Reggio Emilia-ilhamlı okullarda kaynaştırma eğitimi: Meta-etnografik bir araştırma (Inclusive education in Reggio Emilia-inspired preschools: A meta-ethnographic study)

---

Copy For Citation

İNAN H. Z.

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, vol.5, no.1, pp.5-43, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

• Publication Type: Article / Article
• Volume: 5 Issue: 1
• Publication Date: 2021
• Doi Number: 10.24130/eccd-jecs.1967202151284
• Journal Name: Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
• Journal Indexes: Directory of Open Access Journals, TR DİZİN (ULAKBİM)
• Page Numbers: pp.5-43
• Bursa Uludag University Affiliated: Yes