Arş. Gör. Dr. DEMET KOÇ TÜYLÜ

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The seven colors of Türkiye: investigation of the effectiveness of respect for cultural differences education program for preschool teachers

KURU N., ERDOĞAN S., KOÇ TÜYLÜ D., PARPUCU N.

EUROPEAN EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH JOURNAL , cilt.32, sa.5, ss.752-771, 2024 (SSCI)

The effect of the e-mentoring-based education program on professional development of preschool teachers

ERDOĞAN S., HAKTANIR G., KURU N., PARPUCU N., KOÇ TÜYLÜ D.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.27, sa.1, ss.1023-1053, 2022 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

The evaluation of pre-service preschool teachers' experiences and views regarding integrated guided reading practices

Bulunuz M., Koç Tüylü D.

EUROPEAN EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH JOURNAL , cilt.27, sa.2, ss.208-220, 2019 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Pandemic Period In Turkey Through The Eyes Of Pre-School Education Stakeholders: How Did Children Return To School?

KURU N., HAKTANIR G., KOÇ TÜYLÜ D., Kesen N., Kesmez Ş., Nevruzoğlu M.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.15, sa.1, ss.109-128, 2023 (Hakemli Dergi)

A Study on the Perception of Turkish and Syrian Children of Each Other in Preschool Period: Tell Me About Your Friend

Kuru N., Akbayrak N., Koç Tüylü D.

Education Quarterly Reviews , cilt.5, sa.2, ss.65-78, 2022 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Anne Babalarının Kendilerine Göstermiş Oldukları Tutumları ile Gelecekte Çocuklarına Yönelik Göstermek İstedikleri Tutumlar

Başal H. A., Bağçeli Kahraman P., Koç D., Sarı B.

Academy Journal of Educational Sciences , cilt.2, sa.1, ss.66-81, 2018 (Hakemli Dergi)

Review on Professional Values of Teacher Candidates

GÜLER H. K., YILDIRIM S. G., GÜRBÜZ M. Ç., KOÇ D.

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.751-766, 2016 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

"Duygu Dostu Okul" Dönüşüm Sürecinin Öğretmenlerin İyi Oluşları Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi

KURU N., KOÇ TÜYLÜ D., Kesen N.

2nd International Positive Schools & Well-Being Congress, Girne, Kıbrıs (Kktc), 29 - 31 Mayıs 2024, ss.268-269

Erken Çocuklukta Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerini Desteklemeye Yönelik Öğretmen Mesleki Eğitim Programının Geliştirilmesi: İhtiyaç Belirleme Çalışması

KOÇ TÜYLÜ D., KURU N.

8. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Karaman, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.254-255

Erken Çocuklukta Sürdürülebilir Sosyal Duygusal İyi Oluşu Desteklemeye Yönelik Eğitim Modüllerinin Geliştirilmesi: Pilot Çalışma Sonuçları

KURU N., Gilbert L., YILMAZ E., TOK E., AKŞİN YAVUZ E., KARAMAN H., et al.

8. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Karaman, Türkiye, 26 Ekim 2023

Okul Öncesi Eğitim Uygulamalarının Ekolojik Ayak İzi Bağlamında İncelenmesi

KOÇ D., TÜYLÜ M.

Uluslararası Eğitim Kongresi/ EDUCongress 2022 "Eğitimcileri Güçlendirmek: Stratejiler, Politikalar ve Uygulamalar", Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, ss.1013-1014 Sürdürülebilir Kalkınma

Duygu Dostu Öğretmenlik Eğitiminin Okula Uyum Süreçlerindeki Etkisi: Okul Öncesi Öğretmen Görüşleri

KURU N., KOÇ D., Kesen N.

Uluslararası Eğitim Kongresi/ EDUCongress 2022 "Eğitimcileri Güçlendirmek: Stratejiler, Politikalar ve Uygulamalar", Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2022, ss.966-968

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaratıcı Düşünme Eğilimlerinin Tolerans Düzeyleri ile İlişkisi

Demirci F. G., KOÇ D., GÜVEN Y.

6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, ss.494-495

The Education of Respect for Diversity within the Period of Preschool Education:The Sample of “the Project of Seven Colours of Turkey”

KURU TURAŞLI N., ERDOĞAN S., PARPUCU N., KOÇ D.

70th OMEP World Assembly and Conference, Prag, Çek Cumhuriyeti, 25 - 29 Haziran 2018

“Türkiye’nin Yedi FarklıBölgesinde Geçmişte Oynanan Çocuk Oyunlarının 6-8 Yaş Çocuklara ÖğretilipYeniden Oynanması Projesi”

BAŞAL H. A., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., KURU TURAŞLI N., KOÇ D.

ULUSLARARASI BİLİM VE EĞİTİM KONGRESİInternational Congress on Science and Education, Mardin, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018

Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi: Öğretmen Uygulamaları ve Görüşleri Üzerine Bir Durum Çalışması

KOÇ D., BAŞAL H. A.

1. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Bursa, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Dönemde Farklılıklara Saygı Eğitimi: Türkiye’nin Yedi Rengi Projesi İç Anadolu Bölgesi Örneği

ERDOĞAN S., KURU TURAŞLI N., PARPUCU N., KOÇ D.

1. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Bursa, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018

Türkiye’nin Yedi Farklı Bölgesinde Geçmişte Oynanan Çocuk Oyunlarının Yılmazlığın Bileşenleri Bakımından İçerik Analizi

Başal H. A., Kuru Turaşlı N., Bağçeli Kahraman P., Koç D.

1. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Bursa, Türkiye, 29 Mart 2018 - 31 Mart 2108

Mesleki Gelişimde Örnek Bir Uygulama: e-Mente:OÖÖ

ERDOĞAN S., ŞEN M., ERGÜL A., PARPUCU N., KURU TURAŞLI N., KOÇ D., et al.

26. Eğitim Ulusalararası Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017

Mesleki etik algısı ile meslek seçimi arasındaki ilişkinin incelenmesi

YILDIRIM S. G., GÜRBÜZ M. Ç., KOÇ D., GÜLER H. K.

VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, 27 - 29 Nisan 2017

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Anne-baba Tutumları İle Gelecekte Çocuklarına Yönelik Göstermek İstedikleri Tutumlar

BAŞAL H. A., BAĞÇELİ KAHRAMAN P., KOÇ D., SARI B.

26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 Nisan - 23 Haziran 2017, ss.2404-2406

Investigating the Attitudes of the Parents of Children Aged 5 6 in the Pre School Education Groups WhoDemonstrate Sociable and Unsociable

BAŞAL H. A., KOÇ D., SARI B.

2nd International Conference on Lifelong Education and Leadership For All, 21 - 23 Temmuz 2016

The Relationship between the Children Aged Five and Six Who Have Compliant and Aggressive Behavior According to Views of Their Teachers and the Emotional Intelligence of Their Mothers

BAŞAL H. A., Sari B., KOÇ TÜYLÜ D., Canbay S., Sahin D.

2nd International Conference on Lifelong Education and Leadership for All (ICLEL), Liepaja, Letonya, 21 - 23 Temmuz 2016, ss.336-341

Sesbilgisel Farkındalığı Destekleyen Bir Kaynak Resimli Çocuk Kitapları

KOÇ D., KARTAL H., ASENA F. M.

III.International Conference on Primary Education, Nevşehir, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2015, cilt.1, ss.66

Bütünleştirilmiş Etkileşimli Kitap Okuma Faaliyetlerinin AnasınıfıÖğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerinin Gelişimine Etkisinin İncelenmesi

BULUNUZ M., KOÇ D., SEDA A. Ö.

EJER 2015 - II. International EEurasian Educational Research Congress (EJER CONGRESS 2015), Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015

Review On The Professional Values Of Teacher Candidates

GÜLER H. K., YILDIRIM S. G., GÜRBÜZ M. Ç., KOÇ D.

ICEFIC- International Congress on Education For The Future: Issues And Challenges, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 6 Yaş Grubu Çocuklara Verilen Çevre Eğitiminin Çocukların Çevre Sorunlarına Yönelik Görüşleri Üzerindeki Etkisi

UYANGÖR N., KOÇ D.

Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Konferansı: Disiplinlerarası Katkı, Kuram ve Uygulama Deneyimleri, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

Türkiye’nin Yedi Farklı Bölgesinde Geçmişte Oynanan Çocuk Oyunlarının 6-8 Yaş Çocuklarına Öğretilip Yeniden Oynanması Projesi

Başal H. A., Bağçeli Kahraman P., Kuru Turaşlı N., Koç D.

Modern Dönemde Edebiyat, Eğitim, İktisat ve Mühendislik, Handan Asûde Başal, Mine Nazan Kerimak Öner, Yasemin Ulutürk, Editör, Berikan Yayınevi, Ankara, ss.279-293, 2018

Metrikler

Yayın

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Proje

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Yayınlar & Eserler