Proje Tabanlı Öğretimin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi
Türk Fen Eğitimi Dergisi, cilt.9, sa.3, ss.119-130, 2012 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 9 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2012
- Dergi Adı: Türk Fen Eğitimi Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: EBSCO Education Source
- Sayfa Sayıları: ss.119-130
- Bursa Uludağ Üniversitesi Adresli: Evet