Enabling Pre-service Chemistry Teachers’ Development of Technological, Pedagogical, and Content Knowledge (TPACK) through Case-Based Lesson Planning

---

Özdilek Z., Robeck E. C.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.32, sa.1, ss.207-225, 2019 (TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 32 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2019
• Doi Numarası: 10.19171/uefad.533233
• Dergi Adı: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.207-225
• Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet