Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 23
Tümü (23)
TRDizin (11)
Diğer Yayınlar (12)

1. The relationship between writing self-efficacy and writing disposition: The moderating role of gender

ENSAR F., Gündüz A., Can E.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.76, ss.279-293, 2025 (TRDizin)

2. ATTİLÂ İLHAN’DA TÜRK TARİHİ SÖYLEMİ

ENSAR F.
Türk Dili Dergisi , cilt.21, sa.882, ss.162-167, 2025 (Hakemsiz Dergi)

3. The impact of 6+ 1 traits of writing model on seventh-grade students' fairy tale writing skills and writing attitudes: A mixed methods study.

MARANGOZ M., ENSAR F.
International Journal of Current Educational Studies (IJCES) , cilt.4, sa.1, ss.1-22, 2025 (Hakemli Dergi)

4. Türkçe Dersi Öğretim Programı (2019) ve Ortaokul Türkçe Ders Kitapları Bağlamında Reklam Okuryazarlığı

ENSAR F., Gündüz A.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.11, ss.257-268, 2023 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

5. Bir Masal Anlatıcısı Olarak Afrikalı Leo

ENSAR F., Yılmaz M.
BÜRKÜT TÜRK DÜNYASI , 2023 (Hakemli Dergi)

6. Akif'te Öfke Söylemi

ENSAR F.
SEBİLÜRREŞAD , sa.76, ss.28-29, 2022 (Hakemsiz Dergi)

7. TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ 5-8. SEVİYE DERS KİTAPLARINDAKİ METİNLERİN TÜR VE TEMA AÇISINDAN İNCELENMESİ

ENSAR F., Kaymak E.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.2, sa.2, 2022 (Hakemli Dergi)

8. Özetleme becerisiyle ilgili araştırmalar

İPEK O., ENSAR F.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.6, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

9. Ortaokul Öğrencilerinin Konuşma Kaygıları ile Duygusal Özerklikleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir İnceleme

ENSAR F., Can E.
Okuma ve Yazma Eğitimi Araştırmaları Dergisi , cilt.10, sa.2, 2022 (Hakemli Dergi)

10. Öğretmen Adaylarının Psikolojik Sağlamlıklarının Topluluk Önündeki Konuşma Kaygılarıyla İlişkisi

ENSAR F., Gündüz A.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.266-276, 2022 (TRDizin) identifier

11. An Investigation of Secondary School Students’ Written Vocabulary

ENSAR F., SALLABAŞ M. E.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.8, sa.2, ss.108-116, 2016 (Hakemli Dergi)

12. Understanding Scientific Texts: From Structure to Process and General Culture

ENSAR F., SALLABAŞ M. E.
International Journal of Environmental and Science Education , cilt.11, sa.1, ss.29-34, 2016 (Hakemli Dergi)

13. Does mother tongue education support development of environmental literacy in Turkey? An analysis of Turkish course books

ENSAR F., UYAR Y.
The International Journal of Environmental and Science Education , cilt.11, sa.18, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Schema based text comprehension

Ensar F.
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.10, sa.18, ss.2568-2574, 2015 (Hakemli Dergi)

15. Evaluation of pre-service elementary teachers’perceptions of community service-learning course

AKÇAY B., ENSAR F.
International Journal of Elementary Education , cilt.3, sa.2, ss.48-53, 2014 (Hakemli Dergi)

16. Türkçe Öğretiminde Beceri Eğitimi Kademeli Sorumluluk Aktarımı Modeli

Ensar F.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.6, sa.1, ss.231-242, 2014 (Hakemli Dergi)

17. How children construct literacy: Piagetian perspective

Ensar F.
International Journal of Secondary Education , cilt.2, sa.2, ss.34-39, 2014 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

18. A SURVEY ON THE ADJUSTMENT OF PRIMARY FIRST GRADE STUDENTS TO SCHOOL

ENSAR F., KESKİN U.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.10, sa.2, ss.459-477, 2014 (Hakemli Dergi)

19. TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YAZILI ANLATIMLARINDAKİ KELİME

DOĞAN S., ENSAR F.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.11, sa.25, ss.229-244, 2014 (Hakemli Dergi)

20. TÜRKÇE ÖĞRETİMİNİN TARİHÎ KAYNAKLARI

ENSAR F., TİRYAKİOL S., BAŞ B.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.11, sa.25, ss.215-228, 2014 (Hakemli Dergi)

21. Metinden öğrenme süreçleri açısından metni kavramanın psikoloj ik doğası

ENSAR F.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , cilt.1, sa.11, ss.309-330, 2013 (Hakemli Dergi)

22. Söylemin Düzeyleri: Yapı, Süreç ve Dünya Bilgileri Çerçevesinde Metni Anlamak

ENSAR F.
Ana Dili Eğitimi , cilt.2, sa.1, ss.89-5, 2013 (Hakemli Dergi)

23. Türkçe eğitiminde bir öğretim yönteminin geliştirilmesine kaynaklık etmesi bakımından soru

ENSAR F.
Türklük Bilimi Araştırmaları (Türkçenin Öğretimi Özel Sayısı) , ss.268, 2003 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 15

1. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenicilerinde Zaman Algısı

ATMACA İ. N., ENSAR F.
International Symposium on Teaching Turkish as a Heritage and Foreign Language, Brussels, Belçika, 26 - 27 Eylül 2023, ss.75-76, (Özet Bildiri)

2. Yazma öz yeterlik ile yazma eğilimi arasındaki İlişki: Cinsiyetin düzenleyicilik rolünde sunulan bildiri, Konya.

ENSAR F., Gündüz A., Can E.
6. Selçuk Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Konya, Türkiye, 16 Temmuz 2022, (Özet Bildiri)

3. Yabancı dil olarak Türkçe Öğrenicilerinin Türkçe öğreticisi ve Türkçeye ilişkin metaforik algıları

ENSAR F., DEMİR İ. N.
III. ULUSLARARASI TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİ SEMPOZYUMU, İstanbul, Türkiye, 21 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

4. Öğretmen Adaylarının Psikolojik Sağlamlıklarının Topluluk Önündeki Konuşma Kaygılarıyla İlişkisi.

ENSAR F., Gündüz A.
IMASCON 2021 AUTUMN International Marmara Science and Social Sciences Congress, Kocaeli, Türkiye, 10 Aralık 2021, (Özet Bildiri)

5. Türkçe dersi öğretim programı (2019) ve ortaokul Türkçe ders kitapları bağlamında reklam okuryazarlığı [Öz].

ENSAR F., Gündüz A.
VII. INSAC International Congress on Social and Education Sciences (INCSES-2021)., Konya, Türkiye, 21 Ekim 2021, ss.11-13, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Suiryeli Çocukların Türk Eğitim Sistemine Entegrasyonu Sürecinde Türkçe Öğretşminde Karşılaşılan Sorunların Değerlendirilmesi

ENSAR F.
Kuruluşunun 30. Yılında Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalllarının Dünü Bugünü Çalıştayı, Ankara, Türkiye, 28 - 29 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

7. Yabancılara Türkçe Öğretimi İçin Kullanılan Ders Kitaplarındaki Özgün Metinler Üzeri Bir Değerlendirme: A1-A2 Örneği

YAZICI E., ENSAR F.
II. Uluslararası Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Sempozyumu, Munich, Almanya, 19 - 20 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

8. Davranışçı ve Yapılandırıcı Paradigmalar Doğrultusunda Bir Değerlendirme Türkçe Çalışma Kitabı Etkinlikleri

İNAN YILDIZ F., ENSAR F.
VIII. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2015, ss.95, (Özet Bildiri)

9. Öğrencilerin Öyküleyici ve Açıklayıcı Metinlerde Zihinsel Çıkarımda Bulunma Süreçleri

ENSAR F.
8. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2015, ss.44, (Özet Bildiri)

10. Metin (Söylem) Kavramanın Bilişsel Modelleri

UYAR Y., ENSAR F., BALCI A.
VI. Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 4 - 07 Aralık 2013, (Özet Bildiri)

11. Söylem Topluluğunun Temel Mantığı: Ebeveyn Söyleminin Şematik Yapısını Şekillendiren Tür Bilgisi

ENSAR F.
Ulusal Sempozyumlar IV: Değişen Dünyada Aile, Türkiye, 19 - 20 Nisan 2013, (Tam Metin Bildiri)

12. Yapı, Süreç ve Dünya Bilgileri Çerçevesinde Metni Anlamak: Söylem Taksonomisi Araştırmaları

ENSAR F.
Uluslararası Eğitimde Değişim ve Yeni Yönelimler Sempozyumu, Konya, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

13. Türkiye’de Okutulmakta Olan Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Dersi Öğretim Programında ve Ders Kitabında Balkanlar

ORUÇ Ş., ENSAR F., ALADAĞ H. H.
3. Uluslararası- Balkanlar İçin Yeni Persfektifler, Mostar, Bosna-Hersek, 29 Mayıs - 05 Haziran 2011, (Tam Metin Bildiri)

14. Metinden Öğrenme Süreçlerinde Bilişsel Bilimin Katkıları.

ENSAR F.
2. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, Nevşehir, Türkiye, 2 - 04 Temmuz 2009, (Özet Bildiri)

15. Örüntüsü Farklılaştırılmış Metin Kurgularının Öğrencilerin Bilgi İşleme Süreçlerine Etkisi

ENSAR F., ÖZBAY M.
22. Ulusal Dilbilim Kurultayı Bildiri Kitabı, Van, Türkiye, 8 - 09 Mayıs 2008, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 4

1. Türkçe Eğitiminde Aile Katılımı

ENSAR F.
Türkçe Eğitimine Adanan Bir Ömür Dr. Asiye Duman’a Armağan, İhsan KALENDEROĞLU, Pınar KANIK UYSAL, Editör, PegemAkademi Yayıncılık, Ankara, ss.219-239, 2020

2. Metin Bağlantısal Sunumları için Anlambilimsel Ayrıştırma

ÖZBAY M., ENSAR F.
Akademik Yaşamının 25 Yılında Türkçe Eğitimi Alanının İlk Profesörü Murat Özbay a Armağan, Uçgun, Duygu. Balcı, Ahmet, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.41-56, 2015

3. Söylem Çözümlemesi Yaklaşımının Kavramsal Yapısı

ENSAR F.
TÜRKÇE ÖĞRETİMİ EL KİTABI, Abdurrahman Güzel, Halit Karatay, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.411-419, 2013

4. Metin/Söylem Düzeni ve Bilgi Kullanımı

Ensar F.
Türkçe Eğitimi Açısından Dilbilgisi Öğretimi Araştırmaları, Murat Özbay, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.153-165, 2012 Creative Commons License
Metrikler

Yayın

42

Atıf (WoS)

7

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scholar)

187

H-İndeks (Scholar)

7

Atıf (TrDizin)

22

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Diğer Toplam)

61

Toplam Atıf Sayısı

90

Proje

3

Tez Danışmanlığı

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları