Effectiveness of System of Least Prompting on Teaching the Direct Careful Attention to Objects and Performing the Directive to Autistic children: A Case Study
2nd International Conference on Special Education, Marmaris/Muğla, Türkiye, 18 - 20 Haziran 2008, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Marmaris/Muğla
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Hayır