Examining of the non-routine problem-solving skills of prospective science teachers as part of the understand the problem and the solution plan

ERGÜL N. R.

International Journal of Learning and Teaching, cilt.9, sa.4, ss.425-430, 2017 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 9 Sayı: 4
• Basım Tarihi: 2017
• Dergi Adı: International Journal of Learning and Teaching
• Derginin Tarandığı İndeksler: Other Indexes
• Sayfa Sayıları: ss.425-430
• Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet