Prof. ERDOĞAN KARTAL

Educational Sciences: Theory and Practice , vol.19, pp.55-77, 2019 (SCI-Expanded)

FOREIGN LANGUAGE TEACHER TRAINEES' READING ATTITUDES

Dalgıç Ö. N., Çalışkan D., Kartal E.

SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY , vol.39, pp.345-360, 2011 (SSCI)

Articles Published in Other Journals

Instrumentation and Instrumentalization of The Video Document in FFL Class: Example of a didactic sequence Instrumentation et instrumentalisation du document vidéo en classe de FLE: exemple d’une séquence didactique

Broutın J., Kartal E.

Traduction et Langues , vol.22, no.2, pp.14-38, 2023 (Scopus)

İnternet ve otonom dil öğrenimi bağlamında Alloprof sitesinin çözümlenmesi

KUTLU B., KARTAL E.

Journal of Current Debates in Social Sciences , vol.6, no.2, pp.230-251, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Fransızca ölmekte olan bir dil mi? Twitter’da konu hakkında yapılan tartışmalara yönelik bir söylem çözümlemesi

AVCI A., AKRAMOVA A., KARTAL E.

Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Uluslararası Filoloji ve Çeviribilim Dergisi , vol.5, no.2, pp.60-77, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Mütercim-tercümanlık ve çeviribilim alanında görev yapan öğretim üyelerinin ulusal ve uluslararası veri tabanlarındaki yayın performansları üzerine bir değerlendirme

AVCI A., AKRAMOVA A., KARTAL E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE LITERATURE AND CULTURE RESEARCHES , vol.6, no.2, pp.349-362, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Etkili bir Fransızca öğretimi için öğretmen adaylarının görüş ve önerileri (Bursa Uludağ Üniversitesi örneği)

KARTAL E., BÜYÜKSARAÇ Z.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , vol.11, no.5, pp.57-75, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Türkiye’deki çeviri konulu bildiriler üzerine kesitsel bir inceleme (1988-2019)

İstanbul Üniversitesi Çeviribilim Dergisi , vol.19, pp.191-205, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Instagramda yabancı dil olarak Fransızca öğreten hesaplar üzerine bir çözümleme

AKRAMOVA A., AVCI A., KARTAL E.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , vol.35, pp.1222-1241, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Türkiye kaynaklı edebiyat siteleri üzerine bir değerlendirme

Beyler E., Şen A., Kolkılıç E. B., Kartal E.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , vol.31, pp.902-921, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Opinions et suggestions des futurs enseignants de FLE sur l’enseignement de la compétence d’écoute en français : L’exemple de l’Université Uludagde Bursa (Turquie)

Kartal E., Alpar M., Beyler E.

Action Didactique- Revue internationale de didactique du français , vol.5, no.2, pp.251-280, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Katılımcı İnternet sözlüklerinde Tahsin Yücel: Bir Web-portre denemesi

AVCI C., KARTAL E.

SÖYLEM , vol.7, no.3, pp.840-860, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Yabancı diller bölümlerinde görev yapan öğretim üyelerinin TR Dizin veri tabanındaki yayın performanslarının değerlendirilmesi

Geldi M., Kartal E.

Kesit Akademi Dergisi , vol.8, no.33, pp.656-690, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Türkiye’deki akademik çalışmalarda Molière: Bir meta-sentez çalışması

Avcı C., Kartal E.

KÜLTÜR ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , no.15, pp.240-270, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Yabancı diller bölümlerinde görev yapan öğretim üyelerinin Scopus veri tabanındaki yayın performanslarının değerlendirilmesi

DALGIÇ Ö. N., GELDİ M., KARTAL E.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , vol.30, pp.991-1021, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Une analyse bibliométrique et thématique de la revue Synergies Turquie

GÜLEŞ H. N., KARTAL E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , vol.42, no.3, pp.69-82, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Fransızcanın Türkiye Serüveni

Avcı C., Kartal E.

Kesit Akademi Dergisi , vol.8, no.31, pp.91-136, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Fransızca bölümlerinin tercih edilme istatistikleri ve bu bölümlere yerleşen öğrencilerin akademik profili

GÜLEŞ H. N., UCA Ç., KARTAL E.

International Journal of Languages Education , vol.9, no.4, pp.76-94, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Türkiye'deki çeviri konulu tezler üzerine tematik bir inceleme (1985-2020)

ÇALIŞKAN D., KARTAL E.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , vol.25, pp.1214-1257, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Türkiye'de yabancı dil öğretimi alanında yapılan ölçme-değerlendirme temalı bilimsel çalışmalar üzerine derlem (korpus) tabanlı nicel bir çözümleme ve kaynakça denemesi

ARSLAN N., KARTAL E.

Turkish Studies - Language and Literature , vol.16, no.4, pp.2189-2216, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi için tasarlanan İnternet siteleri üzerine bir değerlendirme

DALGIÇ Ö. N., GELDİ M., GÜLEŞ H. N., KARTAL E.

Turkish Studies-Educational Sciences , vol.16, no.5, pp.2297-2319, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

İnci Sözlük’te yabancı dil olarak Fransızca: Fransızca başlıklı girdilerin Web tabanlı söylem çözümlemesi yoluyla incelenmesi

AVCI C., KARTAL E.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , vol.24, pp.1049-1066, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Fransızca hazırlık sınıflarında dinleme becerisinin edinimine dair öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi: Gazi Üniversitesi örneği

BÜYÜKSARAÇ Z., ALPAR M., KARTAL E.

Turkish Studies - Language and Literature , vol.16, no.2, pp.1217-1240, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Türkiye'deki çeviri konulu tezler üzerine bibliyometrik bir inceleme (1985-2020)

Çalışkan D., Kartal E.

İstanbul Üniversitesi Çeviribilim Dergisi / Istanbul University Journal of Translation Studies , vol.15, pp.35-73, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

L'impact du Covid-19 sur l'enseignement supérieur: le cas du Département de Français de l'Université Gazi

ALPAR M., GELDİ M., KARTAL E.

International Journal of Languages Education , vol.9, no.2, pp.266-279, 2021 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Reasons for University Students in France to Learn Turkish as a Foreign Language

Güner F., Kartal E.

LITERA-JOURNAL OF LANGUAGE LITERATURE AND CULTURE STUDIES , vol.31, no.1, pp.371-394, 2021 (ESCI)

Fransızcanın rengi: Öğretmen adaylarının yabancı dil olarak Fransızcaya dair metaforik algıları

ALPAR M., KARTAL E.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , vol.17, pp.144-155, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Opinions and suggestions of prospective teachers on the teaching of speaking skill in French: The case of Bursa Uludag University

LITERA-JOURNAL OF LANGUAGE LITERATURE AND CULTURE STUDIES , vol.29, no.2, pp.219-242, 2019 (ESCI)

A qualitative analysis of articles on the subject of assessment and evaluation in foreign language teaching in Turkey

ARSLAN N., KARTAL E.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , vol.12, pp.309-322, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Opinions and suggestions of teacher candidates on the teaching of the reading skill in French language: The example of Uludag university

European Journal of Educational Research , vol.7, no.3, pp.667-677, 2018 (Scopus) Sustainable Development

L’orientalisme d’Elif Shafak dans “La bâtarde d’Istanbul”

Hauchart M., Parlak E., Kartal E.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , vol.11, pp.242-258, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Perspectives des apprenants de français langue étrangère à l’égard de l’expression écrite

International Journal of Languages’ Education , vol.5, no.4, pp.328-343, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Türkiye’deki üniversitelerin Fransızca programları ve bu programlarda yapılan akademik çalışmalar üzerine bir değerlendirme

Frankofoni , vol.31, no.1, pp.367-380, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Apprentissage autonome des étudiants en Français langue étrangère à travers les outils du Web

KARTAL E., OVA G., ŞENTÜRK A.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.29, no.2, pp.383-400, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

L’exploitation didactique d’un site d apprentissage : l’exemple de TV5 Monde

Parlak E., Kartal E.

SYNERGIES TURQUIE , vol.8, no.1, pp.123-134, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

The didactic exploitation of a learning site: The example of TV5 Monde L'exploitation didactique d'un site d'apprentissage : L'exemple de TV5 Monde

Parlak E., Kartal E.

Synergies Turquie , no.8, pp.123-134, 2015 (Scopus) Sustainable Development

L’enseignement/ apprentissage de la grammaire dans les manuels de FLE en Turquie (1931-1949)

Documents pour l’histoire du français langue étrangère , vol.52, no.1, pp.91-108, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

From yesterday to today the inventory of instructional materials of French as a foreign language in Turkey D'hier à aujourd'hui l'état des lieux des matériels didactiques du Français Langue Étrangère en Turquie

Kartal E., Parlak E.

Synergies Turquie , no.7, pp.89-104, 2014 (Scopus)

The Opinions and Attitudes of the Foreign Language Learners and Teachers Related to the Traditional and Digital Games: Age and Gender Differences

UZUN L., Ekin M. T. Y., KARTAL E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF GAME-BASED LEARNING , vol.3, no.2, pp.91-111, 2013 (ESCI)

Experience exchanges of French as a Foreign Language (FFL) teachers on the internet: The example provided by FFL teaching professionals club Echanges des professionnels du FLE sur Internet : Le cas du club des professionnels de l'enseignement du FLE

Synergies Turquie , no.6, pp.51-61, 2013 (Scopus)

1985-2010 yılları arasında Türkiye’xxde Fransız dili ve edebiyatı alanında yapılan lisansüstü tezler üzerine bir çözümleme

Frankofoni , vol.24, no.1, pp.365-380, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

Frankofoni dergisinin içerik analizi yöntemiyle değerlendirilmesi

Frankofoni , vol.23, no.1, pp.403-416, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

Yabancı dil öğretmen adaylarının anadil ve yabancı dilde internet üzerinden okuma alanları ve sıklıkları

KARTAL E., SAVAŞKAN İ.

International Journal of Human Sciences , vol.8, no.1, pp.1316-1326, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

THE INTERNET, LANGUAGE LEARNING, AND INTERNATIONAL DIALOGUE: CONSTRUCTING ONLINE FOREIGN LANGUAGE LEARNING WEBSITES

KARTAL E., UZUN L.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , vol.11, no.2, pp.90-107, 2010 (ESCI)

Dil, kültür ve eğitim ilişkisi

KARTAL E., ÇAĞLAR ÖZTEKE H.

e-Journal of New World Sciences Academy , vol.5, no.3, pp.447-454, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

İlköğretim öğrencilerinin okuduklarını anlama ve anlatma düzeylerinin belirlenmesi

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , vol.3, no.11, pp.372-380, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

Dil öğrenim sitelerinin öğretmen adayları tarafından değerlendirmesi

e-Journal of New World Sciences , vol.5, no.4, pp.1813-1824, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretmen adaylarının dil öğrenim yazılımlarına yönelik çözümlemeleri

Uluslararası Online Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.2, no.3, pp.905-929, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

A recommendation for a new Internet-based environment for studying literature

KARTAL E., ARIKAN A.

US-China Education Review , vol.7, no.7, pp.93-99, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

Feedback processes in multimedia language learning software

US-China Education Review , vol.7, no.4, pp.53-65, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

Yabancı dil öğretmen adaylarının anadil ve yabancı dilde okuma alışkanlıkları üzerine bir araştırma (Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi örneği)

SAVAŞKAN İ., KARTAL E.

Zeitschriftf füR die welt der Türken/Journal of World of Turks , vol.2, no.3, pp.91-105, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

Yabancı dil öğretmenleri için hizmet içi eğitim uygulamaları ve Fransa örneği

NERİMAN E., KARTAL E.

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.6, no.2, pp.89-100, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

Bilişim-iletişim teknolojileri ve dil öğretim endüstrisi [The Turkish Online Journal of Educational Technology (2005)’deki makalenin tıpkı basımı]

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.18, no.2, pp.383-393, 2005 (Peer-Reviewed Journal)

Bilişim-iletişim teknolojileri ve dil öğretim endüstrisi

The Turkish Online Journal of Educational Technology , vol.4, no.4, pp.82-87, 2005 (Peer-Reviewed Journal)

The Internet and autonomous language learning: A typology of suggested aids

The Turkish Online Journal of Educational Technology , vol.4, no.4, pp.54-58, 2005 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Çoklu-ortamlı yazılımların Fransızcanın yabancı dil olarak öğretimindeki yeri ve işlevleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.18, no.2, pp.231-244, 2005 (Peer-Reviewed Journal)

