Investigation of pre-service science teachers' knowledge levels, practical experiences, and perceived competencies in teaching biodiversity
Journal of Turkish Science Education, cilt.20, sa.4, ss.695-717, 2023 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 20 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2023
- Doi Numarası: 10.36681/tused.2023.039
- Dergi Adı: Journal of Turkish Science Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.695-717
- Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet