Assessment of Mathematical Reasoning Competence in Accordance with PISA 2021 Mathematics Framework

Özaydın Z., Arslan Ç.

Journal of Theoretical Educational Science, cilt.15, sa.3, ss.453-474, 2022 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 15 Sayı: 3
• Basım Tarihi: 2022
• Doi Numarası: 10.30831/akukeg.1027601
• Dergi Adı: Journal of Theoretical Educational Science
• Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
• Sayfa Sayıları: ss.453-474
• Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
• Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet