Reggio Emilia-ilhamlı okullarda kaynaştırma eğitimi: Meta-etnografik bir araştırma (Inclusive education in Reggio Emilia-inspired preschools: A meta-ethnographic study)
İNAN H. Z.
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, vol.5, no.1, pp.5-43, 2021 (Other Refereed National Journals)
-
Publication Type:
Article / Article
-
Volume:
5
Issue:
1
-
Publication Date:
2021
-
Doi Number:
10.24130/eccd-jecs.1967202151284
-
Title of Journal :
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
-
Page Numbers:
pp.5-43