Investigation of the Effect of Peer Teaching Approach in the Mathematics Course on theEight Grade Hearing Handicapped Students

---

GÜDER S. E., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.

INTERNATIONAL LEARNING TEACHING AND EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS (ILTER-2018), Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, cilt.1, ss.81-84, (Tam Metin Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
• Cilt numarası: 1
• Basıldığı Şehir: Amasya
• Basıldığı Ülke: Türkiye
• Sayfa Sayıları: ss.81-84
• Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet