Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Türkçe Dersi Öğretim Programı (2019) ve Ortaokul Türkçe Ders Kitapları Bağlamında Reklam Okuryazarlığı

ENSAR F., Gündüz A.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.11, ss.257-268, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ 5-8. SEVİYE DERS KİTAPLARINDAKİ METİNLERİN TÜR VE TEMA AÇISINDAN İNCELENMESİ

ENSAR F., Kaymak E.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.2, sa.2, 2022 (Hakemli Dergi)

Özetleme becerisiyle ilgili araştırmalar

İPEK O., ENSAR F.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.6, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

Ortaokul Öğrencilerinin Konuşma Kaygıları ile Duygusal Özerklikleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir İnceleme

ENSAR F., Can E.
Okuma ve Yazma Eğitimi Araştırmaları Dergisi , cilt.10, sa.2, 2022 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Psikolojik Sağlamlıklarının Topluluk Önündeki Konuşma Kaygılarıyla İlişkisi

ENSAR F., Gündüz A.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.266-276, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

An Investigation of Secondary School Students’ Written Vocabulary

ENSAR F., SALLABAŞ M. E.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.8, sa.2, ss.108-116, 2016 (Hakemli Dergi)

Does mother tongue education support development of environmental literacy in Turkey? An analysis of Turkish course books

ENSAR F., UYAR Y.
The International Journal of Environmental and Science Education , cilt.11, sa.18, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Understanding Scientific Texts: From Structure to Process and General Culture

ENSAR F., SALLABAŞ M. E.
International Journal of Environmental and Science Education , cilt.11, sa.1, ss.29-34, 2016 (Hakemli Dergi)

Schema based text comprehension

Ensar F.
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.10, sa.18, ss.2568-2574, 2015 (Hakemli Dergi)

Türkçe Öğretiminde Beceri Eğitimi Kademeli Sorumluluk Aktarımı Modeli

Ensar F.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.6, sa.1, ss.231-242, 2014 (Hakemli Dergi)

How children construct literacy: Piagetian perspective

Ensar F.
International Journal of Secondary Education , cilt.2, sa.2, ss.34-39, 2014 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Evaluation of pre-service elementary teachers’perceptions of community service-learning course

AKÇAY B., ENSAR F.
International Journal of Elementary Education , cilt.3, sa.2, ss.48-53, 2014 (Hakemli Dergi)

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YAZILI ANLATIMLARINDAKİ KELİME

DOĞAN S., ENSAR F.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.11, sa.25, ss.229-244, 2014 (Hakemli Dergi)

TÜRKÇE ÖĞRETİMİNİN TARİHÎ KAYNAKLARI

ENSAR F., TİRYAKİOL S., BAŞ B.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.11, sa.25, ss.215-228, 2014 (Hakemli Dergi)

A SURVEY ON THE ADJUSTMENT OF PRIMARY FIRST GRADE STUDENTS TO SCHOOL

ENSAR F., KESKİN U.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.10, sa.2, ss.459-477, 2014 (Hakemli Dergi)

Söylemin Düzeyleri: Yapı, Süreç ve Dünya Bilgileri Çerçevesinde Metni Anlamak

ENSAR F.
Ana Dili Eğitimi , cilt.2, sa.1, ss.89-5, 2013 (Hakemli Dergi)

Metinden öğrenme süreçleri açısından metni kavramanın psikoloj ik doğası

ENSAR F.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , cilt.1, sa.11, ss.309-330, 2013 (Hakemli Dergi)

Türkçe eğitiminde bir öğretim yönteminin geliştirilmesine kaynaklık etmesi bakımından soru

ENSAR F.
Türklük Bilimi Araştırmaları (Türkçenin Öğretimi Özel Sayısı) , ss.268, 2003 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenicilerinde Zaman Algısı

ATMACA İ. N., ENSAR F.
International Symposium on Teaching Turkish as a Heritage and Foreign Language, Brussels, Belçika, 26 - 27 Eylül 2023, ss.75-76

Yazma öz yeterlik ile yazma eğilimi arasındaki İlişki: Cinsiyetin düzenleyicilik rolünde sunulan bildiri, Konya.

ENSAR F., Gündüz A., Can E.
6. Selçuk Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Konya, Türkiye, 16 Temmuz 2022

Yabancı dil olarak Türkçe Öğrenicilerinin Türkçe öğreticisi ve Türkçeye ilişkin metaforik algıları

ENSAR F., DEMİR İ. N.
III. ULUSLARARASI TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİ SEMPOZYUMU, İstanbul, Türkiye, 21 Mayıs 2022

Öğretmen Adaylarının Psikolojik Sağlamlıklarının Topluluk Önündeki Konuşma Kaygılarıyla İlişkisi.

ENSAR F., Gündüz A.
IMASCON 2021 AUTUMN International Marmara Science and Social Sciences Congress, Kocaeli, Türkiye, 10 Aralık 2021

Türkçe dersi öğretim programı (2019) ve ortaokul Türkçe ders kitapları bağlamında reklam okuryazarlığı [Öz].

ENSAR F., Gündüz A.
VII. INSAC International Congress on Social and Education Sciences (INCSES-2021)., Konya, Türkiye, 21 Ekim 2021, ss.11-13 Sürdürülebilir Kalkınma

Suiryeli Çocukların Türk Eğitim Sistemine Entegrasyonu Sürecinde Türkçe Öğretşminde Karşılaşılan Sorunların Değerlendirilmesi

ENSAR F.
Kuruluşunun 30. Yılında Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalllarının Dünü Bugünü Çalıştayı, Ankara, Türkiye, 28 - 29 Kasım 2019

Yabancılara Türkçe Öğretimi İçin Kullanılan Ders Kitaplarındaki Özgün Metinler Üzeri Bir Değerlendirme: A1-A2 Örneği

YAZICI E., ENSAR F.
II. Uluslararası Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Sempozyumu, Munich, Almanya, 19 - 20 Mayıs 2016

Davranışçı ve Yapılandırıcı Paradigmalar Doğrultusunda Bir Değerlendirme Türkçe Çalışma Kitabı Etkinlikleri

İNAN YILDIZ F., ENSAR F.
VIII. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2015, ss.95

Öğrencilerin Öyküleyici ve Açıklayıcı Metinlerde Zihinsel Çıkarımda Bulunma Süreçleri

ENSAR F.
8. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2015, ss.44

Metin (Söylem) Kavramanın Bilişsel Modelleri

UYAR Y., ENSAR F., BALCI A.
VI. Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 4 - 07 Aralık 2013

Söylem Topluluğunun Temel Mantığı: Ebeveyn Söyleminin Şematik Yapısını Şekillendiren Tür Bilgisi

ENSAR F.
Ulusal Sempozyumlar IV: Değişen Dünyada Aile, Türkiye, 19 - 20 Nisan 2013

Yapı, Süreç ve Dünya Bilgileri Çerçevesinde Metni Anlamak: Söylem Taksonomisi Araştırmaları

ENSAR F.
Uluslararası Eğitimde Değişim ve Yeni Yönelimler Sempozyumu, Konya, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2013

Türkiye’de Okutulmakta Olan Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Dersi Öğretim Programında ve Ders Kitabında Balkanlar

ORUÇ Ş., ENSAR F., ALADAĞ H. H.
3. Uluslararası- Balkanlar İçin Yeni Persfektifler, Mostar, Bosna-Hersek, 29 Mayıs - 05 Haziran 2011

Metinden Öğrenme Süreçlerinde Bilişsel Bilimin Katkıları.

ENSAR F.
2. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Nevşehir, Türkiye, 2 - 04 Temmuz 2009

Örüntüsü Farklılaştırılmış Metin Kurgularının Öğrencilerin Bilgi İşleme Süreçlerine Etkisi

ENSAR F., ÖZBAY M.
22. Ulusal Dilbilim Kurultayı Bildiri Kitabı, Van, Türkiye, 8 - 09 Mayıs 2008

Kitap & Kitap Bölümleri

Türkçe Eğitiminde Aile Katılımı

ENSAR F.
Türkçe Eğitimine Adanan Bir Ömür Dr. Asiye Duman’a Armağan, İhsan KALENDEROĞLU, Pınar KANIK UYSAL, Editör, PegemAkademi Yayıncılık, Ankara, ss.219-239, 2020

Metin Bağlantısal Sunumları için Anlambilimsel Ayrıştırma

ÖZBAY M., ENSAR F.
Akademik Yaşamının 25 Yılında Türkçe Eğitimi Alanının İlk Profesörü Murat Özbay a Armağan, Uçgun, Duygu. Balcı, Ahmet, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.41-56, 2015

Söylem Çözümlemesi Yaklaşımının Kavramsal Yapısı

ENSAR F.
TÜRKÇE ÖĞRETİMİ EL KİTABI, Abdurrahman Güzel, Halit Karatay, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.411-419, 2013

Metin/Söylem Düzeni ve Bilgi Kullanımı

Ensar F.
Türkçe Eğitimi Açısından Dilbilgisi Öğretimi Araştırmaları, Murat Özbay, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.153-165, 2012 Creative Commons License

Metrikler

Yayın

37

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scholar)

4

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

17

H-İndeks (TrDizin)

2

Proje

3

Tez Danışmanlığı

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları