Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Uludağ Üniversitesi, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2012
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: DENİZ ÖZEŞ
Danışman: ÇİĞDEM KARATEPE
Özet:Ders kitabı kullanımı, Türkiye' de yabancı dil öğretiminin önemli bir unsuru ve tamamlayıcısıdır. Pek çok devlet okulunda çalışan öğretmen, bu kitapları dil eğitiminde temel araç olarak görmektedir. Dolayısıyla, uygun kitabın seçimi giderek önem kazanmaktadır. Bu çalışma, ders kitabı kullanma eğilimi göz önünde bulundurularak, Türkiye' deki devlet okullarında okutulan Spot On 8 adlı ders kitabının taslağı ve planı, aktiviteleri, becerileri, kitabın dili, konu ve içeriği, dilbilgisi ve kelime bilgisi ve genel görüş açısından değerlendirmeyi amaçlamaktadır.Bu araştırma, 95 ingilizce öğretmeni ve 100 sekizinci sınıf öğrencisi olmak üzere, 195 katılımcıyla yürütülmüştür. Çalışmada, Spot On 8 ders kitabı ile ilgili öğretmen ve öğrenci görüşlerini almak için iki veri toplama aracı kullanılmıştır; Öğretmen ve öğrenci anketi. Anketler, Likert-tipi ölçeklidir. Elde edilen veriler, öğretmen katılımcıların kullandıkları ders kitabına karşı daha olumsuz görüşlere sahip olduğunu göstermektedir. Bununla beraber, öğrenci katılımcılar, daha olumlu ve tarafsız görüşe sahip görünmektedir. Anket sonuçları, öğretmen ve öğrenci katılımcıların pek çok noktada ayrı düştüklerini ve öğrenci katılımcıların çoğu maddeyle ilgili emin olmadıklarını göstermektedir. Dolayısıyla, araştırmanın sonuçları bütün olarak incelendiğinde, söz konusu ders kitabı eksiklikleriyle ortaya çıkmış olup, gönülden tavsiye edilmemektedir.