Présentation du système correspondant à prochain/dernier, précédent/suivant en turc

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.3, no.2, pp.145-150, 2003 (Peer-Reviewed Journal)

Analyse du site Tour du Monde

Revue Tourdetoile : TICE, langue et culture françaises sur Internet , vol.5, no.1, pp.1-16, 2002 (Non Peer-Reviewed Journal)

Traduction des expressions et des proverbes turcs en français dans le roman Müfettişler Müfettişi ( l’Inspecteur des Inspecteurs) d’Orhan Kemal

Alpar M., Kartal E., Onursal Ayırır İ.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.15, no.1, pp.267-274, 2002 (Peer-Reviewed Journal)

An analysis of the messages of Hacettepe University rectorial candidates

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.21, no.2, pp.69-88, 2001 (Peer-Reviewed Journal)

Apprentissage/enseignement de la culture civilisation dans les manuels utilisés en didactique du Français langue étrangère

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.14, no.1, pp.201-210, 2001 (Peer-Reviewed Journal)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

Türkiye’de yabancı dil öğretimi alanında yapılan ölçme-değerlendirme temalı bilimsel çalışmalara yönelik derlem (korpüs) tabanlı nicel bir çözümleme ve kaynakça denemesi

KARTAL E., ARSLAN N.

1.Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi, İstanbul, Turkey, 11 - 12 May 2018

Türkiye’de yabancı dil öğretimi alanında yapılan ölçme-değerlendirme temalı makaleler üzerine nitel bir çözümleme

ARSLAN N., KARTAL E.

1.Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi, İstanbul, Turkey, 11 - 12 May 2018

Etkin bir Fransızca öğretimi için öğretmen adaylarının görüş ve önerileri: Uludağ Üniversitesi örneği

III. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, ROMA, Italy, 20 - 23 April 2017

“Üniversite” kavramına dair yabancı sözcükler üzerine köken bilimsel (etimolojik) bir çözümleme.

II.Yaşam Boyu Egitim Dünya Kongresi (WCLE), Antalya, Turkey, 14 - 15 April 2017

Mustafa Kemal’in Corinne Lütfü’ye gönderdiği Fransızca mektuplarda Türkçeden Fransızcaya olumsuz aktarım (interférence) sorunları

KARTAL E., PARLAK R.

III. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, ROMA, Italy, 20 - 23 April 2017

Projet YOKDIL : Plateforme virtuelle pour l’apprentissage des langues en autonomie auprès de l’enseignement supérieur en Turquie

ALPAR M., KARTAL E.

Colloque PERL : Entre présence et distance : Accompagner et découvrir des pratiques pédagogiques en langues à l’université, Paris, France, 16 - 18 November 2017

Fransızca konuşma becerisi öğretimine dair öğretmen adaylarının görüş ve önerileri: Uludag Üniversitesi örneği

2. Uluslararası Eğitimde İyi Uygulamalar ve Yenilikler Konferansı, İzmir, Turkey, 19 - 21 October 2017

Fransızca dinleme becerisi öğretimine dair öğretmen adaylarının görüş ve önerileri: Uludag Üniversitesi örneği

2. Uluslararası Eğitimde İyi Uygulamalar ve Yenilikler Konferansı, İzmir, Turkey, 19 - 21 October 2017

Fransızcanın rengi: Öğretmen adaylarının yabancı dil olarak Fransızcaya dair metaforik algıları

ALPAR M., KARTAL E.

I. Uluslararası İpekyolu Akademik Çalışmalar Sempozyumu, Nevşehir, Turkey, 21 - 23 September 2017

Katılımcı İnternet sözlüklerinde yabancı dil olarak Fransızca

I. Uluslararası İpekyolu Akademik Çalışmalar Sempozyumu, Nevşehir, Turkey, 21 - 23 September 2017

Perspectives des apprenants de FLE à l’égard de l’expression écrite

XIVe Congrès mondial Fédération Internationale des Professeurs de Français: Français, langue ardente, Liege, Belgium, 14 - 21 July 2016

Bilişim devrimi ve 21. yüzyılda üniversiteler

Uluslararası Yükseköğretimde Yeni Eğilimler Kongresi: Değişime Ayak uydurma, İstanbul, Turkey, 12 - 13 April 2016

Türkiye'de Frankofoni alanında gerçekleştirilen akademik çalışmalar üzerine bir değerlendirme

VI. Uluslararası Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimi Kongresi: Kültürler Arası Etkileşime Karşılaştırmalı Bilimlerin Katkıları, Konya, Turkey, 12 - 14 October 2016

Optique des apprenants du Français langue étrangère au regard de l’évaluation

9e Congrès Panhellénique et International des Professeurs de Français: Enseigner la langue et la culture françaises: Construire des ponts socio-humanistes, ATİNA, Greece, 20 - 23 October 2016

Frankofon Mustafa Kemal: Corrine Lütfü'ye Fransızca mektuplar

X. Ulusal Frankofoni Kongresi, Bursa, Turkey, 15 - 17 October 2014

Re-médiation du texte : de la narration classique vers une fiction hypermédiatisée

Congrès Régionale de l’Association Internationale de Sémiotique Visuelle, URBİNO, Italy, 9 - 11 September 2014

Türkçe panoların dili: Uludağ Üniversitesi örneği

17ème Congrès Mondial de Linguistique Turque, Rouen, France, 3 - 05 September 2014

Why can't we learn a foreign language: Opinions of Turkish university students (Case of Uludag University)

ARIKAN A., KARTAL E.

The 12th International Conference Language, Literature, and Cultural Policies: Reality: An Open Window to Doubt, Craiova, Romania, 3 - 05 October 2013

La tradition d'enseignement/ apprentissage de la grammaire dans les manuels de FLE en Turquie (de la fin du XIXe à la première moitié du XXe siècle)

ÇETİNAVCI U. R., KARTAL E.

Colloque International: Grammaire et enseignement du français langue étrangère et seconde (permanences et ruptures, du XVIe au milieu du XXe siècle), RAGUSE, Italy, 7 - 09 June 2012

Modeling the foreign language teaching expectations of foreign language teacher trainees by the help of artificial intelligence techniques

KARTAL E., VATANSEVER F.

4th World conference on educational sciences (WCES), Barcelona, Spain, 2 - 05 February 2012

Autonomous out-of-class language learning strategies of Turkish foreign language teacher trainees

Language Skills: Traditions, Transitions & Ways Forward, International Conference, Lublin, Poland, 24 - 25 September 2012

Future foreign kanguage teachers and the online tools they use to learn about foreign languages literatures and cultures

KARTAL E., ARIKAN A.

International e-Learning Conference 2011: Empowering human capital through online learnig technology, MUANG THONG THANI, Thailand, 13 - 14 January 2011

1985-2010 yılları arasında Türkiye’de Fransız dili ve edebiyatı alanında yapılan lisansüstü tezler üzerine bir çözümleme

VII. Ulusal Frankofoni Kongresi, Adana, Turkey, 19 - 21 May 2011

French foreign language teacher candidates' evaluation of the computer assisted language teaching course

1st International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics, SARAYBOSNA, Bosnia And Herzegovina, 5 - 07 May 2011

Echanges des professionnels du FLE sur Internet : le cas du Club des professionnels de l’enseignement du FLE

2ème Congrès européen de la Fédération Internationale des Professeurs de Français (FIPF), PRAG, Czech Republic, 8 - 10 September 2011

Frankofoni dergisinin içerik analizi yöntemiyle değerlendirilmesi

VI. Ulusal Frankofoni Kongresi, Kars, Turkey, 20 - 22 May 2010

Kitap okumanın ilköğretim öğrencilerinin kavram gelişimleri üzerine etkisi

KARTAL E., ÖZTEKE H. Ç.

XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, KUŞADASI, Turkey, 1 - 03 October 2009

Edebiyat ve İnternet: Matbudan sanala görüş düşünce ve tartışmalar

International Congress of Comparative Literature and the Teaching of Literature and Language: We speak the same culture, Ankara, Turkey, 29 April - 01 May 2009

Représentation de l'Autre dans les manuels de turc langue étrangère

Colloque Manuels et méditerranée: Echanges humains et culturels en Méditerranée dans les manuels scolaires, Montpellier, France, 12 - 14 November 2009

İnternet ve edebiyat iliskisi bağlamında okuryazarlık kavramını sorgulamak: Yeni bir öğretim ortamı önerisi

KARTAL E., ARIKAN A.

IX. Uluslararası Dil-Yazın-Deyisbilim Sempozymu, Sakarya, Turkey, 15 - 17 October 2009 Sustainable Development

Üstmetin ve yazın: Klasik metinsel anlatıdan üstmetinsel kurguya

IX. Uluslararası Dil-Yazın-Deyişbilim Sempozyumu Konferansı, Sakarya, Turkey, 15 - 17 October 2009

Çoklu-ortamlı mültimedya araçları ve dönüt (feed-back)

V. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Konferansı, Sakarya, Turkey, 21 - 23 September 2005

Dilbilim ve bilişim

Dilbilim Günleri (Journées d’études linguistiques), İstanbul, Turkey, 18 - 19 April 2005

Bilişim-iletişim teknolojileri ve dil öğretim endüstrisi

IV. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sakarya, Turkey, 24 - 26 November 2004

The Internet and autonomous language learning: A typology of suggested aids

3rd Joint International ELT Conference, Edirne, Turkey, 11 - 13 June 2004 Sustainable Development

Yabancı dil öğretmenleri için hizmet içi eğitim uygulamaları ve Fransa örneği

ERATALAY N., KARTAL E.

1st International Sempozyum: Common European Framework Foreign Langauge Education in Turkey, Bursa, Turkey, 17 - 19 September 2003

Books & Book Chapters

Perspectives des apprenants de FLE à l’égard de l’expression écrite

in: Français langue ardente (Volume II) : l’enseignement du français entre tradition et innovation, C. EID, A. ENGLEBERT, G. GERON, Editor, Fédération Internationale des Professeurs de Français, Paris, pp.215-226, 2018

Points de vue des étudiants de FLE sur l’évaluation

in: Enseigner la langue et la culture françaises (Volume I) : construire des ponts socio-humanistes, CHRISTOS NIKOU, Editor, Presses de l’Université nationale et capodistrienne d’Athènes, ATİNA, pp.442-454, 2018

Re-médiation du texte : de la narration classique vers une fiction hypermédiatisée

ÇETİNAVCI U. R., KARTAL E.

in: Rimediazioni: Immagini interattive (Tomo 2), T. MIGLIORE , Editor, Aracne Editrice, Roma, pp.175-192, 2016

Autonomous language learning strategies of Turkish foreign language teacher trainees in view of receptive and productive skills development

in: Language skills: Traditions, transitions and ways forward, H. CHODKIEWICZ and M. TREPCZYNSKA, Editor, Cambridge Scholars Publishing, Newcastle, pp.472-488, 2014

The opinions and attitudes of the foreign Language learners and teachers related to the traditional and digital games: Age and gender differences [Aynı isimdeki makalenin tıpkı basımı]

Uzun L., Yıldız Ekin M. T., Kartal E.

in: Computational linguistics: Concepts, methodologies, tools, and applications, I. Management Association, Editor, IGI Global yayınevi, Pennsylvania, pp.689-708, 2014

The Opinions and Attitudes of the Foreign Language Learners and Teachers Related to the Traditional and Digital Games: Age and Gender Differences

UZUN L., YILDIZ EKİN M. T., KARTAL E.

in: Computational Linguistics: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications Amerika Birleşik Devletleri 689-708 2014, I. Management Association (Ed.), Editor, IGI Global, Hershey, pp.689-708, 2014

Autonomous language learning strategies of Turkish foreign language teacher trainees in view of receptive and productive skills development.

ÇETİNAVCI U. R., KARTAL E.

in: Language Skills: Traditions, Transitions Ways Forward, Chodkiewicz, H., Trepczyńska, M., Editor, Newcastle: Cambridge Scholars Publishing, pp.472-488, 2014

The Opinions and Attitudes of the Foreign Language Learners and Teachers Related to the Traditional and Digital Games: Age and Gender Differences

UZUN L., YILDIZ EKİN M. T., KARTAL E.

in: Computational Linguistics Concepts Methodologies Tools and Applications, I. Management Association (Ed.), Editor, IGI Global, Hershey, pp.689-708, 2014

Multimédia et didactique du FLE : Analyse des produits multimédia (Cd-rom de langues et sites d'Internet) utilisés dans l'apprentissage/ enseignement du FLE [Doktora tezinin aynı basımı]