The Problems Faced by Primary School Teachers about Inclusive Education in the Teaching-Learning Process in Multigrade Classes.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PEDAGOGY AND CURRICULUM, cilt.20, sa.4, ss.25-34, 2013 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 20 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2013
- Dergi Adı: INTERNATIONAL JOURNAL OF PEDAGOGY AND CURRICULUM
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.25-34
- Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Hayır