THE EFFECTS OF MODEL-BASED COOPERATIVE AND INDIVIDUAL LEARNING METHODS ON PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF GASES

OKUMUŞ S., ÖZDİLEK Z., DOYMUŞ K.

Acta Didactica Napocensia, cilt.15, sa.1, ss.1-20, 2022 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 15 Sayı: 1
  • Basım Tarihi: 2022
  • Doi Numarası: 10.24193/adn.15.1.1
  • Dergi Adı: Acta Didactica Napocensia
  • Sayfa Sayıları: ss.1-20
  • Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet