PHYSICS-CHEMISTRY PRESERVICE TEACHERS’ OPINIONS ABOUTPREPARING AND IMPLEMENTATION OF STEM LESSON PLAN

ÇALIŞ S.

Journal of Technology and Science Education, cilt.10, sa.2, ss.296-305, 2020 (Scopus) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 10 Sayı: 2
  • Basım Tarihi: 2020
  • Doi Numarası: 10.3926/jotse.971
  • Dergi Adı: Journal of Technology and Science Education
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, IBZ Online, ERIC (Education Resources Information Center), Directory of Open Access Journals, DIALNET
  • Sayfa Sayıları: ss.296-305
  • Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet