Ein Modellversuch: Der Einsatz von Lerntagebüchern als eines der Bewusstmachungsverfahren im Lernprozess der Deutschlehrerstudierenden
Atıf İçin Kopyala
Güler G.
İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.1, sa.2, ss.111-127, 2004 (Hakemli Dergi)