Relationship between high school students university entrance exam scores and their non routine problem solving skills
The 37th Conference of International Group for the Psychology of Mathematics Education, Almanya, 28 Temmuz - 02 Ağustos 2013, cilt.5, ss.199, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Cilt numarası: 5
- Basıldığı Ülke: Almanya
- Sayfa Sayıları: ss.199
- Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet