Reggio Emilia-ilhamlı okullarda kaynaştırma eğitimi: Meta-etnografik bir araştırma  (Inclusive education in Reggio Emilia-inspired preschools: A meta-ethnographic study)

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, cilt.5, sa.1, ss.5-43, 2021 (TRDizin)

Yayın Türü: Makale / Tam Makale
Cilt numarası: 5 Sayı: 1
Basım Tarihi: 2021
Doi Numarası: 10.24130/eccd-jecs.1967202151284
Dergi Adı: Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
Derginin Tarandığı İndeksler: Directory of Open Access Journals, TR DİZİN (ULAKBİM)
Sayfa Sayıları: ss.5-43
Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet