtual Reality Interventions for Social Skills in Children with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review
Altin Y., BOŞNAK Ö., TURHAN C.
JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS
, 2025 (SSCI, Scopus)
2023
20232. Cooperative, Collaborative, and Related Strategies’ Effect on Learning in Children with Autism
Boşnak Ö., Calleja C.
Global Journal of Medical Research: A Neurology & Nervous System
, cilt.23, sa.3, ss.45-55, 2023 (Hakemli Dergi)
2020
20203. Presentation of social stories with tablet computers in social skill instruction for students with autism spectrum disorder
BOŞNAK Ö., TURHAN C.
İlköğretim Online , cilt.4, sa.19, ss.2161-2170, 2020 (Scopus, TRDizin)
2017
20174. Özel eğitim sınıf öğretmenlerinin akıllı tahtaların etkileşim özelliklerine ilişkin görüşleri
ELİÇİN Ö.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
, sa.43, ss.41-63, 2017 (TRDizin)
2017
20175. Zihinsel Yetersizliği Olan Yetişkin Bireylere Doğrudan Öğretim Yöntemi ile Tablet Bilgisayarda Oyun Oynama Becerisinin Kazandırılması
ELİÇİN Ö., Kaya A.
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.33, sa.2, ss.1-19, 2017 (TRDizin)
2016
20166. Otizmi olan bireylerin eğitimlerinde robot kullanılarak yürütülen araştırmaların gözden geçirilmesi
ELİÇİN Ö.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.29, sa.2, ss.231-253, 2016 (TRDizin)
2016
20167. Views and suggestions of teacher of students with autism on technology aided education applications
ELİÇİN Ö.
Strategies for Policy in Science and Education , cilt.1, sa.24, ss.9-17, 2016 (ESCI)
2015
20158. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara İşlevsel Okuma Becerilerinin Kazandırılmasında Tablet Bilgisayar Aracılığı ile Sunulan Programın Etkililiği
ELİÇİN Ö., YIKMIŞ A., CAVKAYTAR A.
ODU Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
, cilt.5, sa.13, ss.255-279, 2015 (Hakemli Dergi)
2014
20149. Otizmi Olan Öğrencilere Okuma Yazma Öğretme Konusunda Sınıf Öğretmenlerinin Görüş ve Önerileri
ELİÇİN Ö., YIKMIŞ A.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, ss.231-242, 2014 (TRDizin)
2013
201310. Nokta belirleme tekniğinin TouchMath matematik becerilerinde kullanımı
NUHOĞLU H., ÖZDEMİR Ö.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.14, sa.1, ss.21-36, 2013 (TRDizin)
2013
201311. Zihin engelli çocuklara doğrudan öğretim yöntemiyle temel toplama işlemlerinin öğretiminde nokta belirleme tekniği kullanılarak yapılan öğretimin ekililiği
ÖZDEMİR Ö., DAĞSEVEN EMECEN D., YIKMIŞ A.
MÜ Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.37, sa.37, ss.118-136, 2013 (TRDizin)
2011
201112. Türkiye de yaygın gelişimsel bozukluklar alanında gerçekleştirilen lisansüstü tez çalışmalarının gözden geçirilmesi
ÖZDEMİR Ö., DİKEN İ. H.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.12, sa.2, ss.17-44, 2011 (ESCI, TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2024
20241. Ders Materyali Olarak 3B Modeller
Boşnak Ö., Akyıldız Y., Alyaz Y.
8th International Halich Congress on Multidisciplinary Scientific Research, İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Aralık 2024, cilt.2, ss.589-600, (Tam Metin Bildiri)
2020
20202. Pandemi Sonrası Özel Eğitimde Yaşanılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri (Türkiye)
KAYA A., BOŞNAK Ö.
30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2020, (Özet Bildiri)
2020
20203. Children with Autism Spectrum Disorder and Activity Schedules: Review
BOŞNAK Ö.
12 th World Conference on Educational Sciences, 6 - 08 Şubat 2020, (Özet Bildiri)
2017
20174. Zihinsel yetersizliği olan öğrencilere temel çıkarma işlemlerinin öğretiminde akıllı tahta aracılığı ile Touch Math metodunun kullanımının etkililiği
ÖZDEMİR Ö.
27. Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
2017
20175. Using robots in education of individuals with autism
ÖZDEMİR Ö.
II. International Academic Research Congres, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2013
20136. Studying Level of Awareness of Teachers in terms of Their Lifelong Learning Skills
ÇELEBİ N., ÖZDEMİR Ö.
5th World Conference on Educational Sciences, Roma, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2019
20191. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Özellikleri
BOŞNAK Ö.
Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu, Macid Ayhan Melekoğlu, Mine Sönmez Kartal, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.135-144, 2019
2017
20172. İLK OKUMA-YAZMA ÖĞRETİMİNDE AİLENİN ROLÜ VE KAYNAŞTIRMA ORTAMINDAOKUMA-YAZMA ÖĞRETİMİ İÇİN YAPILABİLECEK UYARLAMALAR
AVCIOĞLU H., ELİÇİN Ö., ÜNLÜ E., KURNAZ A., IŞIKDOĞAN UĞURLU N., BİLGİÇ E.
ÖZEL EĞİTİMDE OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ, Hasan AVCIOĞLU, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.157-169, 2017
2016
20163. Otizmli Olan Bireyler ve Teknoloji
BOŞNAK Ö.
Özel Eğitimde Teknoloji Destekli Öğretim, Özge Boşnak, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.87-134, 2016
2016
20164. Yardımcı Teknoloji Gereksiniminin Değerlendirilmesi
BOŞNAK Ö.
Özel Eğitimde Teknoloji Destekli Öğretim, Özge Boşnak, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.57-134, 2016
2016
20165. İlkokuma Yazma Öğretim Uygulamaları
BOŞNAK Ö.
Özel Eğitimde Okuma Yazma Öğretimi, Hasan Avcıoğlu, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.89-131, 2016
2016
20166. Advanced Technology use in Education of Children with Autism Spectrum Disorders
ELİÇİN Ö.
Current Advanced in Education, Emin Atasoy, Recep Efe, Iwona Jazdzewska, Hülya Yaldır, Editör, St. Kliment Ohridski University Press, Sofija, ss.87-91, 2016
2013
20137. İstenmeyen Davranışlarla Nasıl Mücadele Etmeliyim ?
YIKMIŞ A., ELİÇİN Ö.
Tüm Yönleriyle Özel Bebekler Çocukların Gelişimi ve Etkinlik Örnekleri, Sunay Yıldırım Doğru, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.239-249, 2013
2013
20138. Yasal Haklarımızı Biliyor muyuz?
ELİÇİN Ö.
Uygulamalı Aile Eğitimi, Atilla Cavkaytar, Editör, Vize, Ankara, ss.30-46, 2013
2011
20119. Aile Eğitimi
AVCIOĞLU H., CEBECİ S., ÖZAK H., ÖZDEMİR Ö.
İlköğretimde Özel Eğitim, Hasan Avcıoğlu, Editör, Nobel, İstanbul, ss.191-218, 2011