The Effect of Science Lesson Modules on Gifted Students: The CGA Case

---

ÜLGER B. B., Irving K. E.

Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi, cilt.2, sa.1, ss.17-24, 2019 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 2 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2019
• Dergi Adı: Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
• Sayfa Sayıları: ss.17-24
• Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet