The Impact of Multi Modal Representations Instruction in Inquiry Approach on Students Achievement

DEMİRBAĞ M., GÜNEL M.

European Science Education Research Association (ESERA), 2011, Lyon, Fransa, 5 - 09 Eylül 2011, (Özet Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
• Basıldığı Şehir: Lyon
• Basıldığı Ülke: Fransa
• Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Hayır