Investigation of the Effect of Peer Teaching Approach in the Mathematics Course on theEight Grade Hearing Handicapped Students

GÜDER S. E., TAPAN BROUTIN M. S., EZENTAŞ R.

INTERNATIONAL LEARNING TEACHING AND EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS (ILTER-2018), Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, cilt.1, ss.81-84

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Cilt numarası: 1
  • Basıldığı Şehir: Amasya
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.81-84
  • Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet