L'état actuel du Français langue étrangère en Syrie et les départements de Français: Une étude de cas (Université d'Alep)

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Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Bursa Uludağ Üniversitesi, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2019

Tezin Dili: Fransızca

Öğrenci: Manar KHALIFA

Danışman: Erdoğan Kartal

Özet:

Dans le cadre de cette recherche, nous avons pour objectif de décrire l’état actuel du Français langue étrangère (FLE) dans le système éducatif Syrien, et de donner un aperçu sur le statut des institutions francophones sur le territoire syrien. Par ailleurs, nous avons l’intention d’aborder l'impact de la crise politico-militaire dans le domaine de l'éducation, surtout dans les pratiques d’enseignement/apprentissage du FLE de l’école élémentaire à l’école supérieur. L’étude comprendra cinq parties principales, qui sont les suivantes : la première partie sera consacrée à une présentation conceptuelle et méthodologique de la recherche. Quant à la deuxième partie, elle identifiera le statut de la langue française en Syrie, ainsi que l'impact de la culture française sur la société syrienne après la fin de la période du mandat français. La troisième partie proposera un aperçu du système éducatif syrien, commençant du cycle élémentaire jusqu’au cycle supérieur. La quatrième partie, elle traitera le processus d’enseignement / apprentissage du FLE dans les établissements d’enseignement syriens à l’époque de la crise syrienne actuelle, tout en identifiant les circonstances des Départements du Français auprès des universités syriennes. Enfin avec la cinquième partie, on mènera un questionnaire pour une étude de cas du Département du Français à l'Université d'Alep afin d'identifier et évaluer les circonstances du contexte, pour finalement montrer les résultats et les suggestions visant à améliorer l’enseignement du FLE dans les établissements d’enseignement syriens, en dépit des obstacles liés à la crise qui y règne.