Reggio Emilia-ilhamlı okullarda kaynaştırma eğitimi: Meta-etnografik bir araştırma (Inclusive education in Reggio Emilia-inspired preschools: A meta-ethnographic study)
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, vol.5, no.1, pp.5-43, 2021 (TRDizin)
- Publication Type: Article / Article
- Volume: 5 Issue: 1
- Publication Date: 2021
- Doi Number: 10.24130/eccd-jecs.1967202151284
- Journal Name: Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
- Journal Indexes: Directory of Open Access Journals, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Page Numbers: pp.5-43
- Bursa Uludag University Affiliated: Yes