Doç.Dr. MEHMET DOĞAN

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Der Beitrag eines innovativen Onboarding-Konzepts zur fachlichen und sozialen Integration neuer Lehrbeauftragten der Hochschulen für Fremdsprachen

DOĞAN M.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.36, ss.983-999, 2023 (Hakemli Dergi)

Evaluation of The Instructor-Student Interaction in Online Classes: Instructors’ Perspective

SARAÇ M., DOĞAN M.

e-International Journal of Educational Research , cilt.13, sa.4, 2022 (Hakemli Dergi)

EFL Learners’ Perceptions Regarding Peer-Collaboration and Communication in Face-to-Face and Online Classes

Saraç M., Doğan M.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND LITERACY STUDIES , cilt.10, sa.3, ss.55-62, 2022 (Hakemli Dergi)

Efl Learners’ Perceptions Regarding Peer-Collaboration and Communication in Face-to-Face and Online Classes

SARAÇ M., DOĞAN M.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND LITERACY STUDIES , cilt.3, sa.10, 2022 (Hakemli Dergi)

Redefining Classroom Management in Hybrid Education Setting from the Perspectives of EFL and German Language Instructors

DOĞAN M., SARAÇ M.

INTERNATIONAL CONFERENCE ON HIGHER EDUCATION ADVANCES , cilt.3, sa.2, ss.87-96, 2022 (Scopus)

Yükseköğretimde Yabancı Dil Akreditasyonu: Türkiye’de Hizmet SunanKalite Güvence Kuruluşlarının İncelenmesi

Doğan M.

E-International Journal of Educational Research , cilt.13, sa.3, ss.137-157, 2022 (Hakemli Dergi)

Yabancı dil hazırlık sınıfı öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Doğan M., Koc N., Saraç M.

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , cilt.26, ss.765-781, 2022 (Hakemli Dergi)

ZUR FAMILIE IN SELİM ÖZDOĞANS “NIRGENDWOHORMONE”

Doğan M., Asutay H.

Turkish Studies , cilt.12, sa.5, ss.137-152, 2017 (Hakemli Dergi)

Einstellungen von Studierenden zum Einsatz von dokumentarischen Umwelt und Naturfilmen als Lehr und Lernmaterial für Deutsch als Fremdsprache

Alyaz Y., Doğan M.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, sa.2, ss.487-509, 2014 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Design-Based Research als Erfolgsbasis für die Verzahnung von Theorie, Forschung und Praxis

DOĞAN M.

17. Internationale Deutschlehrertagung IDT Wien 2022 (17. Uluslararası Almanca Öğretmenleri Kongresi Viyana 2022), Viyana, Avusturya, 14 Ağustos 2022

DİJİTAL ÇAĞIN ÖĞRENME YÖNTEMİ KONNEKTİVİZMDE ÖĞRETİCİ MODELLERİ

DOĞAN M.

CUKUROVA 8th INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE April 15-17, 2022, Adana, Türkiye, 15 Nisan 2022

A Genre Analysis Project On Teaching Philosophy Statements

BALABAN S., DOĞAN M.

5.Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Araştırmaları Kongresi, Bandırma, Türkiye, 11 Temmuz 2019

Dokumentarfilme im Fremdsprachenunterricht und deren Beitrag zur Entwicklung der sprachlichen Fertigkeiten und des Verantwortungsbewusstseins von Lehramt-Studierenden

ÖZTÜRK A. O., ALYAZ Y., ŞENYILDIZ A., DOĞAN M.

XII. Türkischer Internationale Germanistik-Kongress, Kocaeli, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2014, ss.7

The Interaction between Foreign AIESECMember Students that Came to Turkey andthe Students of Uludag University School ofForeign Languages as Part ofthe “Speak With Me” Project

ÖZUSLU N., DOĞAN M., MUTLU G., GÜRMAN KAHRAMAN F., ÖZTÜRK Ö., ŞAHİN Ö.

Uluslararası Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 27 - 28 Nisan 2017, ss.18

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenimine Yönelik Dijital Oyun Geliştirme: PlayTurkish3D

ALYAZ Y., GÜRSOY E., IŞIĞIÇOK E., DİNÇER F., BAŞTÜRK Ş., ULUOCAK M., et al.

AR-GE Günleri (2017 Uludağ Üniversitesi, Bursa, Türkiye, 12 Ocak 2017

Yabancı Dil Öğrenimi ve Öğretimi için Dijital Oyun Geliştirme

ALYAZ Y., DOĞAN M.

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ V. BİLGİLENDİRME VE ARGE GÜNLERİ, Türkiye, 15 - 16 Mart 2016

Almanca Arkeoland Proje Tanıtımı

DOĞAN M., KARA Ş., ÖZMUT O.

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ AR-GE GÜNLERİ, Türkiye, 13 - 15 Kasım 2012

Öğrenci Merkezli ve Beceri Odaklı Etkileşimsel Aktif Dil Eğitimi

KARA Ş., ÖZUSLU N., DOĞAN M.

Uludağ Üniversitesi 4. Bilgilendirme ve AR-GE Günleri, Türkiye, 11 Kasım 2014 - 13 Kasım 2012

Kitap & Kitap Bölümleri

Hybrides Sprachlerncoaching

DOĞAN M.

Paradigma Akademi, Çanakkale, 2023

DEUTSCH ALS ZWEITE FREMDSPRACHE IN DER TÜRKEI: AKTUELLE LAGE UND ZUKUNFTSPERSPEKTIVEN

DOĞAN M.

DİL, EDEBİYAT, KÜLTÜR VE DİL EĞİTİMİ ÇALIŞMALARI, Doç. Dr. Harun Göçerler, Dr. Suzan Deniz, Editör, Paradigma Akademi, Çanakkale, ss.319-347, 2023

KONZEPTVORSCHLAG FÜR DIE ENTWICKLUNG DER DIGITALEN KOMPETENZEN DER DAF-/DAZ-LEHRPERSONEN IN DER UNIVERSITÄREN AUSBILDUNG ZUR FÖRDERUNG DER ZUKUNFT DES DIGITALISIERTEN DAF-UNTERRICHTS

DOĞAN M.

Schriften zur Sprache und Literatur VII, Prof. Dr. Tahin Balcı, Prof. Dr. Ali Osman Öztürk, Prof. Dr. Munise Aksöz, Editör, Çizgi Kitabevi, İstanbul, ss.91-118, 2023

Der Beitrag der cloudbasierten Quizlet-Applikation zur Erweiterung und Verfestigung des Wortschatzes und zur Förderung der Soft Skills

DOĞAN M.

Germanistik in der Türkei - Germanistik im Wandel III - Neue Einsichten und Perspektiven im Bereich DaF / DaZ, , Editör, Logos Verlag Berlin, Berlin, ss.25-41, 2023

Almanca, Fransızca ve İngilizce Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Harmanlanmış Yabancı Dil Eğitimine İlişkin Algılarının Değerlendirilmesi

DOĞAN M., Koç N., SARAÇ M.

Eğitim Bilimleri Alanında Yeni Trendler 1, Prof.Dr. Perihan Ünüvar, Editör, Duvar Yayınları, İzmir, ss.279-299, 2022

Design Model for Foreign Language Preparatory Classes

DOĞAN M., GÜLER İ., Koç N.

Education & Science 2022, Müslüm Alanoğlu, Editör, EFE Academy Publishing, İstanbul, ss.115-158, 2022

EFL LISTENING ’xxGO’xxES FURTHER

BALABAN S., DOĞAN M.

Balkan Eğitim Araştırmaları 2018/ Balkan Educational Studies 2018-ii, ASUTAY HİKMET, ERGİN YAŞAR DEMİRALİ, Editör, Trakya Üniversitesi, Edirne, ss.379-384, 2018

Üniversite yabancı dil hazırlık sınıfı öğrencilerinin yabancı dil öğrenme tutumları ve gereksinimleri

DOĞAN M., SEYHAN YÜCEL M.

Schriften zur Sprache und Literatur, BALCI TAHİR, HOLZAPFEL OTTO, SERİNDAĞ ERGÜN, Editör, IJOPEC Publication, London, ss.161-177, 2017

“Speak With Me” Projesi Kapsamında Türkiye’ye Gelen AIESEC Üyesi Yabancı Uyruklu Öğrenciler ile Uludağ Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Etkileşimler

ÖZUSLU GÜNGÖR N., DOĞAN M., MUTLU G., GÜRMAN KAHRAMAN F., ÖZTÜRK Ö., ŞAHİN Ö.

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi ve Yabancı Dil Öğretimi Araştırmaları, Prof.Dr.M.Ertan Gökmen, Prof.Dr.Nazan Tutaş, Dr. Sebahat Alan, Editör, Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara, ss.347-363, 2017

YUVA Home Yabancı Dil Türkçe

ÖZTÜRK A. O., ALYAZ Y., KARA Ş., DOĞAN M., ERDAL K., KORKMAZ S.

Bursa Detay Copy Matbaacılık Yayıncılık, 2016

Çocuk Edebiyatında Dil Yapı ve Biçim İncelemeleri Renate Welsh ve Muzaffer İzgü’ nün Yazınbilim Açısından Karşılaştırılması

DOĞAN M., KARAOĞLU BİRCAN Ç.

Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Barış Kültürü, Prof.Dr. Hikmet Asutay, Yrd.Doç. Tuncay Öztürk,, Editör, Trakya Üniversitesi Yayınları No:171, Edirne, ss.86-92, 2016

Renate Welsh ve Muzaffer İzgü'nün Yazınbilim Açısından Karşılaştırılması

DOĞAN M., KARAOĞLU BİRCAN Ç.

Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Barış Kültürü Peace Culture in Child and Youth Literature, Hikmet Asutay, Tuncay Öztürk, Didem Yılmaz, Sema Duran Baytar, Sare Gürel, Zekiye Hande Ünal, Editör, Trakya Üniversitesi Yayınları No: 171, Trakya, ss.86-92, 2016

Metrikler

Yayın

Proje

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Yayınlar & Eserler

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Kitap & Kitap Bölümleri

Metrikler

Yayın

Proje

Açık Erişim