Öğretmenlik uygulamasını uzaktan eğitim yoluyla tamamlamış özel eğitim öğretmenleri ile yüz yüze eğitim yoluyla tamamlamış özel eğitim öğretmenlerinin özyeterlilik algılarının incelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Özel Eğitim, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2023
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: OYA ALTINDAĞ TAŞTAN
Danışman: Mustafa Kurt
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Araştırma öğretmenlik uygulamasını yüz yüze eğitim yoluyla tamamlayan ve 2020-2021 eğitim öğretim yılında Covid 19 salgını sebebiyle uzaktan eğitim yoluyla tamamlayan özel eğitim öğretmenlerinin özyeterlilik algılarının incelenmesini amaçlamaktadır. Nicel bir çalışma olan araştırmada, betimsel araştırma modellerinden olan tarama araştırması kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcı grubu tabakalı amaçsal örnekleme yöntemiyle oluşturulmuştur. Bu doğrultuda iki grup olarak belirlenen katılımcı gruplardan biri öğretmenlik uygulamasını yüz yüze eğitim yoluyla tamamlayan bir diğeri de öğretmenlik uygulamasını 2020-2021 eğitim öğretim yılında Covid 19 salgını sebebiyle uzaktan eğitim yoluyla tamamlayan özel eğitim öğretmenleridir. Araştırma verileri araştırmacı tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu ve 55 maddelik Özel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki Özyeterlilik Algısı Ölçeği (Gerez Cantimer, 2015) kullanılarak çevrimiçi yolla toplanmıştır. Veriler %95 güven düzeyinde SPSS programı ile analiz edilmiştir. Veriler normal dağılım gösterdiğinden Bağımsız Örneklem T-Testi ve Tek Yönlü Anova testleri kullanılmıştır. Araştırma bulguları; öğretmenlik uygulamasını yüz yüze eğitim yoluyla tamamlayan özel eğitim öğretmenlerinin mesleki özyeterlilik algı düzeylerinin, uzaktan eğitim yoluyla tamamlayan özel eğitim öğretmenlerine göre daha yüksek olduğunu ortaya koymuştur. Bunula birlikte her iki grup için ayrı ayrı yapılan analizler; özel eğitim öğretmenlerinin öz yeterlilik algı düzeylerinin yaşa ve çalışılan yetersizlik türüne göre anlamlı farklılık göstermediğini de ortaya koymuştur. Anahtar Sözcükler: Covid 19, Öğretmen özyeterliliği, Öğretmenlik uygulaması, Özel eğitim öğretmenleri.