Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 3
Tümü (3)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (1)
Scopus (3)

1. Navigating parenthood in a new culture: The experiences of Syrian migrant families in Türkiye

Çağlayan İ., Taner Derman M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INTERCULTURAL RELATIONS , cilt.109, sa.2025, ss.1-14, 2025 (SSCI, Scopus)

2. Perspectives of teachers, guides, and parents as stakeholders in out-of-school learning environments

Çağlayan İ., Çapar B., Zeteroğlu E.
JOURNAL OF ADVENTURE EDUCATION & OUTDOOR LEARNING , cilt.25, sa.3, ss.779-796, 2024 (ESCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

3. Investigating preschool teachers’ perspectives and practices on cultural diversity: an ethnographic case study

Çağlayan İ., Başal H. A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE EDUCATION , cilt.29, sa.10, ss.1706-1725, 2023 (SSCI, Scopus) identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 2

1. Çeşitlilikten Kapsayıcılığa: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bakış Açıları ve Gereksinimleri

Çağlayan İ., Taner Derman M.
9. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ, Bursa, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2025, ss.35, (Özet Bildiri)

2. Implementation of Inclusive Education for Immigrant Children in Ece Contexts: A Scoping Review

Çağlayan İ.
33rd EECERA Annual Conference, Bratislava, Slovakya, 25 - 28 Ağustos 2025, ss.97-98, (Özet Bildiri)
Kitaplar 1

1. DOĞAL AFETLER NEDENİYLE RİSK GRUBUNDA OLAN ÇOCUKLAR

Çağlayan İ.
ERKEN ÇOCUKLUKTA RISK ALTINDAKI ÇOCUKLAR Öğretmenler ve Aileler Için Öneriler, Ahmet SİMSAR,Beyza ALPAYDIN, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.195-209, 2023
Metrikler

Yayın

10

Yayın (WoS)

3

Yayın (Scopus)

3

Atıf (WoS)

2

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

4

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

4

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

9

Proje

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları