Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 42
Tümü (42)
SCI-E, SSCI, AHCI (6)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (9)
ESCI (2)
Scopus (14)
TRDizin (20)
Diğer Yayınlar (14)

1. Digital Resilience

ÖZTÜRK F., Caliskan B., OĞUZ DURAN N.
EUROPEAN PSYCHOLOGIST , 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

2. The Mediating Role of Resilience and Self-Esteem in the Relationship Between Peer Bullying and Life Satisfaction

YAVAŞ H., OĞUZ DURAN N., SEZER BAŞARAN E.
MILLI EGITIM , cilt.54, sa.248, ss.1987-2022, 2025 (Scopus)

3. Bibliometric Analysis of Research on the Accreditation Process in Counselor Education

OĞUZ DURAN N., ÖZTÜRK F.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.446-476, 2025 (Hakemli Dergi)

4. Deprem Korkusu Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Kanıtlarının Lise Öğrencileri İçin İncelenmesi

Oğuz Duran N., Kaya E., Yüksel Ç. G.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.1, ss.79-104, 2025 (Hakemli Dergi)

5. Mindfulness as a Mediator in The Relationship Between Resilience and Posttraumatic Growth*

Şahin A., Oğuz Duran N.
Journal of Loss and Trauma , 2025 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

6. Turkish Adaptation of the Alliance Negotiation Scale: Preliminary Study for Validity and Reliability.

YAZICI İ., OĞUZ DURAN N.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.14, sa.75, ss.472-486, 2024 (Scopus) identifier

7. Yas Sürecinde Anlam Oluşturma Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması

Kuşci İ., Oğuz Duran N.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.414-427, 2024 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Akademik Güdülenme Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Kanıtlarının Uluslararası Öğrenciler İçin İncelenmesi: Türkiye’deki Batı Trakyalı Yükseköğretim Öğrencileri Örneği1

Memet F., OĞUZ DURAN N.
AJER - Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi , 2024 (Hakemli Dergi)

9. The Mediating Role of the Evaluation Process Within Supervision on the Relationship Between Counseling Self-efficacy and Working Alliance

Öztürk F., Oğuz Duran N.
International Journal for the Advancement of Counseling , cilt.46, ss.20-39, 2024 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

10. Varoluşsal Anlamsızlık Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Üniversite Öğrencileri için Bir Ön Çalışma

Harman E., OĞUZ DURAN N.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.36, sa.3, ss.984-1012, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

11. Kültürel Tevazu Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması İçin Bir Ön Çalışma /A Preliminary Study For The Adaptation Of The Cultural Humility Scale To Turkish

Kuşci İ., Oğuz Duran N.
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.29, ss.97-109, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

12. Borçluluk Hissi ve Bağlanma Stilleri Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modellemesiyle İncelenmesi

Kuşci İ., Oğuz Duran N.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.21-33, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

13. An Investigation of the Predictive Roles of Self-Compassion and Mindfulness on Test Anxiety among Turkish Adolescents

Dinç Z., Oğuz Duran N.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.13, sa.5, ss.1292-1309, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Investigation of School Kindness and Student Covitality Among Syrian Refugee Students, Turkish Internally Displaced Students and Natives at Turkish Primary Schools: The Case of Bursa

Çalışkan B., Oğuz Duran N.
SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.11, sa.1, ss.51-66, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

15. The Mediating Role of Shyness on the Relationship Between Academic Satisfaction and Flourishing among Pre-Service Music Teachers

Oğuz Duran N., Demirbatır R. E.
INTERNATIONAL EDUCATION STUDIES , cilt.13, sa.6, ss.163, 2020 (Hakemli Dergi)

16. Investigation of Psychological Flourishing and Ostracism Experience Levels of Ahiskan University Students in Turkey

Oğuz Duran N., Müslümoğlu İ.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.12, sa.2, ss.101-118, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Türkiye’de yükseköğretimdekiahıskalı öğrencilerin mutluluk ve psikolojik sağlamlık düzeylerininbazı demografik değişkenler açısından incelenmesi.

Kemal N., Oğuz Duran N.
MaarifMektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşerî Bilimler Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.1-15, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

18. Psikolojik İyi Oluş, Cinsiyet, Mesleki Kıdem ve Okuldaki Görev Süresinin Öğretmen Kültürlerarası Duyarlılığını Yordamadaki Rolleri

Oğuz Duran N., Çalışkan B.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.198-218, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

19. Effect of the “Thank You-T” gratitude education program (TYGEP-T) on gratitude levels of Turkish elementary school teachers

Demirbağ T., OĞUZ DURAN N.
Ilkogretim Online - Elementary Education Online , cilt.19, sa.2, ss.595-611, 2020 (Scopus) identifier

20. Turkish Version of the Revised and Short Indebtedness Scale (ISR-S): Translation, Validity, Measurement Invariance and Reliability Studies for Turkish University Students

Oğuz Duran N.
STUDIA PSYCHOLOGICA , cilt.62, ss.198-212, 2020 (SSCI) identifier identifier

21. Türkiye’de Üniversite Öğrenimi Gören Ahıskalı Öğrencilerin Yaşam Doyumlarının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi

Kazımoğlu M., OĞUZ DURAN N.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.14, 2019 (Hakemli Dergi)

22. INVESTIGATION OF HARDINESS LEVELS OF AHISKA STUDENTS AT TURKISH UNIVERSITIES IN REGARD TO VARIOUS DEMOGRAPHIC VARIABLE

Dursun S., OĞUZ DURAN N.
The Journal of Social Sciences , cilt.6, sa.41, ss.435-450, 2019 (Hakemli Dergi)

23. İlkokul Öğrencilerinde Okul Nezaket Algısı ve Psikolojik ve Duygusal İyi Oluş Arasındaki İlişkisinin İncelenmesi

Kaya Memiş A., OĞUZ DURAN N.
İlköğretim Online , cilt.18, ss.1671-1686, 2019 (Scopus) identifier

24. An investigation of the relationship between students’ perceived school kindness and school attachment

Oğuz Duran N., Kaya Memiş A.
The Online Journal of Counseling and Education , cilt.6, sa.3, ss.1-13, 2017 (Hakemli Dergi)

25. Examination of Psychological Counselor Candadates’xx University Satisfaction: The Case of Uludag University

OĞUZ DURAN N., GÖKÇE F.
Journal of Education and Learning , cilt.6, sa.2, ss.85-100, 2017 (Hakemli Dergi)

26. The Revised Short Gratitude, Resentment, and Appreciation Test (S-GRAT): Adaptation for Turkish College Students

Oğuz Duran N.
The Journal of Happiness Well-Being , cilt.5, sa.1, ss.23-37, 2017 (Hakemli Dergi)

27. Parents’xx Guidance Resources during the Identification Process for the Gifted and Talented Students at the Şanlıurfa BILSEM

Belur A., Oğuz Duran N.
Universal Journal of Educational Research , cilt.5, sa.8, ss.1288-1299, 2017 (Scopus)

28. The Sense of Belonging as a Predictor of Life Goals among Turkish Counselor Candidates

OĞUZ DURAN N., Yılmaz Sayar D.
The Online Journal of Counseling and Education , cilt.5, sa.2, ss.50-62, 2016 (Hakemli Dergi)

29. Elements of Turkish School Counselors Street Working Children Narratives A Qualitative Study

OĞUZ DURAN N.
Humanities and Social Sciences Review , cilt.6, sa.1, ss.9-18, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

30. Minnettarlık ve Yaşam Amaçları Yazma ÇalışmalarınınÖznel İyi Oluşa Etkisi

OĞUZ DURAN N., TAN Ş.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.5, sa.40, ss.154-166, 2013 (Hakemli Dergi)

31. Turkish Adaptation of the Gratitude Questionnaire

Yüksel A., Oğuz Duran N.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.12, ss.199-215, 2012 (SSCI) identifier identifier

32. Turkish Adaptation of the Gratitude Scale to Adults Validity and Reliability Studies

Oğuz Duran N., Yüksel A.
Journal of Contemporary Education , cilt.1, sa.1, ss.31-40, 2012 (Hakemli Dergi)

33. Minnettarlık Ölçeği’xxnin Yetişkinlere Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

YÜKSEL A., OĞUZ DURAN N.
Çağdaş Eğitim Dergisi Akademik/ Journal of Contemporary Education Academic , cilt.1, sa.1, ss.31-40, 2012 (Hakemli Dergi)

34. Are diarist teacher trainees happier than non diarists Or is it vice versa

OĞUZ DURAN N.
Education , 2010 (Hakemli Dergi)

35. An Investigation of Behaviors in Art Activities, Arts Participation, and Art Self-Concept among Teacher Trainees

Duran N.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.9, sa.37, ss.110-127, 2009 (SSCI) identifier

36. Gender differences in attachment styles regarding conflict handling behaviors among Turkish late adolescents

Karaırmak Tekdurmaz Ö., Oğuz Duran N.
INTERNATIONAL JOURNAL FOR THE ADVANCEMENT OF COUNSELLING , cilt.30, ss.220-234, 2009 (ESCI) identifier

37. Sanatsal benlik kavramının benliğin diğer boyutları ile ilişkisi

OĞUZ DURAN N.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2009 (Hakemli Dergi)

38. Wellness and self esteem among Turkish university students

OĞUZ DURAN N.
International Journal for the Advancement of Counselling , 2009 (Scopus) identifier

39. Values of Counselor Trainees: the Effects of Gender and Grade Level

Oğuz Duran N., Yüksel A.
NEW EDUCATIONAL REVIEW , cilt.19, ss.284-296, 2009 (SSCI) identifier identifier

40. Üniversite öğrencilerinde sanatsal benlik kavramının bedensel rahatsızlıklar üzerindeki etkisi

OĞUZ DURAN N.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, , 2008 (Hakemli Dergi)

41. Yapılandırmacı yaklaşım ışığında okul psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinde yazılı tekniklerin kullanılması

OĞUZ DURAN N.
Ege Eğitim Dergisi , 2007 (Hakemli Dergi)

42. Sanat Etkinlikleriyle zenginleştirilmiş grupla psikolojik danışma programının üniversite öğrencilerinin iyilik hali üzerine etkisi

OĞUZ DURAN N.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , 2007 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 27

1. Psikolojik Danışman Eğitiminde Akreditasyon Sürecine Yönelik Araştırmaların Bibliyometrik Analizi

OĞUZ DURAN N., ÖZTÜRK F.
International Teacher Education and Accreditation Congress (ITEAC), Bursa, Türkiye, 18 - 20 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

2. BELİRSİZLİĞE TAHAMMÜLSÜZLÜK DÜZEYİNİN FARKLI GELİŞİM DÖNEMLERİNDE İNCELENMESİNE YÖNELİK BİR ALANYAZIN TARAMASI

ARPAĞ B., OĞUZ DURAN N.
4. INTERNATIONAL CAPPADOCIA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Nevşehir, Türkiye, 16 - 17 Nisan 2023, ss.197-204, (Tam Metin Bildiri)

3. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BELİRSİZLİĞE TAHAMMÜLSÜZLÜK DÜZEYLERİNİN CİNSİYET VE SINIF DÜZEYİ BAKIMINDAN İNCELENMESİ

ARPAĞ B., OĞUZ DURAN N.
4. INTERNATIONAL CAPPADOCIA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Nevşehir, Türkiye, 16 - 17 Nisan 2023, ss.205-216, (Tam Metin Bildiri)

4. Psychometric validation of the Evaluation Process within Supervision Inventory: A preliminary study

Öztürk F., OĞUZ DURAN N.
3. INTERNATIONAL HASANKEYF SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, Türkiye, 17 - 18 Aralık 2022, cilt.2, ss.851-863, (Tam Metin Bildiri)

5. PSYCHOMETRIC VALIDATION OF THE TURKISH VERSION OF EVALUATION PROCESS WITHIN SUPERVISION INVENTORY: A PRELIMINARY STUDY IN A GRADUATE STUDENT SAMPLE

ÖZTÜRK F., OĞUZ DURAN N.
3. ULUSLARASI HASANKEYF BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR VE İNOVASYON KONGRESİ, Batman, Türkiye, 17 Aralık 2022, (Tam Metin Bildiri)

6. EXAMINATION OF THE ACADEMIC MOTIVATION LEVEL OF MUSIC EDUCATION SENIOR STUDENTS DURING THE COVID-19 PANDEMIC

Oğuz Duran N., Demirbatır R. E., Arpağ B.
VI. INTERNATIONAL EUROPEAN CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Kyyiv, Ukrayna, 04 Haziran 2021, ss.189-200, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Investigation of the Academic Motivation Level of Pre-Service Teachers During The Covid-19 Pandemic: The Case of Bursa Uludag University

Oğuz Duran N., Demirbatır R. E., Arpağ B.
12th Eurasian Conferences on Language & Social Sciences, Jekaterinburg, Rusya, 18 Haziran 2021, ss.144-146, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Öğretmen Adaylarının Minnettarlık Eğiliminin Cinsiyet ve Vefakarlık Düzeyi Bakımından İncelenmesi

OĞUZ DURAN N., KUŞCİ İ.
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu (USVES), İstanbul, Türkiye, 22 - 23 Şubat 2020, (Tam Metin Bildiri)

9. Akademik Cesaretlendirme Ölçeği’xxnin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik İçin Ön Çalışma

YALÇIN F., OĞUZ DURAN N.
6th International Symposium on Academic Studies in Educational and Social Sciences(ISES), Ankara, Türkiye, 13 - 15 Haziran 2019, ss.99-112, (Tam Metin Bildiri)

10. Türk üniversitelerindeki Ahıskalı öğrencilerin mutluluk ve psikolojik sağlamlık düzeylerinin bazı demografik değişkenler açısından incelenmesi

OĞUZ DURAN N., Nuri K.
Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

11. Turkish Version of the Revised Sense of Purpose Scale 2 (SOPS-2): A Preliminary Study for Validity and Reliability

OĞUZ DURAN N.
2nd International Congress On New Horizons In Education And Social Sciences (ICES-2019), Türkiye, 18 - 19 Haziran 2019, ss.1-13, (Tam Metin Bildiri)

12. Career Decision Levels of Adolescents Who are Interested in Esport Career

KOCADAĞ M., OĞUZ DURAN N.
International Conference on Empirical Economics Social Sciences ICEESS’19, Balıkesir, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2019, ss.647-661, (Tam Metin Bildiri)

13. Elements of Turkish School Counselors Street working children narratives A Qualitative Study

OĞUZ DURAN N.
International Conference for Social Sciences and Humanities, 23 - 26 Mayıs 2016, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. ”A journey with our wastes project” for environmental education

CİNDORUK Y., ÜNLÜ H., ÇALIŞKAN ELEREN S., SALİHOĞLU G., OĞUZ DURAN N.
International Environmental Sciences Symposium of Van 2014, 4 - 07 Haziran 2014, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

15. How they perceive gifted and talented students?

OĞUZ DURAN N., GÜLTEKİN F.
Euro-American Conference for Academic Disciplines and Creativity, Prag, 28 - 31 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)

16. The relation between subjective well-being and hope, optimism, and life goals of Turkish university freshmen

GÜLTEKİN F., OĞUZ DURAN N.
Euro-American Conference for Academic Disciplines and Creativity, Prag, 28 - 31 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)

17. Üstün yetenekli öğrencilere yönelik okul rehberlik hizmetlerinde öğretmenlerin rolü: Öğretmen eğitimi için öneriler

OĞUZ DURAN N.
New Issues on Teacher Education International Symposium ISNITE 2013, 9 - 11 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)

18. The use of humor in education: A cross cultural perspective

YÜKSEL A., OĞUZ DURAN N.
International Congress on Intercultural Dialogue and Education, 8 - 11 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

19. Bağlanma stilleri ve beş-faktör kişilik modeli ve çatışma çözme davranışları

KARAIRMAK TEKDURMAZ Ö., OĞUZ DURAN N.
IX. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2007, (Özet Bildiri)

20. Bir öykü anlatma süreci olarak psikolojik danışma: Anlatımcı yaklaşım

OĞUZ DURAN N.
IX. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2007, (Özet Bildiri)

21. Çatışma çözme davranışlarını yordayan kişilik özellikleri: Beş-faktör kişilik modeline dayalı bir araştırma

OĞUZ DURAN N., KARAIRMAK TEKDURMAZ Ö.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, (Tam Metin Bildiri)

22. Üniversite öğrencilerinin bağlanma stilleri ve çatışma çözme davranışları üzerine bir çalışma

KARAIRMAK TEKDURMAZ Ö., OĞUZ DURAN N.
VIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2005, (Özet Bildiri)

23. Understanding and helping elementary level children through art based interventions: A case study from Turkey

OĞUZ DURAN N.
2nd International Quality in Eraly Childhood Primary Education Congress, 26 - 28 Kasım 2004, (Özet Bildiri)

24. Movies: A modern and creative tool for cuple family therapy and couple family therapist eductaion

OĞUZ DURAN N.
XIV. IFTA World Family Therapy Congress, 24 Mart - 27 Nisan 2004, (Özet Bildiri)

25. The impact of doctoral study on the marital adjustment level of Turkish doctoral students

OĞUZ DURAN N., ÇETİNKAYA YILDIZ E., ÇAKIR S. G.
XIV.IFTA World Family Therapy Congress, 24 - 27 Mart 2004, (Özet Bildiri)

26. Okul psikolojik danışmanlarının bibliyoterapi uygulamaları

OĞUZ DURAN N.
6. Rehberlik Sempozyumu, Türkiye, 13 Mart 2004, (Tam Metin Bildiri)

27. Psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarında sanatın bir yardım aracı olarak kullanılması: Tarihçe, teori, teknikler ve öneriler

OĞUZ DURAN N.
VII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 9 Temmuz - 11 Eylül 2003, (Özet Bildiri)
Kitaplar 16

1. Çocuk ve Ergenlerle Psikolojik Danışmada Güncel Bir Çalışma Alanı: Boşanma

OĞUZ DURAN N., Demir M.
Rehberlik ve Psikolojik Danışmada Güncel Konular II, YURTAL FİLİZ, Editör, BİDGE Yayınları, ss.268-305, 2024

2. Boşanma Sürecinde Psikolojik Destek Programları

OĞUZ DURAN N., Demir M.
Rehberlik ve Psikolojik Danışmada Güncel Konular II, YURTAL FİLİZ, Editör, BİDGE Yayınları, ss.306-352, 2024

3. Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Öğrencilerinde Şefkat Korkusunun Program, Cinsiyet ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi

OĞUZ DURAN N., DEMİRBATIR R. E.
Eğitim Bilimlerinde İleri ve Çağdaş Çalışmalar, Kayalar Fethi, Editör, Duvar Yayınevi, İzmir, ss.8-31, 2023

4. MİNNETTARLIĞIN DİJİTALLEŞTİRİLMESİ: SİSTEMATİK GÖZDEN GEÇİRME

Gür H., OĞUZ DURAN N.
Eğitim Bilimlerinde İleri ve Çağdaş çalışmalar, FETHİ KAYALAR, Editör, DUVAR PUBLISHING, ss.31-50, 2023

5. Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Öğrencilerinde Şefkat Korkusunun Program, Cinsiyet ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi

OĞUZ DURAN N., DEMİRBATIR R. E.
Eğitim Bilimlerinde İleri ve Çağdaş Çalışmalar, FETHİ KAYALAR, Editör, DUVAR PUBLISHING, ss.7-30, 2023

6. COVID-19 Pandemi Sürecinde Üniversite Son Sınıf Öğrencilerinin Psikolojik Sağlamlıkları, Akademik Motivasyonları, Sınav Kaygıları ve KPSS’ye Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Oğuz Duran N., Arpağ B., Kuşci İ.
Eğitim Bilimleri Alanında Yeni Trendler 1, Prof. Dr. Perihan ÜNÜVAR, Editör, Duvar Yayınları, İzmir, ss.371-394, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

7. COVID-19 Pandemi Sürecinde Üniversite Son Sınıf Öğrencilerinin Psikolojik Sağlamlıkları, Akademik Motivasyonları, Sınav Kaygıları ve KPSS’ye Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

OĞUZ DURAN N., ARPAĞ B., KUŞCİ İ.
EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDA YENİ TRENDLER 1, PERİHAN ÜNÜVAR, Editör, DUVAR PUBLISHING, ss.371-394, 2022

8. DESCRIPTIVE ANALYSIS OF CLIENTS IN TURKEY AND THEIR THERAPY CONDITIONS IN TERMS OF VARIOUS VARIABLES: A PRELIMINARY STUDY

İSMAİL Y., OĞUZ DURAN N.
NEW TRENDS IN EDUCATIONAL SCIENCES, PERİHAN ÜNÜVAR, Editör, DUVAR PUBLISHING, ss.223-240, 2022

9. BATI TRAKYA TÜRK AZINLIĞI MENSUBU YÜKSEKÖĞRETIM ÖĞRENCILERININ SOSYAL DIŞLANMA DÜZEYLERININ İNCELENMESI

MEMET F., OĞUZ DURAN N.
Eğitim Bilimlerinde Güncel Tartışmalar, FETHİ KAYALAR, Editör, DUVAR YAYINLARI, ss.373-396, 2022

10. INVESTIGATING THE PREDICTIVE ROLES OF SELF-LIKING, SELF-COMPETENCE, AGE,AND GENDER ON INDEBTEDNESS

OĞUZ DURAN N.
NEW TRENDS IN EDUCATIONAL SCIENCES, PERİHAN ÜNÜVAR, Editör, DUVAR PUBLISHING, ss.201-222, 2022

11. Motivasyon

OĞUZ DURAN N., KUŞCİ İ.
Eğitim ve 21. Yüzyıl Becerileri, Karataş Kasım, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, ss.203-233, 2021

12. THE ROLE OF VALUE ORIENTATIONS IN THERELATIONSHIP BETWEEN GRATITUDE ANDCOMPASSIONATE LOVE IN TURKISHPROSPECTIVE TEACHERS

OĞUZ DURAN N.
Current Researches in Educational Sciences, Ahmet Doğanay, M.Oğuz Kutlu, Editör, Akademisyen Kitabevi, ss.143-154, 2020

13. Minnettarlık

OĞUZ DURAN N.
Eğitimde Pozitif Psikoloji Uygulamaları, Bengü Ergüner Tekinalp, Şerife Işık, Editör, Pegem, Ankara, ss.359-386, 2019

14. OKULLARDA PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK

DOĞAN S., SİVİŞ ÇETİNKAYA R., OĞUZ DURAN N., KARAIRMAK TEKDURMAZ Ö., ERGÜNER TEKİNALP B.
NOBEL, 2017

15. Psikanalitik Sosyal Kuram: K. Horney

TOPLU DEMİRTAŞ E., YALÇIN İ., özgülük b., ÖZTEMÜR G., DERİN S., KARAIRMAK TEKDURMAZ Ö., et al.
Kişilik Kuramları Gerçek Yaşamdan Kişilik Analizi Örnekleriyle, Gençtanırım-Kurt Dilek, Çetinkaya-Yıldız, Evrim, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.269-293, 2017

16. Psikososyal Kuram: E.H.Erikson

OĞUZ DURAN N.
Kişilik Kuramları Gerçek Yaşamdan Kişilik Analizi Örnekleriyle, Dilek Gençtanırım-Kurt, Evrim Çetinkaya-Yıldız, Editör, Pegem Akademi, ss.191-229, 2017
Metrikler

Yayın

87

Yayın (WoS)

9

Yayın (Scopus)

14

Atıf (WoS)

52

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

59

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

700

H-İndeks (Scholar)

15

Atıf (TrDizin)

54

Atıf (Diğer Toplam)

65

Proje

5

Tez Danışmanlığı

22

Açık Erişim

19
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları