Publications & Works

Publication Network

Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

An examination of the ethical dilemmas of school counsellors: opinions and solution recommendations

CAMADAN F., TUNA C., Sadikoglu I.
JOURNAL OF PSYCHOLOGISTS AND COUNSELLORS IN SCHOOLS , vol.31, no.1, pp.76-93, 2021 (SSCI) identifier identifier

The Career Exploration Outcome Expectations Scale- Turkish: Adaptation and Validation

Sarı S. V., Camadan F.
Current Psychology , vol.40, no.4, pp.1507-1516, 2021 (SSCI)

The new face of violence tendency:Cyber bullying perpetrators and their victims

Sari S. V. V., CAMADAN F.
COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR , vol.59, pp.317-326, 2016 (SSCI) Sustainable Development identifier identifier

Analysis of the Relation between Perfectionism and Negative Automatic Thoughts with Structural Equation Model

CAMADAN F., KAHVECİ G., Yavas T.
ANTHROPOLOGIST , vol.16, pp.273-283, 2013 (SCI-Expanded) identifier identifier

Examination on the View of School Administrators and Teachers to School Counselor (Psychological Counselor)

CAMADAN F., KAHVECİ G.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , vol.13, no.3, pp.1387-1392, 2013 (SSCI) identifier identifier

Articles Published in Other Journals

Öz Şefkat İle İntihar Bilişleri Arasındaki İlişki: Umutsuzluğun Aracı Rolü

Yücel M., Camadan F.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , vol.17, no.46, pp.60-97, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

The Role of Teachers' Occupational Professionalism in Explaining Their Attitudes Towards the Activities of Psychological Counseling and Guidance

ÖZYANIK M., camadan f.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , no.59, pp.301-324, 2024 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License identifier

The Role of Organizational Justice Perceived by Teachers on the Ethical Dilemmas They Experience

Saçlı E., Camadan F.
International Journal of Turkish Educational Sciences , vol.12, no.1, pp.362-406, 2024 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Öğretmenlerin Psikolojik Danışma ve Rehberlik Faaliyetlerine Yönelik Tutumlarının Açıklanmasında Mesleki Profesyonelliklerinin Rolü

Özyanık M., Camadan F.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.59, pp.301-324, 2024 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

The Role of Forgiveness and Self-Esteem in the Explanation of Well-Being

Camadan F., Kaya Ö. S., Yazıcı H.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.36, no.3, pp.1013-1036, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Türkiye’deki Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezlerinin İncelenmesi

Camadan F., Alpaydın F.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , vol.14, no.2, pp.654-675, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Investigation of Factors Predicting Job Satisfaction of School Counselors in Turkey

Camadan F., Şen M. K., Arslan E., Civelek H., Udül N.
Adıyaman University Journal of Educational Science , vol.12, no.1, pp.25-41, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Psikolojik Danışmanların Psikolojik Sağlamlıkları ile Örgütsel Mutlulukları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Güzel Kayalp H., Camadan F.
Yaşadıkça Eğitim , vol.36, no.2, pp.434-452, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

The Role of Active Citizenship Self-Efficacy and Various Demographic Variables in Explaining University Students' Awareness of Domestic Violenc

Güzel B., Camadan F.
İmgelem (Online) , vol.5, no.9, pp.479-505, 2021 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

Psikolojik Danışmanların Mesleki Gelişimlerinin İncelenmesi Üzerine Nitel Bir Araştırma

Camadan F., Sarı S. V.
Trakya Eğitim Dergisi , vol.11, no.3, pp.1274-1293, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Etik İkilemler ve Önleme: Türk Psikolojik Danışmanlar Örneği

İkiz F. E., Camadan F.
Turkish Studies - Educational Sciences , vol.16, no.4, pp.1959-1977, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

MEB Tarafından Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri ile İlgili Olarak Yayınlan Yönetmeliklerdeki Kararların Değerlendirilmesi

Camadan F.
Milli Eğitim Dergisi , vol.50, no.230, pp.1015-1038, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Forgiveness, Locus of Control, and Perfectionism: A Mixed Method Study

Camadan F., Sarı S. V.
International Journal of Progressive Education , vol.17, no.1, pp.210-231, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Mükemmeliyetçilik ile Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkide Affetmenin Aracı Rolü

Yangın N., Camadan F.
Yaşadıkça Eğitim Dergisi , vol.34, no.2, pp.241-263, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Sağlamlığının Yordayıcısı Olarak Benlik Saygısı ve Çeşitli Demografik Değişkenlerin İncelenmesi

Camadan F., Kıraç S. N.
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , vol.10, no.2, pp.253-263, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Okul Psikolojik Danışmanlarının Örgütsel Narsisizm Eğilimleri ile Okul Yöneticilerinde Algıladıkları Liderlik Davranışı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Salihoğlu E., Camadan F.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.21, no.2, pp.1035-1050, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Subspecialty Areas in Psychological Counseling and Guidance: Opinions of Psychological Counselors

Camadan F., Şanlı E., Şenocak R.
PDR Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , vol.10, no.57, pp.159-200, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Sağlamlıklarının Açıklanmasında Bilinçli Farkındalığın ve Çeşitli Demografik Değişkenlerin Rolü

KARATAŞ Z., CAMADAN F.
Maramara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.52, no.52, pp.348-370, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Psikolojik Danışman Adaylarının Problem Çözme Becerisinin Açıklanmasında Düşünme Stilleri ve Empatinin Rolü

Camadan F., Akdeniz M.
AKDENİZ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , vol.14, no.31, pp.194-223, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Psikolojik Danışmanların Yabancılaşması Üzerinde Algıladıkları Okul Müdürlerinin Liderlik Stillerinin Rolünün İncelenmesi

Yılmazlar O., Camadan F.
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal , vol.9, no.53, pp.411-449, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Ortaokul Öğrencilerinin Aile İçi İletişimlerinin ve Sosyal Uyum Durumlarının İncelenmesi

Özkurt Y., Camadan F.
Journal of Turkish Studies , vol.13, no.19, pp.347-371, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Expectations of Teacher Candidates from Lecture of Educational Psychology

CAMADAN F., Ekiz D.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.33, no.3, pp.581-598, 2018 (ESCI) identifier identifier

Öğretmenlerin Mesleki Benlik Saygıları ile Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki

CAMADAN F., Baştopçu S., Tosun G., Yangın N., Kılıç Z.
MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , vol.14, no.1, pp.115-136, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretmenlerin Eğitim Psikolojisi Dersi İle İlgili Görüşleri ve Önerileri: Nitel Bir Çalışma

Camadan F., Kahveci G., Kılıç Z.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi I , vol.46, pp.95-120, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

How teachers' personality affect on their behavioral intention to use tablet PC

CAMADAN F., REISOGLU I., Ursavas O. F., Mcilroy D.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION AND LEARNING TECHNOLOGY , vol.35, no.1, pp.12-28, 2018 (ESCI) identifier identifier

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Mesleki Haz Düzeylerinin Açıklanmasında Mesleki Benlik Saygısı ve Rol Fazlası Davranışların Rolünün Yapısal Eşitlik Modeliyle İncelenmesi

Bozali S., CAMADAN F.
BAŞKENT UNİVERSİTY JOURNAL OF EDUCATİON , vol.5, no.1, pp.28-40, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Psikolojik Danışmanın Yaşadığı Çatışma: Etik İkilem

CAMADAN F.
SAKARYA UNİVERSİTY JOURNAL OF EDUCATİON , vol.8, no.1, pp.76-94, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Aile İçinde Yaşanan Anlaşmazlıklar: Ebeveynlerin ve Çocukların Görüşleri

Camadan F., Karataş Z., Bozali S.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , vol.16, no.64, pp.1510-1530, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Adapting the Smoking Expectancy Scale for Adolescents (SESA) to Turkish Culture

Yazici H., CAMADAN F., KAHVECİ G.
ADDICTA-THE TURKISH JOURNAL ON ADDICTIONS , vol.4, no.2, pp.207-220, 2017 (ESCI) Sustainable Development identifier

Üniversite Öğrencilerinde Gözlenen Saldırganlık Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

CAMADAN F., Yazıcı H.
YÜKSEKÖĞRETİM VE BİLİM DERGİSİ , vol.7, no.2, pp.225-234, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

A Model to Explain the Observed Tendency to Aggression in University Students

CAMADAN F., Yazici H.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.32, no.2, pp.343-360, 2017 (ESCI) identifier identifier

Psikolojik Danışmanların Yabancılaşmaları Üzerinde Öz Yeterlik ve Tükenmişliğin Rolü

CAMADAN F., Çaylak B., Yılmazlar O., Yılmaz K., Gül Kara S.
Bartın ÜniversitesiEğitim Fakültesi Dergisi , 2017 (Peer-Reviewed Journal)

YARATICI DRAMA UYGULAMALARININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL BECERİLERİNE ETKİSİ

OĞUZ NAMDAR A., CAMADAN F.
GAZİ ÜNİVERSİTESİ GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , vol.36, no.3, pp.557-575, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Sınıf Öğretmenliği Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine ve Okul Yöneticiliğine Yönelik Tutumları

İPEK C., KAHVECİ G., CAMADAN F.
Kastamonu Education Journal , vol.23, no.1, pp.211-226, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Ahlaki Gelişim Düzeyleri ile Mükemmeliyetçiliğin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ACUNER H. Y., CAMADAN F., TÜRKAN M.
Değerler Eğitimi Dergisi , vol.12, no.27, pp.7-40, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

An investigation of special education teachers’ communication strategies to children with autism

EKİZ D., ŞAHİN Z. D., CAMADAN F.
Turkish International Journal of Special Education and Guidance & Counseling , vol.3, no.1, pp.54-67, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Fen ve teknoloji dersinde akademik başarının yordayıcısı olarak öz düzenleyici öğrenme stratejileri

Tekbıyık A., Camadan F., Gülay A.
TURKISH STUDIES , vol.8, no.3, pp.567-582, 2013 (Scopus)

Examination of counseling teachers’ perceptions on school counselor (psychological counselor) concept through metaphor analysis.

ALTUN T., CAMADAN F.
Kastamonu University Kastamonu Education Journal , vol.21, no.3, pp.883-918, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Primary teachers’ and primary pre-service teachers’ self-efficacy beliefs and attitudes toward teaching profession

İPEK C., Camadan F.
International Journal of Human Sciences , vol.9, no.2, pp.1206-1216, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

Predicting University Students’ Perceptions of Problem Solving Skills from Their Mathematical Success

CAMADAN F., ATASOY E.
Turkish Journal of Teacher Education , vol.1, no.1, pp.20-28, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

Sınıf öğretmenleri ve sınıf öğretmeni adaylarının kaynaştırma eğitimine ve bep hazırlamaya ilişkin öz yeterliklerinin belirlenmesi

CAMADAN F.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , vol.39, pp.128-138, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

Ortaöğretim öğrencilerinde mükemmeliyetçilik

CAMADAN F., YÜKSEL G.
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , vol.11, no.3, pp.701-714, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

İlköğretim okulu müdürlerinin okul rehberlik hizmetlerine ilişkin görüşleri üzerine nitel bir araştırma

CAMADAN F., SEZGİN F.
PDR TÜRK PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK DERGİSİ , vol.4, no.38, pp.199-211, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

Predicting the Turkish secondary school students’ Perfectionism from their parents’ perfectionism

CAMADAN F., YÜKSEL G.
Cypriot Journal of Educational Sciences , vol.4, pp.166-173, 2011 (Scopus)

Zihinsel engelli öğrencilerin aldıkları eğitimlerin değerlendirilmesi

CAMADAN F., ÖZER R., ŞEN G.
Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.6, no.1, pp.8-17, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

Farklı programlardaki öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından karşılaştırılması: Rize üniversitesi örneği

CAMADAN F., DUYSAK A.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.20, pp.30-42, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

EXAMINATION OF PSYCHOLOGICAL COUNSELORS’ VIEWS ON ETHICAL DILEMMAS

Camadan F., İkiz F. E.
II. Internatioanl Ethics Congress, Ankara, Turkey, 5 - 06 February 2021, pp.1

Türkiye’deki Üniversitelerde Yer Alan Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezleri Üzerine Bir İnceleme

CAMADAN F.
IX. International Congress on Psychological Counseling and Guidance in Higher Education., İstanbul, Turkey, 15 - 17 November 2019

Examining Psychological Counselors’ Expectations from Turkish Psychological Counseling and Guidance Association (Psikolojik Danışmanların Türk PDR Derneğinden Beklentilerinin İncelenmesi)

CAMADAN F.
21th International Psychological Counseling and Guidance, Antalya, Turkey, 24 - 27 October 2019

Psikolojik Danışman Adaylarının Problem Çözme Becerilerinin Açıklanmasında Düşünme Stilleri ve Empatinin Rolü

CAMADAN F., Akdeniz M.
XII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Rize, Turkey, 25 - 28 April 2019, pp.124-125

Psikolojik Danışmanların İhmal veya İstismar Vakalarında Yaşadıkları Etik İkilemler ve Bu Durumlarda Verdikleri Tepkilerin İncelenmesi

CAMADAN F., Şahinkaya C. T., Özer R.
II. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Rize, Turkey, 27 - 29 October 2018

Psikolojik Danışmanların Mesleki Doyumları Üzerinde Mesleki Benlik Saygısı ve Makyavelciliğin Rolü

CAMADAN F., ŞEN M. K., Udül N., Civelek H., Arslan E.
20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Samsun, Turkey, 25 - 27 October 2018

Psikolojik Danışmanların Yaşadıkları Etik İkilemlerin İncelenmesi: Görüşler ve Çözüm Önerileri

CAMADAN F., TOPSAKAL C., Sadıkoğlu İ.
20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Samsun, Turkey, 25 - 27 October 2018

Psikolojik Danışmanların Yabancılaşması Üzerinde Okul Müdürlerinin Liderlik Stillerinin Rolünün İncelenmesi

YILMAZLAR O., CAMADAN F.
İnternational Congress on Sciences and Education (UBEK_ICSE) 2018, Afyon, Turkey, 28 - 30 September 2018

Ortaokul Öğrencilerinin SaldırganlıklarınınAçıklanmasında Algılanan Sosyal Destek, Cinsiyet veYaşın Rolü

Camadan F., Duysak A.
IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Baku, Azerbaijan, 28 - 30 June 2018

Üniversite Yaşantısının Öğrencilerin Sosyal BecerileriÜzerindeki Etkisi: Boylamsal Bir Araştırma

Duysak A., Camadan F.
IV. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Baku, Azerbaijan, 28 - 30 June 2018

Öğretmenler İçin Teknostres Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

URSAVAŞ Ö. F., CAMADAN F., REİSOĞLU İ.
12th International Computer & Instructional Technologies Symposium, İzmir, Turkey, 2 - 04 May 2018, pp.1

Affetme, Benlik Saygısı ve Cinsiyetin Mental İyi Oluş Üzerindeki Etkisi: Path Analizi ile Bir İnceleme

CAMADAN F., KAYA Ö. S., Yazıcı H.
İnternational Congress on Sciences and Education (UBEK_ICSE) 2018, Afyon, Turkey, 23 - 25 March 2018

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Mesleki Haz Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Bozali S., CAMADAN F.
İnternational Congress on Sciences and Education (UBEK_ICSE) 2018, Afyon, Turkey, 23 - 25 March 2018

Psikolojik danışmanların mesleki gelişimleri

CAMADAN F.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Turkey, 11 - 14 May 2017

Psikolojik Danışma ve Rehberlikte Alt Uzmanlık Alanları

Camadan F., Şenocak R.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Turkey, 11 - 14 May 2017

Öğretmenlerin Mesleki Benlik Saygıları ile Rehberlik Hizmetlerine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki

Camadan F., Baştopçu S., Tosun G., Yangın N., Kılıç Z.
VI. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Rize, Turkey, 13 - 15 October 2016

ÖĞRETMENLERİN EĞİTİM PSİKOLOJİSİ DERSİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ VE ÖNERİLERİ

CAMADAN F., KAHVECİ G., KILIÇ Z.
VI. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Rize, Turkey, 13 - 15 October 2016, pp.32

REHBER ÖĞRETMENLERDE (PSİKOLOJİK DANIŞMAN) YABANCILAŞMA: NİTEL BİR ARAŞTIRMA

CAMADAN F., KAHVECİ G., ERDOĞAN R.
VI. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Rize, Turkey, 13 - 15 October 2016, pp.83

Affetme, Kontrol Odağı ve Mükemmeliyetçilik Arasındaki İlişki: Yapısal Eşitlik Modeli Çalışması

CAMADAN F., SARI S. V. V.
XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Mersin, Turkey, 7 - 09 October 2015

Saldırganlık Eğilimi ile Mükemmeliyetçilik Arasındaki İlişkide Affetmenin Aracılık Rolü

YAZICI H., CAMADAN F.
XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Mersin, Turkey, 7 - 09 October 2015

Examining pre Service Teachers Level of Social Skills Against Different Variables

BULUT N., CAMADAN F., DUYSAK A.
ERPA International Congresses on Education 2015, 4 - 07 June 2015

The Effect of Creative Drama Practises on Pre-Service Teachers’ Social Skills

OĞUZ A., CAMADAN F.
Erpa International Congress on Education, Atına, Greece, 4 - 07 June 2015

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Özel Eğitim Gereksinimli Bireyler Ve Psikolojik Probleme Sahip Bireyler Hakkındaki Görüşleri

CAMADAN F., BAĞ H., GÜLAY A.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Turkey, 21 - 23 May 2015 Sustainable Development

Teachers behavioural intention to use ICT A structural equation model approach

URSAVAŞ Ö. F., BAHÇEKAPILI T., CAMADAN F., İSLAMOĞLU H.
Society for Information Technology Teacher Education International Conference, Las Vegas, Nevada, United States Of America, 2 - 06 March 2015, no.1, pp.2875-2880

Öğretmenlerin Örgütsel Sinisizm ve Denetim Odağı Algıları Arasındaki İlişki

DEMİRTAŞ Z., KAHVECİ G., CAMADAN F.
9. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Siirt, Turkey, 8 - 10 May 2014

Examination of Perceptions of Secondary and High School Students about School Counselor (Psychological Counselor).

YAZICI H., CAMADAN F.
International Ejer Congress 2014, İstanbul, Turkey, 24 - 26 April 2014

An Investigation of Special Education Teachers’ Communication Strategies to Children with Autism

Ekiz D., Şahin Z. D., Camadan F.
International Conference on Primary Education 2013, Girne, Cyprus (Kktc), 16 - 18 September 2013

Öğretmenler İçin Teknoloji Kabul Ölçeği: T-Tam

URSAVAŞ Ö. F., BAHÇEKAPILI T., CAMADAN F., ŞAHİN S.
6rd International Computer & Instructional Technologies Symposium, Gaziantep, Turkey, 4 - 06 October 2012

İlköğretim ve Ortaöğretim Öğrencilerinin Problem Durumlarının Beier Cümle Tamamlama Testi İle Belirlenmesi

CAMADAN F., DUYSAK A., KAHVECİ G., AVŞAR V.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Rize, Turkey, 24 - 26 May 2012

Öğretmen Adaylarının Eğitim Psikolojisi Dersinden Beklentileri Üzerine Eylem Araştırması

CAMADAN F.
International Conference On New Trends In Education And Their Implications, Antalya, Turkey, 26 - 28 April 2012

Ortaöğretim Öğrencilerinin Mükemmeliyetçiliklerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

CAMADAN F., YÜKSEL G.
XI. Ulusal Psikolojik Danışmanlık Ve Rehberlik Kongresi, İzmir, Turkey, 3 - 05 October 2011

Sınıf Öğretmenliği Lisans Programının Öğretmen Adaylarının Matematiğin Doğasına, Öğretimine Ve Öğrenimine Yönelik İnançlarına Etkisi

ATASOY E., KARAKUŞ F., İPEK A. S., CAMADAN F.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Sivas, Turkey, 5 - 07 May 2011

Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum ve Öz-Yeterlilik İnançları

İPEK C., CAMADAN F.
Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu., Sivas, Turkey, 5 - 07 May 2011

Predicting The Perceptions Of Problem-Solving Skills Of Students In Different Departments Of The University From Their Mathematical Success

CAMADAN F., ATASOY E.
International Conference on New Trends in Education and Their Implications (ICONTE 2010), Antalya, Turkey, 11 - 13 November 2010, pp.474-479

Farklı Programlardakı Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine YönelikTutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından Karşılaştırılması: RizeÜnıversitesi Örneği

Camadan F., Duysak A.
INTERNATIONAL CONFERENCE ON NEW TRENDS IN EDUCATION AND THEIR IMPLICATIONS, Antalya, Turkey, 11 - 13 November 2010

Rize İlindeki Zihinsel Engelli Öğrencilerin Aldıkları Eğitimlerin Değerlendirilmesi

CAMADAN F., ÖZER R., ŞEN G.
Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Turkey, 21 - 23 October 2010

Sınıf Öğretmenleri ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kaynaştırma Eğitimine ve BEP Hazırlamaya İlişkin Yeterliliklerinin Belirlenmesi

CAMADAN F.
Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Turkey, 21 - 23 October 2010

Predicting the students' perfectionism from their parents' perfectionism

CAMADAN F.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Turkey, 4 - 08 February 2010, vol.2, pp.4260-4265 identifier identifier

Books & Book Chapters

Psikolojik Danışmada Etik İkilemlerin Değerlendirilmesi

Camadan F., İkiz F. E.
in: Türk PDR Derneği Psikolojik Danışma Etik Kodları, Prof. Dr. Fatma Ebru İkiz,Prof. Dr. Aslı Uz Baş,Dr. Öğr. Üyesi Ümüt Arslan, Editor, Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği, Ankara, pp.1-2, 2021

Okul Öncesi Eğitimde Bireyi Tanıma Teknikleri

CAMADAN F.
in: Okul Öncesi Eğitimde Rehberlik, Demircioğlu H., Gençoğlu C. , Editor, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, pp.251-290, 2020

Psikolojik Danışmanlıkta Etik İkilemler ve Karar Verme Modelleri

CAMADAN F.
in: Mesleki Etik ve Yasal Konular, Ekiz F. E., Editor, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, pp.53-77, 2019

Öğrenmenin Doğası ve Temel Kavramları

CAMADAN F.
in: Eğitim Psikolojisi, Kaya, A., Editor, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, pp.229-259, 2018

Eğitimin Psikolojik Temelleri

CAMADAN F.
in: Eğitim Bilimine Giriş, Akdeniz A., Küçük M. , Editor, Nobel Yayıncılık, Rize, pp.103-139, 2016