Pre-service science teachers’ views towards the process of associating science concepts with everyday life.

Çepni S., Ülger B. B., Ormanci Ü.

Journal of Turkish Science Education, cilt.14, sa.4, ss.1-15, 2017 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 14 Sayı: 4
• Basım Tarihi: 2017
• Doi Numarası: 10.12973/tused.10208
• Dergi Adı: Journal of Turkish Science Education
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, EBSCO Education Source, ERIC (Education Resources Information Center)
• Sayfa Sayıları: ss.1-15
• Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet