Reggio Emilia-ilhamlı okullarda kaynaştırma eğitimi: Meta-etnografik bir araştırma (Inclusive education in Reggio Emilia-inspired preschools: A meta-ethnographic study)


İNAN H. Z.

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, vol.5, no.1, pp.5-43, 2021 (Other Refereed National Journals)

  • Publication Type: Article / Article
  • Volume: 5 Issue: 1
  • Publication Date: 2021
  • Doi Number: 10.24130/eccd-jecs.1967202151284
  • Title of Journal : Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
  • Page Numbers: pp.5-43